现代文阅读理解（文学类）解题指导、【高考真题体验】2010年湖南高考五、现代文(文学类)阅读(22分)阅读下面的文章，完成16-19题。一朵午荷洛夫这是去夏九月间的旧事，我们为了荷花与爱情的关系，曾发生过一次温和的争辩。“爱荷的人不但爱它花的娇美，叶的清香，枝的挺秀，也爱它夏天的喧哗，爱它秋季的寥落，甚至觉得连喂养它的那池污泥也污得有些道理。”“花凋了呢?”“爱它的翠叶田田。”“叶残了呢?”“听打在上面的雨声呀...
认知因素在英语阅读理解中的应用第25卷第4期2OO4年l0月杭州电子工业学院JOURNALOFHANGZHOUs】T兀吒OFEUmoMCENGLNEFRGV01.25.No.4Oct.2004认知因素在英语阅读理解中的应用许焕荣,周晓琴,朱羽颖(杭州电子科技大学外国语学院,浙江杭州310018)摘要:根据格赖斯的理论,将话语意义分为自然意义和非自然意义,探讨认知因素在英语阅读理解中的应用:自然意义方面涉及猜测词义,解歧,抽象名词结构的语义具体化;非自然意义方面涉及含义,比喻义...
考研英语——93分大神如何做阅读理解阅读的技巧1标点符号在阅读中的作用①句号用来分割句子，以句号为单位，把段分隔成块，逐个击破。②逗号在两个逗号中间是一个补充说明成分时，在阅读过程中可以献跳过去不读。③冒号冒号的后面进一步补充说明前面的内容，冒号的前后有一个从抽象到具体的过程。④分号分号是用来分隔句子的，并列结构：语意上的并列、结构上的并列。⑤破折号两个破折号之间是补充说明成分，在阅读中可以先不读...
浅议中学生英语阅读理解能力培养与提高【摘要】阅读理解是英语教学和学生学习的一个重要环节，考查的是学生语言综合运用能力。语言学习的最终目的是使学生获得所学语言的交际能力，而交际能力的形成是要以大量的语言输入作为前提的，阅读正是保证这种大量语言输入的一个非常重要的手段。【关键词】高中英语阅读理解培养【】G633.41【文献标识码】A【文章编号】1674-4772(2014)01-036-01阅读能力的高低决定了能否快速高效吸收有...
浅议阅读理解错误类型和改进策略摘要：本文从总结学生在高中英语阅读理解中常犯的错误类型入手，提出了相应的改进策略。关键词：阅读理解；错误类型；改进策略：G427文献标识码：A：1992-7711(2013)21-072-1阅读理解是高考英语重头戏，得阅读者得天下。但同学们在该项上得分率不尽如人意，其实如果将英语试卷上的阅读理解文章翻译成汉语，大家不难发现这些文章并不难，问题也简单，答案也容易找到，但为什么得分率就没有想象的...
阅读理解速成胜经（情感态度题）情感态度题概述：情感态度题分为两种，即全文情感态度题和局部情感态度题。全文情感态度题，是指作者对于全文论点谈论对象的情感态度；局部情感态度题，是指作者对于文章的非论点谈论对象的情感态度或者是指除作者以外的其他人对于论点谈论对象或非论点谈论对象的情感态度。例如，假设一篇文章的论点是猪是所有动物中游泳最快的动物，并且为了证明这个论点，文章中的论据部分讲到了Smith先生说，...
2005年阅读理解填空式背诵模板一、热门话题类1．DancingintheStreets（综C）①里约狂欢节上的巴西人可以，，，不可能。②狂欢节持续。③centrepiece的意思是。④BobNadkami是一个已经定居在里约的。⑤狂欢节起源于。2．CanBuildingsbeDesignedtoResistTerroristAttack?(综A、理A)①在第一段提出的问题在一个月前人们。②项目的研究对象是。③事故现场发现的柱子是的一部分。④事故现场的一个惊人发现是是能够抵抗得住爆炸的。⑤...
