标签“运用”的相关文档,共2231条
  • 游戏教学法在初中体育教学中的运用

    游戏教学法在初中体育教学中的运用游戏教学法在初中体育教学中的运用本文关键词:教学法,初中,体育,教学中,游戏游戏教学法在初中体育教学中的运用本文简介:摘要:文章通过对游戏教学法在初中体育课教学中应用的可行性分析,肯定了体育游戏教学法的优点,提出了符合初中生的身心特点、符合教材内容及教学内容等体育课中游戏的与编排的原则与标准以及在此标准下提高初中体育课教学的方法。关键词:初中体育教育;游戏教学法...

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  • 第三届全国中小学互联网搜索运用教学案例

    第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”教学设计黄鹤楼送别学校:山东省昌邑市奎聚街道办事处石湾小学姓名:徐红艳第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”教学设计一、教案背景1、面向学生:小学2、学科:语文3、课时:一课时4、学生课前准备:(1)预习五年级语文上册《黄鹤楼送别》(2)收集黄鹤楼、广陵、歌曲、图片、视频等二、教学课题:教学内容:义务教育课程标准实验教科书五年级语文上册《黄鹤楼送别》教学目标:1、...

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  • 足球基本教程以及运用实践

    足球基本教程以及运用实践周龙平摘要:运用教案和足球基础知识进行授课,该方法提高学生对足球的基础知识的了解和掌握以及提高学生的足球基础技能。一.足球的起源和介绍。足球运动是一项古老的体育活动,源远流长。最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”,后来经过阿拉伯人传到欧洲,发展成现代足球。所以说,足球的故乡是中国。据说希腊人和罗马人在中世纪以前就已经从事一种足球游戏了。他们在一个长方形场地上,将球放...

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  • 运用债务重组手段处置金融不良资产的实例研究

    运用债务重组手段处置金融不良资产的实例研究王云(中国长城资产管理公司,北京100045)摘要:债务重组已成为我国的国有资产管理公司处置金融不良资产的重要手段。本文概述了债务重组的定义和方式,探讨了以债务重组手段处置金融不良资产的优势以及风险防控等值得注意的问题,并对一个处置实例进行了具体分析,总结了项目运作的经验,以供参考。关键词:债务重组;处置金融不良资产;资产管理公司文章编号:1003-4625(2011)03-...

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  • 运用益气活血方熏洗治疗臁疮的疗效观察及护理

    运用益气活血方熏洗治疗臁疮的疗效观察及护理【摘要】目的:观察运用益气活血方熏洗对臁疮的疗效及总结中医护理经验。方法:回顾分析普陀区中医医院中医外科病区2016年4月—2016年12月30例气虚血瘀型臁疮患者应用益气活血方熏洗疗法,并设28例温水洗浴治疗患者为对照组,进行疗效观察及总结中医护理经验。结果:30例治疗组患者临床症状明显缓解,总有效率93.33%,与对照组相比具有显著性差异(P<0.01)。结论:运用益气活血方熏...

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  • 运用信息技术助推税收现代化的思考

    运用信息技术助推税收现代化的思考去年底全国税务工作会议描绘了税收现代化的的宏伟蓝图,明确提出建设稳固强大的信息体系。当前,我们正处于信息高速发展的时代,信息技术已贯穿于税收工作各个环节,成为税收工作的强大支撑。坚持走科技兴税的道路,全面实施信息管税,依靠科技创新驱动,是提升税收治理能力的良策,必将为税收现代化打下更加坚实的基础。厦门国税身处经济特区,处于改革开放的前沿,肩负着改革创新、先行先试...

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  • 运用心理学提高记忆效率

    运用心理学提高记忆效率XXX学号XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX摘要:结合自己的学习情况,利用心理学知识,从记忆的三个过程,即识记、保持和再现入手来提高记忆效率。从记忆的分类来讲,我们现阶段的学习以语言逻辑记忆为主,并且多数知识我们想要实现长时记忆,并充分挖掘长时记忆的巨大潜力。要以机械识记为基础,同时重点发挥意义识记的作用,对材料理解后进行识记,即依据事物内在的联系或我们赋予其的含义而进行。对于保持,则应...

