合理运用绿色环保变电站设计提高电力运行可靠性摘要：随着国家对环境保护的耍求越来越高，电力绿色环保技术的应用日益广泛，应选择合理环保节能的变电站设计方案，以提高变电站的运行效率，节约资源，降低损耗。关键词：变电站设计；环保；节能；绿色Abstract:alongwiththecountrytheenvironmentalprotectionmoreandmorehigh,powergreenenvironmentalprotectiontechniquesareappliedwidely,shouldchoosereasonableenvironinenta...
合理运用多媒体，有效提高数学课堂教学【摘要】随着新课改向纵深发展，努力提高课堂教学效率是每个教师的责任，也是一个重要的话题。新课程理念下的数学课堂，需要教师更多地关注教学的有效性。在教学中，合理运用多媒体可以有效提高数学课堂教学，帮助学生理解教学内容的重点，更好地突破难点，使数学课堂教学更加扎实有效，更好地促进学生全面发展。【关键词】课堂教学多媒体合理运用全面发展【中图分类号】G632【文献标识码...
合理运用财税政策促进经济循环发展中图分类号：F812文献标识：A文章编号：1009-4202(2013)11-000-01摘要财税政策是政府提供公共产品、弥补“市场失灵”的重要经济手段，我国政府在引导计划经济体制向社会主义市场经济体制过渡的过程中，财税政策一直作为宏观管理的重要手段。财税政策在促进我国经济稳定增长和社会各项事业健康发展中发挥了重耍作用，财税政策的有效性不断得以提高。国家财税通过集中分配一定量的资金，培养经济...
如何运用形象演示法进行“时间”教学【关键词】形象演示法时分秒教学【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2012)12A-0056-01一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。说的是我们生命当中的分分秒秒都是珍贵的，是用任何东西都无法与之交换的。而它的珍贵与它自身的价值意义相同。从某种程度上来看，时间贯穿在我们的生命长度之中，我们在时间的维度中创造价值。所以教师要让学生了解时间的价值含义，这是进行“时、分...
如何运用信息资源提高数学教学效率安徽庐江县沙溪小学（２３１５００）徐修根［摘要］随着信息时代的飞速发展，信息技术纷纷涌进了数学课堂，让枯燥的数学教学一下变得“热闹”起来了。数学教师应当精心地去“备资源”，有效地去“用资源”，把信息技术辅助教学手段用精、用活、用实，从而让数学课堂流光溢彩，效率倍增。［Keys］信息资源课堂教学效率精用活用实用［中图分类号］G623.5［］A［］1007-9068（201５）１２-054信息...
关于运用“内、外场”心理活动原理影响“想练”结合的研究与分析徐维【摘要】合理利用“内场”和“外场”的心理活动原理，能正确处理好体育教学中“想和练”的关系。作为体育教师应把握中职生的体育学习特点，根据体育活动与思维活动特征的需要，精心设计教学组织程序和教学方法，利用重复多次性讲解与示范相结合的方法，不断加强对学生自我控制能力和良好思维习惯的培养。【关键词】体育教学；心理活动；内场、外场；想练结合...
情感教学在中学地理教学中的运用情感教学在中学地理教学中的运用摘要：中学地理科目作为学生在中学阶段必须学习的科目之一，如何采取行之有效的方法即使学生在中学阶段能够学习到地理相关知识又能提高地理课堂的教学氛围，是许多地理教师和学生所共同关注和期待的结果。情感教学在中学地理教学中的运用能够很好地解决这一问题，使学生技能学习到地理知识同时个人情感意识也能得到增强。关键词：情感教学；地理教学；运用作者简...
情感化设计在产品中的运用情感化设计在产品中的运用摘要：随着社会的不断进步与发展，“以用户为中心”的设计理念越来越受到各界设计师的广泛倡导。人们的物质文化生活有了很大的提升，产品的功能已经不能够满足消费者的需要。本文从本能层次、行为层次、反思层次三个方面来谈一下情感化设计在工业设计屮的运用与发展。关键词：情感化；产品；愉悦；情感化设计中图分类号：J524文献标识码：A文章编号:1005-5312(2014)06-0194-01...
情感管理在班主任管理工作中运用探讨摘要：木文首先分析了班主任管理工作情感管理的依据，然后探讨了班主任工作中的情感管理的功能，最后提出了班主任管理工作中的情感管理的运用建议，具有较强的意义和价值，供借鉴参考。关键词：班主任；以人为本；情感管理；中图分类号：G625.1文献标识码：A文章编号：一、情感管理的理论依据一“以人为本”的理念情感管理是指管理者通过自身诚挚的情感，增强与企业内部职工之间的情感交流和...
情感对风景油画创作的重要性及运用摘要：艺术是情感的表现，情感在艺术作甜屮都有着极其重要的作用。对于风景油画创作艺术而言，其作品是否能打动欣赏者，取决于创作者在描绘对象时对情感的运用。本文结合风景油画的发展，阐述了情感对风景创作的重要性，并介绍了情感在风景创作中的运用。关键词：风景油画；情感；重要性；运用中图分类号：J213文献标识码：A文章编号：1005-5312(2013)36-0031-01艺术作为情感的表现，我们不但...
