阶段性测试题三第三单元各国经济体制的创新和调整(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2018江西赣州高三模拟)1906年在美国总统西奥多罗斯福的授意下，国会通过了《郝伯恩法》，授权洲际商务委员会确定铁路最高运费。到1911年，铁路运费减少一半，说明当时的美国是为了()A．限制及消灭垄断资本B．整顿社会经济秩序C．削弱外国铁路势力D．开创新的发展模式解析：根据材料“确定铁路最高运费...
第6课中国古代的科学技术导学目标课程标准学法指导概述中国古代的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。1.将同时期中西科技发展进行对比，理解中西科技发展的差异，并分析其原因及影响，尤其是四大发明对人类的贡献。2.以中国古代科技与农业发展的关系为切入点，分析中国古代科技的特点。知识点一古代科技的里程碑——四大发明成就时间过程外传造纸术西汉发明________纤维纸8世纪传到西亚东汉改进后制成能书写的“_...
单元检测(一)(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．“仁”字出现于《尚书》，春秋时使用率较高并由孔子将其提升到哲学高度。他认为()①仁的基本含义为“爱人”②爱无等差，消除亲疏之别③“忠恕”是实现仁的路径④“势、术”是成仁的依据A．①②B．①③C．②④D．③④解析孔子的思想核心是“仁”“礼”，“仁”即“仁者爱人”，这一主张是要求统治阶级体察民情，反对苛政。②是墨家的思想；④是法家的思想...
第1课战云密布的欧洲[课标要求]简述第一次世界大战爆发的历史背景，理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。一、列强对世界市场的争夺1．背景：随着工业革命的深入，资本主义进入垄断阶段，经济飞速发展。2．原因(1)经济的大发展造成严重的生产过剩趋势，促使列强加紧寻求海外市场和原料产地。(2)资本主义发展不平衡，美、德、日三国跳跃式发展，但在殖民地争夺中所得份额有限。3．结果(1)整个世界基本上被西方列强瓜...
单元检测(三)一、选择题(每小题4分，共48分)1．1930年，美国通过法案提高进口关税。这一行动引起连锁反应，各国纷纷调高关税。这反映了经济危机爆发后，西方国家()A．一致提高关税，共度难关B．设置关税壁垒，转嫁危机C．整顿金融体系，扩大内需D．实行国家干预，限制出口答案B解析在经济危机的形势下，西方国家纷纷设置关税壁垒，以图转嫁危机。2．德、日法西斯化的历史渊源中，相似点是()①重点发展军事工业②军部控制内阁大...
第8课《非战公约》[课标要求]知道“非战公约”的主要内容，认识其历史作用。一、鲁尔危机和道威斯计划1．鲁尔危机(1)背景：一战后，法国极力削弱德国；德国则采取各种方式对抗法国。赔款是双方较量的焦点之一。(2)爆发：1923年1月，法国联合比利时，以德国不履行条约义务交付赔款为由，占领了德国的鲁尔地区。德国政府采取“消极抵抗”政策。2．道威斯计划(1)背景：鲁尔危机造成的严峻政治经济形势，以及英、美反对军事占领的压...
第5课明清之际的进步思潮[学习目标]课程标准重点难点列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。1.明清之际思想批判的主要内容及评价。2.明清之际思想批判产生的社会背景。一、“异端”思想家李贽1.背景(1)政治：专制腐败的王朝统治。(2)经济：商品经济发展，资本主义萌芽缓慢发展。(3)思想：明代晚期，思想界呈现出因循守旧、陈腐不化的习气。2.主张(1)学术上：鞭挞程朱理学，否认孔孟学说是万世...
第3课汉代的思想大一统[学习目标]课程标准重点难点知道汉代儒学成为正统思想的史实。1.汉代统治思想的发展及董仲舒新儒学体系的确立。2.儒家思想取得正统地位的原因。一、西汉初的黄老之学1.原因：西汉初年，经济残破，百废待兴，适应休养生息政策的需要。2.内容(1)主要包括治身和治国两个方面；(2)强调“无为而无不为”，既尊重自然规律，反对盲目行动，又主张发挥人的主观能动作用。3.作用：使汉初社会迅速恢复了元气。4.衰落...
第6课近代前夜的发展与迟滞[目标导航]课程标准学习目标了解海禁政策及其影响；分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。1.掌握资本主义萌芽的产生和发展缓慢的原因；理解海禁政策的背景、影响。2.分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因；海禁政策与重农抑商政策的比较。一、农耕经济高度发展1．农业(1)明清时的生产技术水平明显提高，《天工开物》中涉及的生产技术领先于世界。(2)双季稻大范围扩种，水稻亩产量增加。(3)玉米、蕃薯等...
单元闯关检测一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2019辽宁抚顺摸底)《南京条约》中规定:“英国货物自在某港按例纳税之后,即准由中国商人遍运天下,而路所经过税关,不得加重税例。”这一规定()A.便利了英国对华商品输出B.造成了中国自然经济解体C.破坏了近代中国司法主权D.导致了洋货倾销中国内地答案A材料中英国的货物在“某港按例纳税之后”可以在中国畅通无阻,这样便利了其对中国进行商品输出,故A项正确;材料中并未涉及对中国小农...