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  • 运用现代教育技术在薄弱学校推进素质教育的思考

    运用现代教育技术在薄弱学校推进素质教育的思考摘要薄弱学校是实施九年义务教育、全面推进素质教育的严重障碍。我们认为现代教育技术是薄弱学校改造过程中,提高教学水平、优化教学效果、全面推进素质教育的重要手段。关键词教育技术;薄弱学校;基础教育;义务教育;素质教育中图分类号G420文献标识码A薄弱学校是实施九年制义务教育、全面落实和推进素质教育过程中人们对薄弱小学和薄弱初中的总称,是近几年基础教育研究的热点...

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  • 运用文字学知识减少学生的错别字

    运用文字学知识减少学生的错别字宜阳县香鹿山镇锁营小学郝丽粉识字教学是小学语文教学的重要一部分。但随着新课程的推进,我欣喜地看到学生的语文能力在不断提升的同时,也发现学生的错别字越来越多。从学生的做作业情况来看,目前小学生正确书写、运用汉字的能力不容乐观,出现了很多的错别字。错别字的多少不仅影响到人们的社会交际效果,也反映了书写者的语文素养程度,而且对语文的学习带来了很大的障碍。因此,在当前的小...

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  • 运用网络资源对糖尿病病人院外护理干预的研究

    运用网络资源对糖尿病病人院外护理干预的研究【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2013)29-0294-02【摘要】目的探索一条经济便捷的糖尿病病人院外护理干预方式。方法收集90例糖尿病病人资料,运用网络等资源采用多种护理干预方式,观察患者血糖的变化、知信行的变化情况。结果糖尿病患者通过连续2年的院外护理干预血糖下降;糖尿病知识有明显的提高;糖尿病患者规范饮食、运动率由原来的31.42%提高到87....

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  • 运用图像记忆法前

    運用圖像記憶法前,必須準備的五個筆記本!1。課堂筆記本科學的記憶法,不應該是只運用圖像記憶法或傳統記憶法。應該是在二者之中國記憶力訓練網v%lJ.p-R4[*T}1K8}-r間找到一個平衡點。在沒有找到二者平衡點之前,傳統的記憶法仍然是我們應該記憶方法,思維導圖,早教,快速閱讀,速讀,英語單詞記憶法,背單詞,右腦開發%q7H$c9_/_(D-z重視,並且是首先運用到學習當中的!而課堂導圖筆記本,則承擔了這方面的重任。記憶方法,思維導圖,...

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  • 运用思维导图,优化识字教学

    运用思维导图,优化识字教学摘要:小学低年级的儿童,机械记忆、形象思维处于劣势,这个年龄段的孩子,学习知识大都从兴趣出发。因而在识字教学中,运用思维导图这种直观形象的记忆手段,易于激发学生识字兴趣,让孩子们乐于学习汉字。关键词:思维导图;识字教学;拓展中图分类号:g427文献标识码:a文章编号:1992-7711(2012)16-067-1在识字教学中,运用思维导图这种直观形象的记忆手段,易于激发学生识字兴趣,让孩子们乐于...

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  • 运用社会意识相对独立性原理

    运用社会意识相对独立性原理,分析树立社会主义荣辱观,构建核心价值体系的必要性和重要作用。【答案要点】(1)社会意识的相对独立性是指:社会意识在反映社会存在的同时,还具有自身发展的特点、独特的发展规律和对社会存在的能动反作用。社会意识的相对独立性表现在:①社会意识和社会存在发展的不完全同步性,它往往落后于社会存在,或能预见未来;②社会意识同经济发展水平的不平衡性;③社会意识发展的历史继承性;④各种不...

