第16课处于战争边缘的世界一、选择题1.20世纪50年代中期,苏联提出与美国“和平共处、和平竞赛与和平过渡”的“三和”方针,美国也提出“和平演变”战略,表明()A.美苏准备再次合作B.双方用冷战方式争夺世界霸权C.世界出现了和平的契机D.接受中国“求同存异”主张解析:第二次世界大战后,两极格局形成,美苏全面冷战,实质是美苏两个超级大国在争夺世界霸权。苏联提出与美国“和平共处、和平竞赛与和平过渡”的“三和”方针,实质是想...
一、教学目标1、知识与能力●把握1929-1933年经济危机发生的原因,把握经济危机的特点、影响以及各国摆脱危机采取的办法及带来的影响。●把握美国罗斯福新政实施的原因、内容、实质及影响。●把握自由放任的经济理论占据主导地位及衰落的原因;凯恩斯主义及影响、被取代的原因。2、过程与方法●了解经济危机的原因、特点、影响,培养运用生产力观点分析、认识问题的能力。●掌握罗斯福新政的内容及影响,培养运用上层建筑对经济基础...
第12课新潮冲击下的社会生活授课者：西安市第八十三中学邓娟年级：高一年级科目：历史版本：岳麓版必修2课程标准1.了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。2.以我国近代报刊、影视为例，说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。教材分析本课主要讲述了鸦片战争后，随着西方对中国的侵略，传统的中国社会各受到了来自西方的冲击，出现了各种变化，同时在新旧交替、华洋杂处，呈现着...
第二单元第4课商鞅变法与秦的强盛课后强化演练一、选择题1．商鞅变法前，秦国举行的一次宫廷会议上，有人曾提出：“利不百，不变法；功不十，不易器。”该主张实质上是()A．阐明了变法的指导思想B．强调变法可取得很大成效C．代表了新兴地主阶级的要求D．反对变法解析：本题主要考查学生的理解能力。题干材料的意思是“不能带来百倍的好处，就不改变现有的制度；不能提高十倍的功效，就不能更换生产工具。”其实质是反对变法。...
第一单元第1课走向民主政治课后强化演练一、选择题1．公元前594年，希腊雅典城邦的执政官梭伦开始进行除旧布新的改革，力图解决当时的主要社会矛盾是()A．平民与贵族的矛盾B．奴隶主与奴隶的矛盾C．奴隶主与平民的矛盾D．统治者内部之间的矛盾解析：本题主要考查梭伦改革的背景。梭伦改革前平民与贵族的矛盾尖锐。答案：A2．财产等级制度确立的意义不包括()A．打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面B．为非贵族出身的...
第4课农耕时代的手工业一、课标解读：列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。二、三维目标1．知识与能力目标了解我国古代冶炼、纺织、陶瓷业发展的基本情况；通过梳理古代手工业发展的历程及分析公私手工业的消长，培养学生归纳概括以及客观评价历史问题的能力。2．过程与方法目标引导学生梳理归纳手工业的发展演变进程；通过分析文字和图片材料，引导学生归纳手工业发展的特点。3．情感、态度与价...
《战后资本主义经济体系的形成》教学设计一、教学内容分析标题战后资本主义世界经济体系的形成课型新授课教学对象高中一年级学生教材内容二战后经济全球化有自身严密完整的体系，其中核心之一就是制度、规则的全球化，这也正是本课内容的着力点。教材主要介绍了二战后以美国为主导的资本主义世界经济体系是如何建立的。这既是第三单元“大萧条”和“战后资本主义经济的调整”的呼应与深化，又开启了本单元后三课“经济区域集团...
第7课《新航路的开辟》教学设计一、课程内容分析本课概述《新航路的开辟》是高中历史必修Ⅱ（岳麓版）第二单元的第7课，本课教材主要从三个方面向学生介绍了欧洲人开辟新航路的历史：东方的诱惑（即原因和条件），开辟新航路（即经过），世界市场的初步形成（即影响）。条理清晰，史实丰富，可读性强，而且配有地图及插图，教学操作性强。教学过程中可充分利用这些特点，把握教材的总体性结构和因果问题的逻辑关系，商品经济的...
第一单元第1课精耕细作农业生产模式的形成课时跟踪检测时间：30分钟满分：50分一、选择题(本题共8小题，每小题4分，共32分)1．(2018江苏扬州邗江中学高一测试)商代甲骨卜辞中，有大量“受禾”“求年”“有足雨”的内容。这反映了当时()A．农业生产已是重要的经济活动B．农业的收成与祭祀活动密切相关C．巫师是农业生产的重要组织者D．自然环境恶化影响农业生产解析：材料中“受禾”“求年”“有足雨”这三个词都是有关农业的，...
第12课新潮冲击下的社会生活[学习目标精准导航]课程标准学习目标1.了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实。2．探讨影响其变化的因素。1.概述“断发易服”和不缠足运动。2．了解礼仪革新的内容。3．探讨近代以来影响人们物质生活和社会习俗变化的因素。4．了解近代报刊业的发展。5．概述电影的传入与发展。一、“断发易服”1．服饰的变化(1)原因①鸦片战争前后，西式服饰传入中国。②清政府对官定服饰制度实行改革。③民...
