现代汉语语法一、短语的概念短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用的语言单位。根据其构成方式可以分成并列、偏正、动宾、动（形）补、主谓、介宾。①并列短语：由两个或两个以上的名词、动词、形容词、数量词、代词并列组成的短语。彼此没有修饰和被修饰的关系。e.g老师和同学、调查研究、万紫千红、一次两次、我们你们②偏正短语：词和词按修饰、限制、补充关系构成的短语，由定语或状语加中心词组成。A修...
对外汉语师资培训讲义对外汉语语法教学本课内容第一讲对外汉语语法教学的基本原则第二讲汉语句型与句类第三讲汉语中各种补语的教学第四讲汉语中特殊句式的教学第五讲汉语中反问、活用、引申与比较句的教学第一讲对外汉语语法教学的基本原则一精讲多练二表达浅化、简化三形式化、少用术语四形式、语义、语用并重五注重学生偏误第一讲汉语句型与句类第一节单句第二节句型第三节句类第一节单句一词组主谓词组、动宾词组、偏正词组...
Unit9Wheels语法篇____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、掌握过去完成进行时的用法。2、掌握现在完成进行时与现在完成时的区别。一.现在完成进行时1.构成：现在完成进行时由“have/hasbeen+动词的现在分词”构成，第三人称单数用has，其他各种人称用have。2.用法：①表示动作从过去某时...
基于加的夫语法的现代汉语介词词组研究1摘要）本文从系统功能语言学内的加的夫语法角度对现代汉语介词词组的组成及其在句法中所填充的成分作了详细的描述，重点讨论了特殊句式“介词-X-方位词”、“把字句”、“被字句”等的语义句法结构以及介词词组是否具有填充主语的语法功能，旨在研究汉语介词词组的语义和句法功能，为汉语语法界提供一种新的思路。研究发现，现代汉语中介词词组主要包括介词和介词宾语，在小句中能够填充...
2011年中考英语专项指导练习——语法和词组一名词(一)知识概要名词的概念在不同的语法教课书中有不同的解释和分类方法，但就实际应用来讲还是不要过分地追求其理论概念，而更多的要把注意力放在其应用上来。我们不妨把它分为两大类：专有名词与普通名词。顾名思义，专有名词是指：个人、事物、机关等所专有的名称，如，theGreatWall，America它们是不能随意变动的。而普通名词中则包括个体名词，如pen,worker它表示单一的个体人...
现代汉语语法知识讲座（一）一、词：最小的能够自由运用的语言单位。不可分析分开则失去作用或失去原本意义单音词、多音词（形式）两种分类单纯词、合成词（意义）只包含一个有意义的成分包含两个或以上有意义的成分练习：指出哪些是单纯词，哪些是合成词？葡萄学习桌子人民青菜石头笔直雪白布尔什维克苜蓿萝卜托拉斯二、词类：（副词和介词）1、关于副词：程度副词很太更极非常越范围副词都全一齐频率副词常常往往又再也还否定...
现代汉语语法专题选讲：句子成分及其分析一、汉语句子成分：句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号：双行线。谓语：1、定义：用来说明陈述主语。2、特点：A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单...
现代汉语语法专题选讲：句子成分及其分析一、汉语句子成分：句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号：双行线。谓语：1、定义：用来说明陈述主语。2、特点：A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单...
浅谈现代汉语语法中的欧化定语长句论文关键词：汉语欧化“的”字短语定语从句论文摘要：语言接触在语言演变中起着重要作用。自“五四”以来，在语言接触中汉语受到印欧语尤其是英语的影响，出现了大量的欧化长句。就定语长句而言，现代汉语中“的”字堆叠的定语长句、破折号插入的定语从句等等，均是受英语语法的影响形成的，英语语法在汉语中的使用，还有待规范。一、引言不同国家、不同文化间的联系、交往、接触，必然有语言...
