关于农村初中英语语法教学的实证研究[摘要]本文通过实证研究的方法，对当前农村初中英语语法的教学现状进行了调查分析，并结合教学实践，探讨了实行交际――语法教学法的应对策略。[关键词]农村初中；英语语法教学；交际――语法教学法[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]1671-5918（2015）03-0154-02doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2015.03-075[本刊网址]http：//一、引言语法教学在多种教学法中均占有举足轻重的地位。翻...
《绝望主妇》的语法隐喻研究《绝望主妇》的语法隐喻研究摘要：《绝望主妇》是abc广播公司出品的一部人气很高的情景家庭剧，讲述了五位住在美景镇紫藤郡的中产阶级家庭主妇的生活。本文尝试利用韩礼德语法隐喻系统中的概念语法隐喻理论分析该剧中的语言运用如何帮助营造了各种引人入胜的故事情节。通过分析我们可以看出，概念隐喻的巧妙运用有助于推动情节发展、展现人物内心微妙情感，增加了故事的可看性。关键词：绝望主妇；对...
英语语法术语中英文对照词性partofspeech1.名词noun1)专有名词propernoun2)普通名词commonnoun3)可数名词countablenoun4)不可数名词uncountablenoun5)抽象名词abstractnoun6)具体名词concretenoun7)物质名词materialnoun8)集体名词collectivenoun9)个体名词individualnoun2.动词verb1)及物动词transitiveverb2)不及物动词intransitiveverb3)限定动词finiteverbform4)非限定动词non-finiteverbform5)主动词mainverb6)系动词linkv...
英汉互译的语法及翻译方式引起歧义的研究李悦【摘要】在英语学习的由浅入深的变化中，经常遇到出现歧义问题。引起歧义的方式会有很多原因，本文核心探讨了英语歧义的语法，翻译方式，更大程度的协助学子在一定程度上了解英语语言内涵、文化气息，在总体上审视英语语言，确定正确、科学、省时得学习方法。【关键词】英语；歧义；语法；翻译；翻译方式中圖分类号：H159文献标志码：A：1007-0125（2019）11-0236-01歧义就是模糊不...
高诱音注异读反映语法形态规律探啧关键词：上古汉语；形态音变；高诱；三书注；音注；异读摘要：高诱三书注异读音注反映了语词的语法形态，表现为异读区分致使非致使、自主非自主、及物不及物、动词施与指向、完成未完成、词性转化等功能。从高诱音注异读语法规律看，上古汉语中确实存在着形态音变现象。中图分类号：Hill文献标志码：A文章编号：1009-4474（2012）06-0029-07高诱，东汉涿郡（今河北涿县）人，著名训诂大家。现...
次の文の（）に入れるのに最もよいものを、１２３４から一つ選びなさい。Q：A：「あしたいっしょにドライブに行きませんか。」B：「（）ごめんなさい。あしたはアルバイトがあるんです。」１.行きたいから２.行きたいけれど３.行きたいし４.行きたくて正解：2解析：A：明天一起去兜风好吗？B：虽然我想去，但是抱歉，明天我还要打工。从前后句推测出这里表示的是转折的含义。次の文の（）に入れるのに最もよいものを、１２３４...
2008年第1期俄语语言文学研究2008,№1总第19期RussianLanguageandLiteratureStudiesSerial№19青年园地浅谈俄语语言学研究中的“格”语法徐涛（黑龙江大学，哈尔滨150080）提要：俄语语言学研究中的“格”语法研究，既有继承于Ch.Fillmore的“深层格语法”研究，也有俄语作为屈折语自身所具有的“形态格”语法研究。为作区别，本文标题中的关键词为“‘格’语法”，而非“格语法”。受N.Chomsky的题元理论和Ch.Fillmore的格语法...
从语法隐喻角度看意境的翻译_比较_背影_两篇英译文系统功能语言学的理论非常适于对语篇进行各个层面的分析，包括语音、词汇、语义和语篇，黄国文［1］、徐珺［2］、张晓春［3］等已开展诸多方面的语篇分析，其中以中国古代诗歌为最。另外还有学者针对科技语篇、小说、新闻语篇等探索系统功能语言学的可行性和适用性。本文主要从韩礼德的语法隐喻理论入手，分析朱自清脍炙人口的散文《背影》的两篇译文（以第五段为例），试图从...
