云南省“千人计划”实施办法（试行）第一章总则第一条云南省“千人计划”即云南省高层次人才引进计划，旨在围绕云南省发展战略要求，围绕民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心战略定位，围绕烟草、能源、冶金、化工等传统产业，生物医药和大健康、旅游文化、信息、现代物流、高原特色现代农业、新材料、先进装备制造、食品与消费品制造等重点产业，路网、航空网、能源保障网、水网、互...
云南昭通地区铅锌（银）矿找矿进展及典型矿床比照研究陈启良（云南省有色地质局地质地球物理化学勘查院，云南昆明650216）摘要：近十余年来，在云南昭通地区老矿区深（边）部及外围开展的铅锌（银）找矿取得重大突破,新增大型2处，小型40余处，333类（D级）以上铅+锌金属量增加近10倍。在成矿条件较好的矿集区内，依托老矿山，由矿权人主导，勘查单位配合，从其深（边）部和外围矿点着手，加大投入，加强研究，是取...
云南山区典型“三无”桥梁承载力计算分析和建议董继乾+陈俊晓---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---摘要：建国之初云南山区建设很大一批未经详细计算、无设计图、无规范，仅凭工匠经验建造的“三无桥梁”。笔者在云南山区国家级贫困县禄劝县及周边乡镇几座典型桥梁进行实地走访测量，进行桥梁病害分析和承载力评估。本文将运用有限元分析软件（MIDAS），就该地区最为典型的两座...
2021年云南公务员行测备考：数量关系之经济利润问题2021年云南公务员行测备考：数量关系之十字交叉法2021年云南公务员考试真题下载、名师指导、课程推荐请点击：http://ynwx.huatu.com/国考行测考试历来被认为是公务员考试中难度最大的一个模块，其中最难的模块之一是数量关系，在数量关系这个模块中，题型多，方法多，短时间内不易掌握，今天，华图教育李冲来带您一起回顾数量关系中的经典方法之十字交叉法：一、...
二年级上学期语文期中检测卷(时间:60分钟满分:100分)一、基础积累。(65分)1.在括号里写出相应的小写字母，再按音序排列大写字母。(9分)R()D()P()L()T()J().2.看拼音写词语。(16分)kuánɡhuānxiàoliǎnsīniànfēichánɡkǎchēlínjūmínɡzhūpiānpánɡ3.补充成语。(6分)()送爽()如梭()止境()绵()伏()熟蒂()寒()暑()4.给下列汉字加上偏旁组成新字并组词。(12分)()()()苗主良()()()()()()包包寺()()()5.选词填空。(12分...
云南西双版纳勐腊县发展和改革局招考聘用公益性岗位工作人员通知模拟卷答题时间：120分钟试卷总分：100分试卷试题：共100题姓名：_______________学号：_______________成绩：______________一.单选题(共50题)1.非制造业商务活动指数主要包括_____。A:建筑业服务业B:文化产业房地产业C:金融业博彩业D:农业工业参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：在国民经济行业分类中，除了农业、工业、建筑业之外的其他15个部门称为非制造业...
《师说》教案学习目标：1.掌握积累“师、道、圣、之、其”等多个文言实词虚词的用法。2.学习课文对比论证的方法。3.在梳理文言现象的基础上，着重探讨课文的层次架构，进而理解作者的“师道观”。4.培养学生大胆质疑的能力，在小组合作学习的基础上，着重探究课文的争议之处。5.树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。重难点：1．学习积累并掌握“传”“师”“从”等多义词的意义和用法以及名词、形容词的意动用法。2．理解...
第4课蜀道难教学课时建议：2课时学习目标》1、理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。2、学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法，用心感受诗歌的意境美和声韵美。3、品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格；预习案Ⅰ教材助读一、走进作者李白（701-762）字太白，号青莲居士，盛唐时期的著名诗人。少年时代在四川度过，25岁，出三峡，泛洞庭，东游吴越，北上太原，有“大济苍生”之志。唐玄宗天宝九年（742年），...
《劝学》学习目标：知识和能力：了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。过程和方法：1．学习比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。2．掌握绝、强、假、望、闻等多义词义项，积累四个通假字，三个文言虚词。情感态度和价值观：明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“专一”的道理。理解孟子主张行仁政，重视民心的向背，利民保民的积极思想。重点：1.比喻论证2.积累文言知...
琵琶行教学目标：1、了解作者白居易及行这种文学体裁;2、领会同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的具体内涵;3、体会诗中音乐描写的美好意境;4、背诵全诗。教学重点：1、领会诗中所表达的思想感情；2、体会诗中的出色音乐描写。教学难点：感知诗中音乐描写的美好意境。教学时数：２课时教学步骤第二课时教学要点：赏析课文中几处音乐的描写，比较阅读教学过程：一、鉴赏诗歌：1、提问：诗中几次写到琵琶女的演奏？诗人三次写到琵琶女...