浅谈两部现代汉语教材语法部分比较研究论文关键词：现代汉语语法词类句子论文摘要：本文选取胡裕树主编的《现代汉语（重订本）》和黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语（增订三版）》两套教材，试从语法体系、词类、短语（词组、结构）、句子以及其它语法层次方面入手,进行语法方面比较研究，以期对今后的教学研究有所帮助。现代汉语是中文专业一门重要的必修课程，而关于这方面的教材也种类繁多，且各有优劣。本文就选取流传广泛，...
《语言学概论》第五章习题厦门大学人文学院中文系语言教研室【练习与思考】一、填空题1、就语法单位而言，（）是最小的语言单位，是语法研究的下限；而（）是最大的语言单位，是语法研究的上限。2、根据形位的活动情况可以将形位分为（）和（）；根据组成形位的音位是否连在一起，可以把形位分为（）和（）。3、由两个或两个以上形位组合而成的词叫（），根据构词特点，它又可分为（）和（）两类。4、附加形位根据它们在词中出...
怎么样学好高中英语语法怎样学好高中英语语法【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2012)02-0174-01高中英语语法条目繁多,难记,而且枯燥无味。学生说,记了那么多的语法条目,很容易混淆,而且不会用,这怎么办?学语法,找规律,做个有心人;变复杂为简单,巧记固定搭配。下面就部分语法知识进行归纳。1练好基本句型�我国近年来的英语教学实践证明：在初学阶段，采用听说领先、学习基本句型的方法去学习英语语法...
对语法教学在大学英语教学中地位的解读摘要：语法教学在我国的外语教学的历史里存在已久，但是，近年来，随着各种英语教学方法的盛行，语法教学慢慢失去了自己的地位，变成了一种边缘的教学方法。实际上，语法教学在大学英语的教学中是非常重要的。这篇文章对语法教学在大学英语教学中的总要地位进行解读，以望引起大家对语法教学的重视。关键字：语法教学；大学英语；地位中图分类号：g640文献标识码：a文章编号：1003-2851（2...
现代汉语语法讲座之“介词”一、介词的定义定义：介词是一种起标记作用的虚词，依附在实词或短语前面共同构成介词短语，整体主要修饰、补充谓词性词语，标明跟动作、性状有关的时间、处所、方式、原因、目的、施事、受事、对象等。如：他把卖力气看成不光彩的事。老王在北京住了三年了。如：按规律办事。对故事的认识。二、介词的分类1、表示时间、处所、方向表示此关系的词有：从、自从、自、打、到、往、在、由、向、于、至、...
新概念英语第一册语法精讲5-8课详解新概念第一册5-6课文详解及练习答案新概念第一册5-6课文详解及练习答案课文详注Furthernotesonthetext1．Goodmorning．早上好。英语中常见的问候用句。对此问候的回应一般也是Goodmorning。根据一天中见面时间的不同还可以说Goodafternoon（下午好）和Goodevening（晚上好）。有时英美人见面时只简单地说一声Hello。2．ThisisMissSophieDupont．这位是索菲娅杜邦小姐。Thisis+姓名是将某人介...
运用象似性理论优化汉语语法教学丁健纯（湘南学院中文系，湖南郴州423000）［摘要］象似性理论认为句法结构与人的经验结构之间有-•种口然的联系，在汉语语法教学中合理适度地引入彖似性理论，如“顺序彖似性”、“距离彖似性”和“独立彖似性”，可以降低语法的抽象性与复杂性，增强语法的可感知性和可接受度，达到更好的教学效果。［关键词］汉语语法教学；彖似性理论；优化［中图分类号］H136.1［文献标识码］A语法是词、短...
运用任务设计优化语法教学摘要：采用任务型教学可以改变目前中职英语语法教学过于重视语言形式而忽视语言实际运用能力培养的状况，从而优化语法教学。文章阐述了语法教学任务设计的要求及其呈现方式。关键词：语法教学；任务设计；呈现方式中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1671-0568(2013)08-0008-03中职英语课程改革的重点就是要改变英语课程过于重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的...