从认知语言学和功能语言学角度看英语语法及其教学_撒忠清山东外语教学ShandongForeignLanguageTeachingJournal2007年第1期(总第116期)从认知语言学和功能语言学角度看英语语法及其教学撒忠清1,董宏乐2(1.江南大学外国语学院,江苏无锡214122;2.复旦大学外文学院大学英语教学部,上海200433)收稿时间:2006-12-10作者简介:撒忠清(1975-),女,回族,安徽巢湖人,讲师。研究方向:功能语言学与英语教学法。董宏乐(1965-),男,汉族,江苏徐州...
第四章强调句型：是的Theconstruct是的强调过去某一个已经实现的动作的时间、地点、方式、施事、受事等。在肯定句中，“是”可以省略；在否定句中，“是”不能省略。Theconstruct“是的”emphasizesthetime,location,manner,purpose,subjectandobjectetc.,ofanactthathasalreadytakenplaceorcompleted.Inanaffirmativesentence,“是”maybeomitted;inanegativesentence“是”cannotbeomitted.Forexample:1、他是什么时候出去...
第一章汉语句子的语序ThewordorderofChinesesentence汉语没有严格意义上的形态变化，语序是汉语的主要语法手段。TherearenomorphologicalchangesinthestrictsenseinChinese;thewordorderisveryimportantinChinese.简单陈述句的语序Wordorderinsimplestatements①Forexample:同学喜欢王老师。Forexample:风景好看。②定语放在名词性主语和宾语的前边，起修饰作用。Anattributiveisplacedbeforeanominalnounandanobject,functio...
第五章兼语句Thepivotalsentence汉语表达“让某人做某事”的意义时，用兼语句。这种句子的谓语是由两个动宾词组构成的，前一个动词的宾语有是第二个动词的主语，第一个动词常常是“叫、让、请”等有使令意义的动词。Whenwewanttoexpress“toasksomeonetodosomething”,weusepivotalsentence.TherearetwoVerb-Objectphrases.Thefirstverbusuallyis“叫、让、请”etc.句子的语序是：Theorderforpivotalsentenceis主语S动词V1...
第十章状态补语程度补语thecomplementofdegree说明动作达到的程度或动作的情态的补语，叫做程度补语。简单的程度补语一般由形容词和形容词组充当，一般前面要加“很”。Complementthatindicatethedegreeorextentofthequalityorcharacteroftheactiondenotebytheverbs,orofthestatedenotedbytheadj.,arecalledcomplementsofdegree.Simplecomplementsofdegreeusuallyconnectedby“得”followingtheverb.Itisusuallyanadjectiveorad...
第七章简单趋向补语Thesimplecomplementofdirection★简单趋向补语（Thesimplecomplementofdirection）一、简单趋向补语动词：“来”和“去”用在一些动词后做补语表示动作的方向（趋向），这种补语叫做简单趋向补语。“V+来/去”表示动作的方向：“V+来”表示向说话人的方向走，“V+去”表示向说话人相反的方向走。Whentheverbs“来”and“去”areusedaftersomeotherverbstofunctionascomplementandindicatethedirectionofact,...
第六章时量补语Thecomplementofduration一、动作持续时间的表达：时量补语Indicatingthedurationofanact:Thecomplementofduration汉语用时量补语来表达动作或状态持续的时间。问的时候，要说“多长时间（了）”，时量补语由表示时段的词语充当。Thecomplementofdurationisusedtoexpressthedurationofanactorastate.1．时段表示法：Howtoindicateperiodsoftime五分钟一个小时（一小时）十分钟三个半钟头（小时）十五分分钟（一刻...
第九章结果补语Thecomplementofresult一、结果补语的基本特点：说明动作结果的补语，叫作结果补语。结果补语一般是由动词和形容来充当。结果补语跟动词或形容词紧密结合，中间不能插入其他成分。Aresultcomplement,expressedeitherbyaverboradj.,indicatestheresultofanaction.Averbanditsresultantcomplementarecloselylinkedtoeachotheranddonotallowtheinsertionofanotherelementbetweenthem.e.g.•例：listen动作——heard...
第八章复合趋向补语Thecompoundcomplementofdirection★复合趋向补语Thecompoundcomplementofdirection趋向动词“上、下、进、出、回、过、起”加上“来”或“去”，放在另一个动词后面作补语，叫复合趋向补语，表示动作的趋向。常用的复合趋向补语。Whenaverbdenotingdirectionssuchas“上、下、进、出、回、过、起”isfollowedby“来”or“去”andplacedafteranotherverbtofunctionasacomplement,itisacompoundcomplementofdi...