课时规范练1商周时期的政治制度课时规范练第2页一、选择题1.(2018河南六市一模,24)占卜在商朝占有重要地位,商王事无大小,都要占卜。到了西周,统治者认为天命是不可靠的,民心向背才是根本。这一变化()A.适应了王权统治的需要B.提高了下层民众的政治地位C.确立了主权在民的思想D.使王权摆脱了宗教神权控制答案A解析商朝统治弥漫着神权色彩,而商朝的灭亡使西周意识到“天命靡常”,看到了民众的力量,因此才会有早期的民本思想,以巩...
单元质检十一中国古代的思想单元质检第22页一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2018山西孝义名校模拟卷一,24)有学者说,春秋战国时期“周鲁文化说明着过去,晋秦文化改造着现实,齐国文化则预言着未来”。由此可见,这一时期的文化()A.都具有延续性、一致性B.适应了社会转型的需要C.彰显儒家学说的适用性D.加剧了国家政治的分裂答案B解析根据材料“周鲁文化说明着过去,晋秦文化改造着现实,齐国文化则预言着未来”可知这一时期文化具有...
历史ⅰ岳麓版第七单元复杂多样的当代世界课时达标练习第24课两极对峙格局的形成【一】1、美国杜(1945年)：“美国在世界上于地位。成吉思汗、拿破⋯⋯或其他任何一个袖都不能同美国今天所担的任相比。”明()A、美国推行世界霸政策B、美国要以武力征服世界C、美同盟关系公开破裂D、美国要同行合作2、《消息》和《真理》在杜主表后的第三天和第四天，就分表社，指出是“帝国主政策”。是因杜主()A、明美国公开放弃同合作，志着“冷...
第1课欧洲的君主专制【课程标准】了解欧洲君主专制制度的形成过程，知道教会的在欧洲历史发展中的作用，正确认识君主专制对欧洲历史的影响。【教学目标】★知识与能力1、了解中世纪欧洲制约王权的因素。2、掌握欧洲封建君主专制的加强的史实：新君主国家产生的标志与影响；路易十四与沙皇加强王权的措施等。3、正确认识君主专制对欧洲历史的影响。★过程与方法1、通过图片和文字表述认识欧洲中世纪王权受到诸多因素的制约。2、...
1、知道造纸术是我国的四大发明之一，并说出造纸术的发明对人类文明的贡献。2、能说出蔡伦和张衡最突出的历史功绩。3、记住秦汉时期在数学、医学上的成就及其代表人物。学习重点：造纸术的发明、改进及影响。学习难点：。造纸术发明的影响。【预习案】自主预习：（要求：通读教材，独立完成《学法大视野》的“知识梳理”和“课堂小测”）【探究案】合作探究：（分任务小组内讨论并展示，组与组之间相互质疑，释疑）1、探究点一...
教学思想史上，启发式教学思想源远流长,它是古代个别教学下的必然产物。那么，在大力提倡素质教育的今天，如何正确运用启发式教学呢？结合自己的小学数学教学实践，谈几点粗浅的看法。一、启发式教学应重导而非牵启发一词，于我国古代教育家孔子教学的一句格言：子曰：不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。朱熹对此解释说：愤者，心求通而未得之意；悱者，口欲言而未能之貌。启，谓开其意；发，谓达其辞。后来，人...
(选修一)（岳麓版）（历史）第五单元改革开放与中华民族的伟大复兴5.17改革开放的新时代课标要求:1、了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。2、讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。3、概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形...
阶段性测试题六(必修一第六单元评估测试)本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，时间90分钟。第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(每小题2分，共50分)1．(2012信阳)某同学在自学“从科学社会主义理论到社会主义制度的建立”这一专题内容时，自制了多张学习小卡片，下图是其中一张，请指出有几个错误()★《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生★俄国二月革命是一场社会主义性质的革命★列宁在“四月提纲...
高中历史（岳麓版）必修一第21课教学设计德化第三中学林铭辉一、课标要求概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。二、课标解读1、新中国的成立：掌握新中国成立的准备、概况及意义，体会新中国的成立标志着中国人民站起来了，中国进入了人民当家作主的新时代。掌握1954年宪法制定的目的、基本内容及意义，认识1954年...
1．日本在幕府统治下的人民是分等级的，当时共分为()A．2等B．3等C．4等D．5等解析：选C。幕府统治下的日本国民分士、农、工、商四个等级，故C项为正确答案。2．倒幕派的主力是()A．下级武士B．西南诸藩的大名C．资产阶级和新兴地主D．城市贫民和手工业者解析：选A。倒幕派也就是改革派，主要是由下级武士组成的。3．明治维新中的“文明开化”政策的核心是()A．用西方文化改造日本封建文化B．废除身份制度，实现形式上的平等C．...
