临床运用经方治验举隅关键词：经方；辨证论治；医案DOI：10.3969/j.issn.1005-5304.2013.11.034中图分类号：R249.7文献标识码：A文章编号：1005-5304(2013)11-0082-02《伤寒论》是我国现存最早的辨证论治专著，是中医经典著作之一，至今仍有效地指导着中医临床实践。笔者在学习过程中运用其方辨证治疗内科杂病，取得了良好疗效。兹举案例介绍如下。1咳喘案案例1：患者，男，56岁，2011年10月12日就诊。患者咳嗽、气喘反复发作15...
例谈语文教学中插图的有效运用例谈语文教学中插图的有效运用【关键词】语文插图运用【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2012)12A-0069-01多媒体技术让我们的教学变得越来越方便、丰富多彩。然而一些教师在选取教学资源时，把让人眼花缭乱的多媒体资源放在第一位,花很多时间和精力去制作多媒体课件，上网查找相关的资料，却常常忽略了课本中提供的现成的、传统的教学资源一一插图。课本中的插图具有很强的直观...
例谈乡土历史“探究式”教学法的运用摘要:木文着眼于教学改革的实践，本着有利于初中历史教学的衔接，立足于学生发展的目的，从“探究式”教学法的含义、乡土历史的重要性出发，侧重阐述了“探究式”教学方法要体现乡土历史和教材内容的统一性、包容性和适用性以及达到的教学效果。关键词：乡土丿力史；探究；运用中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1003-2851(2013)-10-0329-01乡土丿力史教学是中学丿力史教学的重要组成...
论游戏教学在初中英语课堂的运用王昱摘要：初中英语教学应当以调动学生的英语学习兴趣，激发英语学习热情为教学任务。在传统的英语教学课堂里，教师呆板的讲授形成一种严肃的课堂环境，会造成学生对英语的厌烦与抵触情绪。如果将游戏适当融入英语教学，则可以使英语课堂活泼生动，从而达到预期的教学目标和理想的教学效果。关键词：游戏教学；英语课堂；应用意义：G63：A：1673-9132（2017）27-0113-02DOI：10.16657/j.cnki.iss...
例谈课文插图在语文教学中的运用【关键词】插图语文教学运用【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)07B-0053-02人教版初中语文课本中有很多插图，目录处有，单元提示处有，综合学习处冇。其屮插图最多的属七年级：上册30篇课文里共冇插图33幅，下册有25幅。这些插图有介绍人物的，如《音乐巨人贝多芬》里的贝多芬肖像；有介绍事物的，如《竹影》里的《风竹图》；有介绍风景的，如《黄河颂》里有关黄河的图...
《三命通会》云：“六十甲子，圣人不过借其象以明其理，而五行性情材质，形色功用，无不曲尽，而造化无余蕴矣。”纳甲成五音，以取六象，于是三才备而五行无余蕴之意。圣贤作易取象，各有妙旨，非俗士所能穷通其理。而神煞者，天地五行精气也，各有所主吉凶，谈命者，先推五行休旺格局，然后参以神煞，观其事类，则无有不验。现代后学者鄙视并放弃神煞之应用，殊不知，在虚中子平等先师眼中，财官印食等也被列为“神煞”范畴，...
论多媒体在高中英语教学中的合理运用:人教版高中英语目录【摘要】多媒体手段对高中英语教学起着推动作用，它提高了教学效率，优化了课堂，更重要的是提升了学生的兴趣，但利用多媒体手段需要掌握一个“度”。本文在分析多媒体优势和劣势的基础上，分别从发挥多媒体的辅助作用、多媒体对“听、说、读”的作用以及多媒体教学中分层次教学方法的应用入手，给出了多媒体在高中英语教学中的合理运用建议。【关键词】多媒体教学；高中...
立体构成在字体设计中的运用摘要：在过往的字体设计中，大部分局限于二维平曲设计之中，多采用平面构成和色彩构成这两大构成作为基本形式，而在字休设计中使用立体构成作为基本形式这一方面做出杰出创意贡献的为日本的设计大师五十岚威畅先牛。五十岚威畅先生对字体设计的改变具有里程碑式的意义，他将字体设计从单一的平面空间中解放出来，扩•展到立体空间中去，从二维到三维的转变让字体的设计变得更有其特殊的美学价值以及...
理性思维在语文教学中的运用摘要：闻一知十，触类旁通，是语文复习阶段的要求和理想境界。本文就高中语文论述类文章的整合教学，谈谈如何启发学生多角度地思考，多角度地作文，让理性光辉领航学生思想的天空。关键词：理性思维；高中语文；运用中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2016)14-344-01一、语言和思维：语文学科的两位一体教学要响应时代的诉求，教学理应肩负社会的使命。加强理性思维的开发，是当务之...
老药新用当归芍药散临床运用摘要：评价当归苟药散在临床实践中对32种疾病的治疗。关键词：当归芍药散新用对32种疾病的治疗中图分类号：R91文献标识码：C文章编号：1005-0515(2013)11-092-02［方剂］当归10克，芍药30克，川莒15克，茯苓12克，白术12克,泽泻15克。［制法］上六味药，捣为未，用酒调和，每次3克，每H3服。［功效］养血疏肝，健脾利湿。［主治］妊娠腹痛，用于肝脾失调，气血瘀滞证，腹中拘急、绵绵作痛、小便不利...