第19课中东战争一、选择题1.1947年,联合国大会通过决议,规定在巴勒斯坦地区分别建立独立的阿拉伯国和犹太国。联合国做出这一决定的主要历史依据是()A.犹太人的祖先曾在此地生活并建国B.犹太人在第二次世界大战中的悲惨遭遇C.英国曾发表“贝尔福宣言”D.犹太人的圣地是在此地的耶路撒冷解析:早在公元前11世纪,犹太人的远祖希伯来人来到巴勒斯坦地区,吸收当地文化,创立希伯来王国,定都耶路撒冷。题干中的关键词是“历史依据”,实...
第15课“冷战”的形成一、选择题1.美国总统杜鲁门上台后曾一再声称“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头”“全世界应该采取美国制度”“不管我们喜欢与否,未来的国际经济格局将取决于我们”!这表明()A.杜鲁门主义的出台B.冷战局面已经形成C.美国试图建立全球霸权D.国际经济新秩序亟待确立解析:抓住材料信息“领导世界的重担放到美国人民肩头”“全世界采取美国制度”“未来的国际经济格局将取决于我们”,C...
第8课《非战公约》一、选择题1.右图反映了法、比军队占领鲁尔地区的情景。这一现象出现的直接原因是()A.德国赔款问题上的斗争B.鲁尔区的工矿企业停工C.德国政府停止支付赔款D.德国重新恢复大国地位解析:法国和比利时以德国不履行条约义务交付赔款为借口出兵占领鲁尔地区,故A项符合题意。B、C两项属于鲁尔危机的直接影响,D项与《洛迦诺公约》直接相关。答案:A2.第一次世界大战所带来的巨大灾难不仅教育了人民,也教育了资产阶级政...
21课经济腾飞与生活巨变【教材分析】本课是第四单元“中国社会主义建设发展道路的探索”的第四课，由“从国内生产总值看沧桑巨变”、“城镇化进程的加速”、“中国进入互联网时代”、“时尚中国”四部分内容组成。在前面，学生学习了中国几十年的社会主义建设和十一届三种全会以来的改革、开放，紧接着学习这一节课。本课在第四单元知识结构体系中属于从属地位,更注重的是培养同学的情感态度价值观。【学情分析】1．学生学习的...
必修Ⅱ第3单元第16课教学设计课题战后资本主义经济的调整班级高二1、2、4时间45分钟课标理解战后资本主义经济发生的新变化三维目标知识与能力：知识：国家大力干预经济、人民资本主义和经营者革命、福利国家的出现。能力：培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力过程与方法：过程：学生预习并提问、教师收集整理学生问题，以学生问题为起点进行教学设计。情境导入、问题生成→问题探究（自主学习、合作学习）→提问时间→...
历史ⅰ岳麓版第十八课马克思主义的诞生练习【一】选择题1.〔2018年浙江省嘉兴市高三第二次教学测试文科综合历史部分试题16题〕19世纪中期在欧洲兴起了一股进步的社会潮流。该潮流的一份重要纲领于1906年被节译成中文。与原文相比，译文更赋诗意，少了些激烈的语气。文中最后有“噫来，各地之平民，其安可以不奋也”之句。此句原意最有可能是A、四海之内皆兄弟B、天下兴亡匹夫有责C、全世界无产者联合起来D、法律面前人人平等【...
岳麓版历史必修三第二十一课新文化运动同步训练一、选择题1.诗人徐志摩（1896—1931）曾说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约论（社会契约论）的兴味”这段经历可以作为个案反映A.当时“文学革命”的影响还不大B.新青年追求“德先生”和“赛先生”C.当时的青年知识分子并不重理轻文D.新文化运动对传统文化的批判有一定的片面性2.《新青年》刊文指出：“专制国本建筑于主权者独裁之上共和国本建筑于人民...
第19课经济体制改革1．1979年初，宣传中共十一届三中全会精神的标语是()A．“为巩固新民主主义制度而斗争”B．“解放思想，实事求是，团结一致向前看”C．“政治挂帅，提高觉悟，争取更大的跃进”D．“深化改革，建立社会主义市场经济体制”答案B解析“解放思想，实事求是，团结一致向前看”符合宣传中共十一届三中全会精神的标语，故B项正确。2．(2016山东学业水平测试)中共十一届三中全会后，我国开始进行经济体制改革，在农...
第7课新航路的开辟1．恩格斯说：“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语”这说明新航路的开辟已具备了()A．宗教动力B．社会根源C．客观条件D．交通条件答案B解析根据材料可知，对黄金的追求是开辟新航路的经济动因。2．“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。”马可波罗对东方富...
第4课农耕时代的手工业1．商代青铜器具有重要的历史研究价值。下图所示青铜器图纹可以反映商代()商代青铜器父癸鼎上的蚕纹A．冶铁业的进步B．甲骨文的成熟C．兴起了棉纺织业D．已经有了养蚕业答案D解析根据材料中青铜器上的蚕纹，可以推断商代已经有了养蚕业，故D项正确。2．(2016江苏学业水平测试)位于河南安阳的商代妇好墓，出土的随葬品数量巨大，种类丰富，充分反映了商代手工业制造水平。下列文物应该出土于该墓葬的是()AB...