浅析伦勃朗油画中光的运用王海文摘要：伦勃朗是17世纪荷兰最杰出的画家之一，他的用笔最为丰富，用半覆盖和透明色调方法，以轻松的笔法粗略的勾画出具体形象特征，大体的明暗关系。他在油画中运用光线的方式非常独特，利用光线来强化画中的主要部分，也让暗部去消弱次要的部分。他不仅使画面中的形象突出、画面结构表现明确，还能使视觉形象更强烈。他总是通过明暗对比和明暗渗透的方法使光源照在主要人物身上，或让明亮的形象...
恰当运用评价手段促进学生全面发展朱光彬(山东省惠民县胡集镇朱家小学，山东惠民251706)中图分类号：G620文献标识码：A文章编号：1003-2738(2012)03-0000-01摘要：评价既要关注学牛学习的结果，更要关注他们学习的过程；既要关注基础知识和基木技能的掌握，更要关注在数学活动中所表示出来的能力、情感与态度等方面的发展，帮助学生认识自我、建立信心。我们要达到这个目的，就应该树立正确评价学牛的思想，使每一个学牛都能得...
恰当运用教学原则提高语文教学质量【关键词】语文教学；认识事物；语言文字;关系【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】1004—0463(2016)17—0047—01小学语文教学的基本原则，包括学习语文与认识事物相统一的原则，语言文字训练与思想教育相统一的原则，语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则教师的主导作用与学生自主学习相统一的原则。这些原则，体现了语文教学以辩证唯物主义为指导；体现了语文教学与文...
恰当地运用多媒体让牛物课堂焕发出牛命活力［摘要］经过多年的教学实践发现，为让生物课堂焕发出该有的活力，教学时要恰当地使用多媒体，因为这样一来可以体现学生是课堂的主体，有效地激发了学牛学习的兴趣，并使教学实现了从依靠教师讲解到学生自主分析、讨论、形成结论的过程。［关键词］多媒体生物课堂活力［中图分类号］G622［文献标识码］A［文章编号］1009-5349(2015)02-0212-01根据建构主义的学习观，学习不是复制和印...
关于高等数学教学中运用研讨模式的探讨关于高等数学教学中运用研讨模式的探讨［摘耍］分析了在高等数学课程中引进研讨式教学的必耍性和存在的困难，详细阐述了高等数学研讨课的具体组织形式和实施方法。并结合作者教学实践总结了需耍注意的一些问题。［关键词］研讨课高等数学合作学习创新能力［中图分类号1G642.0［文献标识码］A研讨课（Seminar）的理念和课堂形式起源于18世纪的德国，随着杜威进步主义教育运动的发展，进入20...
媒体在化学课堂教学中的运用_教育教学论文(山东省安丘市职业中专山东安丘262100)摘要：中学化学课堂教学中,可以利用的辅助教学的媒体种类较多。因此,合理科学地选择媒体辅助教学,可以帮助学生形成化学概念,理解化学原理,提高分析解决问题的能力。关键词：多媒体资源；演示；形象；帮助中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2012）05-0177-01在化学课堂教学中，辅助课堂教学的媒体只要能说明问题，越简单越好。实...
公共服务领域运用大数据的风险分析祝阳顾梓钰摘要：[目的/意义]平稳推进大数据在公共服务领域的应用，有必要明确其潜在风险，在保证价值理性的基础上增强大数据工具理性。[方法/过程]运用理论建构的方法，大数据在公共服务领域遵循“数据收集—数据分析—数据应用—数据公开”的应用循环，从成本精准、受众精准、效果精准3个维度，分析大数据引入公共服务领域存在的数据收集质量难以保证、数据分析结果难以把控、数据应用效果难...
分牙技术在HI类与IV类洞修复中的运用分牙技术在川类与IV类洞修复中的运用【摘耍】目的：观察分牙技术用于IH类与IV类洞复合树脂充填时邻而接触关系的恢复效果，是否可以减少牙龈炎和继发舗的发生。方法选择70例患者，70颗上前牙川［类或IV类洞，随机分为两组进行树脂充填。对照组采用普通成形片加楔子的传统方法充填复合树脂,但无法抛光；实验组采用分牙圈先分牙一周，再同对照组一样步骤充填复合树脂，抛光条进行整形与抛光。术...
二维动画设计中的色彩与运用分析撰写时间：202X年XX月XX日孙岩岩摘要：本文对二维动画设计中的色彩概述进行分析，通过色彩应用的具体形式、主观色彩的应用形式等方面对二维动画设计中的色彩应用做以深入探讨，希望能为相关人士提供有效参考。关键词：二维动画;色彩应用;表达神韵中图分类号：G642;TP391.41-4文献标识码：A文章编号：15-5312（2021）33-0160-01一、引言动画是一种视听说语言，利用视觉上的冲击会带给观众一种表现...
俄语谚语在俄语课堂教学中的运用俄语谚语在俄语课堂教学中的运用摘要:俄语谚语是俄罗斯民族语言和文化的精华所在。谚语言简意赅、形象生动,鲜明地反映出俄罗斯人民的日常生活、风俗文化、和历史经验等。俄语中有成千上万的谚语,在日常生活的言语交际中谚语是必不可少的成分,同时,谚语也是俄语学习必不可少的内容,因此,在俄语课堂教学中,教师若能恰当地运用俄语谚语,不仅有利于培养学生的学习兴趣,更多地了解认识俄罗斯的文化传...