第6课琵琶行并序教学课时建议：1课时学习目标》1．掌握重要的文言知识；2．从叙事诗的角度理清情节；3．通过“月”的意象分析意境，体味作者的感情预习案Ⅰ教材助读1、走进作者白居易，字乐天，晚年号香山居士。中唐时期现实主义的伟大诗人。青年时期家境贫困，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。读书时期特别刻苦以至于舌上生疮。少年就以诗成，曾以《赋得古原草送别》（离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又...
《林黛玉进贾府》教案【学习目标】1.认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法；初步了解《红楼梦》和曹雪芹2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点3.从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，学习刻画人物的方法【学习重点】学习环境描写和人物刻画【学习难点】准确地把握黛玉和宝玉的性格特点【教学方法】引导、自主学习为主，适当讲授、组织课堂讨论【教学时数】4课时【知识链接】简要了解作者及作品曹雪芹...
林黛玉进贾府教学目标：1、通过阅读分析，能圈点出有关贾宝玉、林黛玉和王熙凤等人物描写的语句，并能理解这些人物的性格特征；2、能赏析本篇课文中多姿多彩的人物描写的艺术；3、能在阅读过程中，抓住林黛玉进贾府的行踪——线索。教学的重点和难点：1、在初读课文后即能抓住林黛玉的行踪；2、能抓住课文的有关语句，分析人物的性格特征；3、多姿多彩的语言描写艺术。教学方法：讲读评相结合教具准备：多媒体课件课时安排：３...
第7课李商隐诗两首教学课时建议：2课时学习目标》1、了解李商隐的有关生平和创作特色2、进一步培养读诗诵诗的能力3、体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点预习案Ⅰ教材助读1、走进作者⑴李商隐，字义山，号玉谿生、樊南生，晚唐著名诗人。他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵，但过于隐晦迷离，难于索解。他一生大约创作了六百多首诗...
李商隐诗两首教学目标：一、知识教育目标1．引导学生结合读过的诗，了解李商隐的有关生平和艺术创作。2．引导学生从宏观上把握这两首诗的意境、情感和表现方法。二、能力培养目标1．进一步训练学生读诗诵诗的能力，体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。2．通过写“我所知道的李商隐”等训练，提高搜集整合信息的能力。三、德育目标1．体味诗人独特的人生际遇。．深刻认识封建统治阶级的荒淫腐朽的本质，激发忧国忧...
《老人与海》教案【学习目标】1.理解老渔夫桑地亚哥的硬汉性格，学习他坚强的意志和永远打不垮的精神。2.提高学生对成功与失败的辨证关系的认识。3.教育学生面对困难、厄运要坚强、勇敢，可以在肉体上被打败，但必须在精神上胜利并且保持人的尊严。4.培养学生探讨体验的能力，激发发现的潜能，对经典文本能够有独特的不同于他人的感悟。【学习重点】1．欣赏与鲨鱼搏斗的场面描写和心理活动描写。2．品味语言，深入人物心理，感...
老人与海海明威教学目标：１、引导学生借助资料大致的了解海明威的作品和风格。２、结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。３、引导学生通过快速阅读抓住主要梗概，把握小说的主要内容，进而对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语言和行文特点。４、培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。教学重点：1、引导学生对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小...
师说韩愈教学目标：1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2．学习借鉴本文正反对比的论证方法。3．积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法，区别古今异义词语。4．树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。教学重点和难点：1．了解文章的整体思路。2．学习本文正反对比论证的方法。课时安排：２课时教学步骤：第一课时了解作家作品及写作背景，初步了解文章内...
过秦论贾谊教学目的：1．了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张在当时条件下的进步意义及其历史局限。教育学生不应只着眼于秦之兴衰，而应学习作者把研究历史与指导现实相结合的可贵精神，从而明白“以史为鉴”“古为今用”的意义，达到把知识转化为能力的目的。2．学习课文从史实对比中引出结论的写作方法；理解课文中对偶、排比等修辞手法在表情达意方面的作用，并结合单元知识短文掌握如何在翻译中恰当处理修辞格的知识。教...
《过秦论》教案学习目标：1.了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及作者借古讽今，劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。2.掌握本课的文言实词3.熟读课文，背诵课文最后三段。重点：背诵课文，理解并积累文言实词、虚词和句式难点：结合课文词句的特点，归纳文言词法句法知识，逐步掌握文言字词句运用规律。教时：3课时知识链接：1、作者作品简介：指导学生参阅《世纪金榜》第44页（作家作品、相关知识）补充：贾谊的《...
