标签“语法”的相关文档,共515条
  • 浅谈初中英语语法的有效教学策略

    浅谈初中英语语法的有效教学策暁摘要:初中英语语法的教学过程包括了导入设计、知识讲解、巩固复习三个步骤,在这三个步骤中,教师可以适当地采用不同的教学手段,提升学生对语法的问题意识和学习兴趣。然后通过深入浅出地讲解和有效地训练复习帮助学生理解语法、掌握语法。关键词:初中英语;语法教学;教学策略中图分类号:G632文献标识码:B文章编号:1002-7661(2013)33-185-01语法是学生学好英语的一把关键性钥匙,掌握基本的...

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  • 高中英语语法回顾大全之虚拟语气

    高中英语语法回顾大全之虚拟语气高中英语语法回顾大全之虚拟语气虚拟语气1)概念虚拟语气用来表示高考资源网说话人得主观愿望或假想,所说得是一个条件,不一定是事实,或与事实相反。2)在条件句中得应用条件句可分为两类,一类为真实条件句,一类为非真实条件句。非真实条件句表示得是假设得或实际可能性不大得情况,故采用虚拟语气。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m真实条件句真实条件句用于陈述语气,假设得情况可能发生,其中if是如果...

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  • 韩礼德系统-功能语法的功能思想来源及其发展

    韩礼德系统-功能语法的“功能”思想来源及其发展【摘要】韩礼德系统-功能语法在当代语言学流派中具有较大的影响,其“功能”思想属于语义分析范畴,比较系统全面地阐述了语境在语义分析屮的作用和地位。他的有关“功能”的思想基本来源于三个方面,本文将以“功能”为视角,分析系统-功能语法的“功能”思想来源及其发展。【关键词】功能语义语境【中图分类号】H03【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2010)3-0057-02[Abstract...

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  • 功能语法Transitivity及物性系统

    Review•Clause,asemanticunitofasingleverborverbgroup(VG)anditssurroundings,isSFG,sbasicanalysisunit.•Independent(main)andDependent(subordinate)Clauses•Rankingclauseanddownrankedclause(embeddedclause)•Insertedclause•Whafsinaclause?Process(VG),Participants(NG),andCircumstances(AdvG,PrepositionalPhrases)E.g.1,Mark,whileworkingonhistruckyesterday,heardthesoundofacrash.2,Thedisadvantageisthaty...

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  • 功能语法TransitivityExercise及物性系统练习

    ExercisesforSFG-TransitivityTask1Analyzethefollowingsentencesintermsofprocess,participantsandcircumstances.1,Thestrongestshapeisthetriangle・2,Hermothersmashedtheglassyesterday.3.1hearhisgrunt.4,Therealizationhorrifiedher.5,Theoilisaddeddropbydrop6,Herfaceturnspale・7,Thecarstoppedattheroadside・Heisateacher.9,HeistheSFGteacher.10,Thestudentsarclaughing.11,Theroadrunsalongtheriver・12,Onthefloo...

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  • 中高职衔接背景下的中职英语语法教学改革

    中高职衔接背景下的中职英语语法教学改革摘要:在中高职衔接大背景下,英语教学衔接存在各种问题,学生在中职阶段学到的英语知识和技能,不能很好地满足高职阶段的学习需求,尤其在备考大学英语四、六级时,英语语法薄弱的问题突显。因此,文章分析中高职英语教学衔接问题,指出中职英语语法教学的重要性和改革的必要性,并提出改革建议。本文采集自网络,本站发布的论文均是优质论文,供学习和研究使用,文中立场与本网站无关...

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  • 语言习得与语法教学

    语言习得与语法教学温晓虹(休士顿大学语言系,美国休士顿)[摘要]语言习得研究的一个主要方面是语法规则的习得。语法知识的建立分为两种:一种是在交流时无意识形成的;另i种是能明确说出来的。木文提出教师要通过大量的有特征性的语言输入來促使学生把语言规则捉炼出來,再融入到自己的语言系统中,使之不断地趋于目的语。这种教授语法的理念不同丁-传统的语法教学,有益丁-促进学习者•中介语系统的发展,通过对语言形式的练...

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  • 语法知识最深刻最伟大的社会变革的图文解析

    语法知识—最深刻最伟大的社会变革的图文解析一、选择题1.新中国成立初期,在医疗卫生方面,针对我国人民在旧社会得不到健康保障,疾病丛生,缺医少药的状况,党和政府提出卫生工作要“____________”的方针。①面向工农兵②预防为主③团结中西医④调动一切积极性A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④2.党在过渡时期的总路线和总任务是()A.鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义B.进行无产阶级领导的,人民大众的...

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  • 语法教学的新思路

    语法教学的新思路[摘要]“三一语法”是一种新型的教学语法体系,为语法教学提供了一种可行性很强的新思路。其贡献首先在于把结构、功能、情景作为语法教学的有机整体,其次是在教学语法和理论语法之间架设起一座桥梁,再次是对语体语用的重视。书中个别功能作用和典型语境的概括还可斟酌,如果把主观性引入其系统中,则其实践价值和理论价值会更高。[关键词]三一语法;功能;情景;主观性[屮图分类号]H193.5[文献标识码...