国家结构形式是国政治常识中容易混淆的十个问题1.国家与国度。首先，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机构。阶级性是国家的根本属性，国家的含义侧重讲国家的阶级属性。其次，每个国家都有自己的地理位置，都是由人口、政权和主权这些要素构成的，这就是通常所称谓的国度。国度侧重讲国家的一般特征，任何国家都是由一定的地理位置、人口、政权和主权构成。再次，国家的阶级属性以一定的国度为基础,任何国家...
教材插图在小学语文教学中的运用研究摘要：小学语文教材插图已成为小学语文教科书的重要组成部分，是开展语文教学活动的重要资源。但通过对目前我国多所学校的小学语文教学调查发现，较多老师并没有意识到插图教学的重要性，未将之教学作用淋漓尽致的发挥出来，难以取得良好的教学效果。为此，本文基于此教学现状，先分析了教材插图在小学语文教学中运用的必要性，然后对其具体运用之策进行了探讨，仅供相关教育研究参考。关键...
可持续发展之路在植物病虫害防治上的运用【摘要】在现代化城市中，园林绿化担当着绿化、美化、净化城市市容，改善生态与居住环境的重任。随着我市“创建自治区园林城市”和“国家级园林城市”目标的确立，以及人们环境意识的增强，园林绿化事业的发展正受到社会各界人士的广泛关注，城市环境质量的好与坏也L1成为人们的焦点话题。【关键词】病虫害；防治；持续发展中图分类号：S43文献标识码：A文章编号：引言：植物病虫害的防...
科学运用信息技术提高物理教学质量摘要：在科学技术飞速发展的今天，物理教学必须站在培养新时代创新人才的制高点上，改变传统的教学方式与教学方法。而运用信息技术辅助物理教学，能极大提高教学的效率与质量。本文结合教学实践，论述了运用信息技术辅助物理教学的优势及应注意的问题。关键词：物理教学；信息技术；运用优势；注意问题中图分类号：G633.7文献标识码：B文章编号：1672-1578(2016)10-0295-02现代信息技术是实现...
考点39词汇运用词汇是学习英语的基础，也是中考的高频考点之一。近几年来，许多省市的中考英语都非常重视考查考生在具体语境中运用词汇的能力。1.命题特点：主要考查一些高频词汇（如名词、动词、形容词等）；考查各类词形变化；考查六种时态的正确运用。2.考查题型：（1）根据汉语提示完成句子；（2）用所给词的适当形式填空；（3）根据首字母提示完成句子；（4）选词填空。3.题型分析：词语运用题主要考查学生对于不同语境下...
考点39词汇运用词汇是学习英语的基础，也是中考的高频考点之一。近几年来，许多省市的中考英语都非常重视考查考生在具体语境中运用词汇的能力。1.命题特点：主要考查一些高频词汇（如名词、动词、形容词等）；考查各类词形变化；考查六种时态的正确运用。2.考查题型：（1）根据汉语提示完成句子；（2）用所给词的适当形式填空；（3）根据首字母提示完成句子；（4）选词填空。3.题型分析：词语运用题主要考查学生对于不同语境下...
卡片积累法在作文教学中的运用卡片积累法在作文教学中的运用【关键词】卡片积累法作文教学运用【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)11B-0032-03作文教学是语文教学的重耍组成部分，写作是学生综合素质的一项重要指标。提高学生的写作能力是语文教学的主耍目的之一。但是在实际的作文教学中，存在诸多问题，耗时低效。部分教师的写作教学漫无目的，随心所欲。多数学生写作不得耍领，词不达意，空洞无物。...
高中音乐教学模式的研究与运用王仕红【摘要】随着当今社会的发展，音乐对于人类的积极作用日益明显，高中音乐的开设对学生的身心素养、综合素质的提高都有着重要作用，使其终身受益。如何开展高中音乐的教学则变得尤其重要。【关键词】高中音乐教学模式兴趣培养实践创新互助性：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.034高中音乐课程是基础教育阶段人文学科的重要领域，是情感和审美的教育。作为义务阶段音乐教育的延续...
高中数学中数形结合法的运用讨论陈小娅【摘要】要想提高学习效率就要先找到正确的学习方法。数学是一门比较抽象的学科，如果单纯的学习理论知识，那么内容难免会枯燥无味，学生无法提起很大的兴趣，而结合图像进行教学是一种化虚为实的教学方法，有助于学生更好地学习数学，激发学生学习效率。【关键词】高中数学数形结合学习方法：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.003在升学压力巨大的高中时期，时间一分一秒地流...
高中历史教学运用多媒体的作用例谈内蒙古通辽市扎鲁特一中（028000）梁玉英［Reference］新课程背景下，历史教师要开展素质教育，培养实用型人才，需要学习如何运用多媒体教学手段，充分发挥多媒体课件的优势，弥补传统教学的不足，找到它们的最佳结合点，才能切实提高历史课的教学效率。［Keys］多媒体教学学习兴趣教学目标教学重难点育人作用［中图分类号］G633.51［］A［］16746058(2015)040105利用多媒体教学手段辅助历史教...