本文由B20914047贡献一、四级阅读应该遵循怎样的做题程序关于阅读，我想首先当我们拿到一份考卷的时候，大家首先关注的点是我们应该怎么做我们的题目，我们做题的程序分别是什么，我想一个阅读要做好的话，首先要明白一点，我们四级里，35分钟做四篇文章的时间相对比较紧张，我们以前一般有的同学是，四加五或者是五加四的模式，四分钟的时间看文章，五分钟做题目。或者是五分钟看文章，四分钟做题目，这个相对不是特别合理。原...
考研英语——93分大神如何做阅读理解阅读的技巧1标点符号在阅读中的作用①句号用来分割句子，以句号为单位，把段分隔成块，逐个击破。②逗号在两个逗号中间是一个补充说明成分时，在阅读过程中可以献跳过去不读。③冒号冒号的后面进一步补充说明前面的内容，冒号的前后有一个从抽象到具体的过程。④分号分号是用来分隔句子的，并列结构：语意上的并列、结构上的并列。⑤破折号两个破折号之间是补充说明成分，在阅读中可以先不读...
高三语文复习讲座（21）古代文阅读理解常见实词和虚词“理解常见实词在文中的含义”和“理解常见文言虚词在文中的用法”，是古代文阅读中每年必考的两个考点。“常见”，这是规定的考查范围，实词规定为120个，虚词规定为18个；“在文中”，强调的是根据具体语境来理解，而不是死记硬背其含义或用法。一、理解常见实词（一）理解常见实词的方法1．根据语句间比照、映衬关系来理解例1：人之爱子，罕亦能均；自古及今，此弊多矣。...
例谈中考数学阅读理解题的教学策略（广东省东莞市虎门第三中学黎松意）【摘要】中考数学阅读理解题能较好地考查学生阅读理解能力与日常生活体验，同时又能考查学生获取信息后的抽象概括能力、建模能力，决策判断能力，因而一直是近年来乃至今后全国各地中考命题的热点。这类题贴近实际，可以引导学生关心社会，对促进中学数学教学改革，强化学生的数学应用意识，优化学生的思维品质，提高学生的数学思维能力，培养...
课外阅读理解习题(一）漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒...
阅读理解《风的故事》精选习题及答案风的故事冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴zào（zo），冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了...
一、季羡林篇：（一）个人成就中国山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长，是北京大学的终身教授。[1]早年留学国外，通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤精于吐火罗文(当代世界上分布区域最广的语系印欧语系中的一种独立语言)，是...
现代文阅读理解（文学类）解题指导、【高考真题体验】2010年湖南高考五、现代文(文学类)阅读(22分)阅读下面的文章，完成16-19题。一朵午荷洛夫这是去夏九月间的旧事，我们为了荷花与爱情的关系，曾发生过一次温和的争辩。“爱荷的人不但爱它花的娇美，叶的清香，枝的挺秀，也爱它夏天的喧哗，爱它秋季的寥落，甚至觉得连喂养它的那池污泥也污得有些道理。”“花凋了呢?”“爱它的翠叶田田。”“叶残了呢?”“听打在上面的雨声呀...
散文小说阅读理解训练——环境描写的作用我的老师①春天又到了。②柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。迎春花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。蓝天上，—架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。③这时候，我就会情不自尽地想起我的刘老师，想起他放入天空的风筝。④刘老师教我们历史课。他有一条强壮的右腿，而左腿从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑...
南海教招：以小见大在写作和阅读理解中的应用以小见大出自老舍《赵子曰》：“这样的事实不能算他的重要建设，可是以小见大，这几件小事不是没有完全了解新思潮的意义的人们所能办到的。”解释为从小的可以看出大的，指通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体。以小见大在写作中的运用：以小见大指从小的可以看出大的，指通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体。在写作中指对形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的...