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  • 英语语法图解(超简易明了-被语法困扰的孩童一定要看)

    英语语法图解(超简易明了-被语法困扰的孩童一定要看)

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  • 英语语法连接代词知识点

    英语语法连接代词知识点连接代词指连接主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句的代词。连接代词主要包括表示疑问的连接代词和不表示疑问的连接代词,前者称为一般连接代词,后者称为复合式连接代词。下面我给大家共享一些英语连接代词学问点,希望能够帮助大家,欢迎阅读!英语连接代词学问点1一般连接代词一般连接代词在名词性从句中表示疑问,作从句的特定成分。Whowillbeelectedpresidentofthecompanywontbeknownuntillate...

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  • 英语语法比较级和最高级的用法

    英语语法---比较级和最高级的用法在英语中通常用下列方式表示的词:在形容词或副词前加more(如morenatural,moreclearly)或加后缀-er(newer,sooner)。典型的是指形容词或副词所表示的质、量或关系的增加。英语句子中,将比较两个主体的方法叫做“比较句型”。其中,像“A比B更”的表达方式称为比较级;而“A最”的表达方式则称为最高级。组成句子的方式是将形容词或副词变化成比较级或最高级的形态。一、形容词、副词的比较级和...

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  • 一般现在时语法三单精讲

    一般现在时精讲什么是一般现在时:一、:表示经常性的事情,经常性的动作或一般性事实。一般现在时动词(单数或者复数根据主语决定)+结构:主语什么时候用一般现在时:二、当句子表示客观真理,客观存在,科学事实时:1.Theearthmovesaroundthesun.ShanghailiesintheeastofChina.当句子是名言警句时:2.骄者必败。Pridegoesbeforeafall.当句子表示现在时刻的状态、能力、性格、个性:3.Idontwantsomuch.AnnWangwritesgoodEngli...

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  • 德语语法词汇综合练习

    德语语法词汇综合练习IWaehlenSiedierichtigenLoesungenaus!1DieZeitschriftistnichtsehrinteressant,____sienichtvieleLeserhat.a)deshalbb)weilc)sodassd)indem2Durchdas____FensterstroemtefrischeLuftinsZimmer.a)oeffnenb)oeffnendec)zuoeffnended)geoeffnete3DieElternsprachenganzleise,____dasKindnichtzuwecken.a)damitb)dassc)umd)weil4ZumGluecksindnochalleGlaeser____a)zusammenb)voelligc)gaenzlichd)ganz5Esisti...

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  • 认知语法理论在外语教学中的运用

    认知语法理论在外语教学中的运用认知语法理论在外语教学中的运用摘耍:认知语法认为语言与人类其他方面的认知能力不可分离,认知语法知识是人类思维在语言层面上的体现。认知语法理论运用到外语教学中,能够使学生了解语言现象背后的理据,从而达到自然的掌握语法知识。关键词:认知语法;外语教学;体验;人类思维;语法象似性;语法模糊性;图形一背景理论;心理空间理论中图分类号:H0-06文献标识码:A文章编号:1673-1573(201...

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  • hsk4语法讲练三连动句

    第三章连动句Thesentencewithverbconstructionsinseries谓语由两个或两个以上动词构成的句子叫做连动句。连动句表达行为的目的和动作。Thepredicateofthistypeofsentenceconsistsoftwoormoreverbsorverbphrases.Thistypeofsentencehasthefollowingfunctions.Forexample如:①妈妈关上门出去了。②我去图书馆借书。③我们听了这个消息很高兴。④我笑着说:“好!”主语S动词1V1动词2V2意义Themeaning一孩子们听完故事哈哈大笑起...

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  • GMAT语法中比较关系

    读书破万卷下笔如有神360教育集团介绍,GMAT语法知识点中GMAT语法比较关系属于较为常见的类型,为此特针对GMAT语语法知识点讲解,分享给大家,希望对大家有所帮助。GMAT法比较关系进行相关的:常见的比较词汇1.Like,Unlike,Morethan,Lessthan,Fasterthan,differentfrom,incontrastwith/to,Compareto,as,as(adj.)as,asmuchas,asfastas,thesameas.比较的解题法则:2.读语义找标志词:1);注意专题中的标志词找出逻辑概念是否可以比...

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  • 2022年最新的葡萄牙语语法之名词

    葡萄牙语语法之名词名词分类:具体名词和抽象名词名词具体指表示人民、地名、单位、国家、动植物、实物等名称:Homem、cidadesenado、ma、co、pedro、jade、mesa、cedro、cavalo抽象名词具体指表示思想、情感、状态、品行、行为、概念等名称的词:Justia、colheita、vehice、espírito、bondade、verdade、optimismo、doena、viagem专用名词和普通名词:专用名词是表示人名、地名、国家、机关、团体及刊物名称的词(专用名词的词...

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  • 2022年最新的葡萄牙语语法之动词过去完成时

    葡萄牙语语法之动词过去完成时1.简单过去时是指过去某个时候发生的事或完成的动作,用来描述说话时已经发生的事情:LiumarevistainstrutivaEuconstruíumacasanovaNósarrumamostudoesaímosmaiscedodecasaAnapediumeulivroemprestadonasemanapassadaQuemesperouatéagorapodeesperarumpoucomaisAlmoceicomumapetitedevoradoredormilindamenteErgui-medapoltronavelhaeviumpapelsobreamesa2.对已经完成的事作问答Carlosveioapé...

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