少数民族预科大学语文教学中有效融入思政教育的途径探究【摘要】在大力提倡课程思政的背景下，立足于少数民族预科部民族学子共存、共融的实际特点，积极探索大学语文课程高度融入思政教育元素的有效途径。一是及时转变教育教学理，有意识地挖掘和梳理大学语文课程中的思政教育元素。二是因材施教，突出大学语文课程思政的民族特点，围绕“预补结合”的原则，润物无声地引导学生塑造健康的人格品质。三是大胆创新教学方法和教学...
民族预科政策执行效果研究之关于政治理论课的调查报告[摘要]在简要阐述调查问卷设计的基础上，从政治理论课教学感受影响的连贯性、对今后接受政治理论课教育教学或自学的自愿程度的调查和对课程内容的掌握情况三个方面对新疆籍预科生进行了调查结果分析。就这一学生群体而言，预科之前教育阶段的政治理论课教学感受会对预科及以后学习阶段的政治理论课教学造成不同程度的影响，对今后自学相关课程内容的积极性普遍不高，对课程...
少数民族预科环境下汉语言教育与“四个认同”教育相结合的路径探摘要：少数民族预科教育中将汉语言教育与“四个认同”教育相结合，对于提高少数民族学生汉语言水平，深化爱国主义思想教育重要意义。本文针对高校在推动汉语言教育与“四个认同”教育相结合的过程中，重视程度不够、课程设置不合理、教育方式落后等问题进行了专题研究，就如何提升少数民族预科环境下汉语言教育中“四个认同”教育水平，提高少数民族学生爱国主义...
也谈预科阶段的汉语语法教学问题魏秀兰Summary本文论述了语法教学在第二语言教学中的重要作用，以及利用学生母语在教学中的积极作用，并将两者进行对比分析，旨在激发学生的学习兴趣。Key汉语语法教学重要性对比分析兴趣在第二语言的教学中，语法教学是相当重要的一个环节。因为语法是遣词造句的规则，是语言体系的重要组成要素。语法学习决定了语言学习的成效。因此，有必要单独来研究语法教学，探讨其方法和途径...
基于社交可视化的高校民族预科学生管理评价系统研宄摘要：少数民族预科教育由于生源地域差异性和特殊性，学生管理更需要摆脱传统信息化系统束缚。运用可视化技术融合社交网络，分析少数民族预科学生管理工作的特征，根据本体语义规则建立模型，提取数据后利用自动推理机制生成可视化图形，从而为制定少数民族预科学生管理决策方案提供依据与支持。关键词：少数民族预科；信息系统；人工智能；可视化计算DOIDOI：10.11907/rjdk.1...
WWW.SLL.CNWWW.SLL.CN很多学生在升入自己的目的院校前都会选择读一两年预科再进入原来的院校，从而以更好的成绩，更好的方式来适应大学。那么留学分开读预科有哪些优势呢?接下来立思辰留学360将为大家详细介绍芬兰留学预科课程优势，供大家参考!一、帮助学生全面适应芬兰高校入学考试的路子很多学生常问芬兰的大学入学考试容易还是中国的容易。其实中国和芬兰的大学入学考试的差别不在于难易，而是考试的导向不同。中国的教育应...
WWW.SLL.CNWWW.SLL.CN很多学生在升入自己的目的院校前都会选择读一两年预科再进入原来的院校，从而以更好的成绩，更好的方式来适应大学。那么留学分开读预科有哪些优势呢?接下来立思辰留学360将为大家详细介绍芬兰留学预科课程优势，供大家参考!一、帮助学生全面适应芬兰高校入学考试的路子很多学生常问芬兰的大学入学考试容易还是中国的容易。其实中国和芬兰的大学入学考试的差别不在于难易，而是考试的导向不同。中国的教育应...
很多学生在升入自己的目的院校前都会选择读一两年预科再进入原来的院校，从而以更好的成绩，更好的方式来适应大学。那么留学分开读预科有哪些优势呢?接下来立思辰留学360将为大家详细介绍芬兰留学预科课程优势，供大家参考!一、帮助学生全面适应芬兰高校入学考试的路子很多学生常问芬兰的大学入学考试容易还是中国的容易。其实中国和芬兰的大学入学考试的差别不在于难易，而是考试的导向不同。中国的教育应试性强，而芬兰则更注...
班主任工作总结预科二班杨正华时光飞逝，转眼间一个学期就要结束了，今年是我第一年从事新疆班的班主任工作，作为一名毫无经验的新班主任，面对一个比较特殊的学生群体，让我面临了前所未有的挑战。回顾这一个学期的班主任工作，有成功之处，当然更多的是失败和不足，但我从这些失败中获得了很多宝贵的经验和教训，对我来时也是一笔宝贵的财富。下面通过这学期我班发生的几件事情进行一下工作总结。首先是马蕴慧和...