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  • 运用品管圈手法降低监护室物品交接错误发生率

    运用品管圈手法降低监护室物品交接错误发生率(西安电力中心医院脑病科)【摘要】目的:落实核心制度,提高交接班完整率,确保工作连续性。方法:成立品管圈活动小组,针对监护室物品交接存在的问题,选定活动主题,进行现状把握,设定目标,分析原因及制定对策。结果:通过全员参与该活动,使监护室物品交接错误发生率由改善前的13.3%/30天降低到11.1%/30天。结论:品管圈管理手法对降低监护室物品交接错误发生率效果显著,有...

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  • 运用排列、组合公式计算等可能性事件的概率

    运用排列、组合公式计算等可能性事件的概率陕西汉中241信箱405学校侯有岐任娟在求解等可能性事件的概率时,基本事件数n和可能事件数m的计算是解题的难点,这里需要综合运用两个计数原理及排列、组合等知识来解决。现分类例析如下:(1)“能否构成”验算法例1从数字1,2,3,4,5中随机抽取3个数字(允许重复)组成一个三位数且各位数字之和等于9的概率为()(A)(B)(C)(D)解析基本事件数,可能事件数可以分类:和为9的...

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  • 运用精细化管理保障护理安全提升服务质量

    运用精细化管理保障护理安全提升服务质量(中国水电四局西宁中心医院青海西宁810007)【摘要】目的:本文分析的是运用精细化管理保障护理安全提升服务质量的效果。方法:本文选择我院消化内科科室为实验对象,将科室内的40名护理人员分为实验组和对比组两组,每组各有20名护理人员,两组护理人员分别在2017年接受了1500例患者,针对对比组护理人员进行常规的护理质量管理,针对实验组护理人员进行精细化护理管理,随后对比两组...

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  • 运用经方合方辨治小儿寒证咳喘效果分析

    运用经方合方辨治小儿寒证咳喘效果分析【摘要】目的:分析经方合方辨证治疗小儿寒证咳喘的效果。方法:将2016年6月—2017年6月我院收治的42例小儿寒证咳喘患者作为本次研究对象,研究组患者选择经方合方辨证治疗方式对其寒证咳喘进行治疗,观察治疗效果。结果:研究组小儿患者通过经方合方辨证治疗后,小儿寒证咳嗽症状得到明显缓解,患者治疗有效40例,治疗有效率95.24%。结论:经方合方辨证治疗小儿寒证咳喘能有效改善患者的...

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  • 运用词根词缀联想式记忆法巧记SAT词汇

    智课网SAT备考资料运用词根词缀联想式记忆法巧记SAT词汇出国英语考试有哪些雅思6.5是什么水平雅思阅读评分标准托福阅读评分标准雅思和托福的区别1,并不是要记住所有的SAT考试出现过的词汇,只需记住常考的词汇即可。因为要想记住所有的词汇,结果往往是最后所有的词汇都没有记住,而且记忆的过程容易打击信心。因此,SAT词汇最好的准备并不是什么很泛的词汇书,而是有针对性的SAT高频词汇书。推荐大家以SATOG和历年真题为标准...

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  • 语言积累运用突围方略字音字形

    语言积累运用突围方略:字音、字形【课标定位】1、了解《汉语拼音方案》;2、识记字母表、声母表、韵母表,会标写声调符号和隔音符号;3、识记3500个常用汉字。【考点归类】考题形式一般为填空和选择题型。常见的考查类型主要有以下几种:①给汉字注音;②根据拼音写出汉字;③多音字辨认;④汉字的音、形、义;⑤给古汉字(文言句子中指定的字)注音;⑥改正错别字;⑦书写等。【知识导航】音节拼音规则:(一)书写字母要规范...

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  • 语言积累运用突围方略:图文转换(含漫画)

    语言积累运用突围方略:图文转换【课标定位】《语文课程标准》要求学生具有创新意识和创新思维,语言知识间的渗透组合,能对素材进行比较、分析、归纳、修订,语文知识与其他学科知识整合,读图时能展开指向性的联想和想象,作出规律性的总结。【考点归类】图文转换题是近年来出现的较新颖的语义综合性题型,它强调语言能力的整合、思维品质的优化和学科知识的渗透。图文转换题要求能理解图表的含义,并能用简洁、准确的语言表...

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