浅谈小学中年级阅读教学摘要：阅读教学是语文教学的重要组成，是提高学生驾驭语言运用文字能力的重耍途径，对学生今后的继续学习、生活和工作都起着不可估量的作用。关键词：中年级；阅读；教学屮图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1003-2851(2013)-12-0270-01“书读百遍，其义自见。”《小学语文课程标准》对各年段阅读教学都有明确的规定：小学各个年级的阅读教学都要重视朗读，在读中整体感知,在读中有所感悟，在读中培...
浅谈小学语文教学中的阅读教学王勤王勤(四川省德阳市黄河路小学四川德阳618000)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2015)01-025-01作为叩斤、说、读、写“四大能力之一的阅读，自然受到诸多等教师和家长的高度重视。阅读是指在小学学习中,通过大量的图文并茂的读物，实现小学牛从口头语言向书面语言过渡，通过阅读教育，促进学牛心智的发展、语言能力的增强和良好习惯的形成，阅读过程是一种学牛、教师和教材...
创客教学法在高中英语阅读教学中的运用吴婷婷摘要：随着高中英语核心素养的提出和素质教育的呼声越来越高，互联网领域的创客思维逐渐引入教育教学领域，创客教学法就是在这样的趋势下的产物。在高中英语阅读课堂中运用创客教学法，给高中英语阅读课堂的架构提供了全新的视角和思路。作者提供了四种通过创客教学法架构的阅读课堂新模式，旨在为英语教学工作者带来一定的启发。关键词：创客教学法高中英语阅读教学1.引言在追求提...
基于新课改的高中英语阅读教学策略研究摘要：从重视英语阅读语篇教学、运用阅读策略提高学生的阅读效率、通过增加阅读量来帮助学生提高英语阅读能力、借助多媒体训练学生的阅读能力几方面，研究如何进行高中英语高效阅读，提高学生的英语水平，促进学生成长。关键词：高中英语；阅读教学；课堂教学；方法朿略中图分类号：G633.41文献标志码：A文章编号:1008-3561(2016)28-0064-01听说读写是学生学习英语必须具备的四项能力，而...
基于思维导图的高中英语阅读教学应用分析【摘要】二十一世纪的今天，科学技术不断发展进步，人们的生活水平不断提高，孩子的教育问题也越来越受到家长、老师和社会各方面的关注和重视。新课程改革提出了在高中英语阅读教学中引入思维导图的这无疑会给学生的英语阅读学习带来很大的帮助。本文首先分析了什么是思维导图以及思维导图对高中英语阅读教学的意义，然后从三个方面对如何在高中英语阅读教学中应用思维导图进行了论述。...
多元评价，优化阅读教学［摘要］传统评价方式的评价主体单一，评价标准过于强调共性，忽视个体发展和个性差异，严重束缚着学生的身心发展。新课程倡导多元评价。在教学屮，课堂评价的主体要多元、A容要多元、方式要多元，这样才能发挥评价的应有作用，达到优化阅读教学、提高教学实效的目的。［关键词］多元评价；阅读教学；评价主体；评价内容［中图分类号］G623.2［文献标识码］A［文章编号］1007-9068(2017)04-0043-01多元评...
【“三步”阅读策略在初中英语阅读教学中的运用】初中英语阅读教学方法摘要：阅读教学是初中英语教学的一个重要组成部分，学生阅读能力的高低直接影响其运用英语的能力，如何提高学生阅读能力是所有老师、学生共同面对的现实问题。关键词：阅读能力；阅读理解；阅读策略中图分类号：G427文献标识码：A文章编号：1992-7711（2012）23-052-2一、阅读教学的重要性阅读教学是初中英语教学的一个重要组成部分，学生阅读能力的高低直...
浅谈在高中英语阅读教学中存在的问题及解决方法摘要：在高中阶段，英语阅读教学、阅读能力的培养越来越重要，直接引响着学生的终生学习。而在高考中，阅读测试所占的比例也越来越大，培养和提高学生的阅读能力已到了势在必行的地步。本文作者将对在阅读教学中所遇到的问题及解决方法提出一些不成熟的看法、见解和大家分享。关键词：高中英语阅读理解能力兴趣培根在《论读书》一文中说：“读书使人充实，读书使人明智。”在高中...
浅谈在初中英语阅读教学中优化问题引导设计的注重点在初中阶段的英语教学中,阅读教学占有重要的地位.而在阅读教学中运用问题引导的方式来推进学生深入阅读文本则会收到较好的效果.问题引导是通过提出与阅读文本相关联的问题,逐步引导学生去探究解决它,从而调动起学生的学习兴趣,激发其学习的主动性和创造性。教师在英语阅读教学中优化问题设计不仅有利于深化阅读教学,而且有利于培养学生的口语表达能力,进而有效地提高学生的英...
浅谈阅读教学如何插上高效的翅膀姚柳先摘要：《全日制义务教育语文课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式。在课改的今天，阅读教学要实现高效需要从三方面入手：一、目标瘦身，体现一课一得；二、问题整合，落实自主合作；三、随文练笔，遵循情动辞发。关键词：阅读教学；高效；目标瘦身；问题整合；随文练笔：G63：A：1673-9132（2017）18-0183-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.18.114近几年来，伴随着基础教育...
浅谈初中语文阅读教学中学生语感的培养摘要：语感在初中学生语文能力提升的过程中发挥着关键的作用。初中语文阅读教学中学生语感培养有利于培养学生的发散性、创造性思维;有利于进一步培养学生的审美情趣，提高对文章的审美水平;有利于提高学生语文阅读素养，实现语文教学目的。因此，我认为可以通过让学生勤读、熟读，经典文章背诵，不断在生活中发现素材等方式，来实现初中语文阅读教学过程中学生语感的培养。关键词：初中语...
2011年第5期总第170期林区教学TeachingofForestryRegionNo.52011GeneralNo.170小学语文阅读教学中学生想象力的培养魏慧美(南京市翠屏山小学,南京211100)摘要:想象力比知识更重要,想象力概括着世界的一切,是知识进化的源泉。教师在传授知识的过程中更要注重能力的培养。因此,语文阅读教学中,引导学生在已有知识、经验的基础上插上想象的翅膀,拓展思维空间,使语文阅读更加生动、精彩、快乐。关键词:小学语文;想象力;阅读教学中图...
一年级阅读教学中的朗读指导摘要：只有通过读来慢慢体会，设置情境朗读，结合实际教学，指导他们用恰当的朗读方法，使学生读出意、形、情、味、神，提高课堂教学效果。读可以增强记忆，发展思维，让小学生多读多练，自然而然，学生的思维活跃了。关键词：阅读教学；朗读指导；思维活跃中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2013)22-165-01阅读教学中，朗读是最经常最重要的训练。《语文课程标准》中提出:“要让学...
小学高段主题式课外阅读教学实例与思考编者按课程改革，已经走过艰难而辉煌的10年。在这10年里，特级教师的理论和实践一直是一道亮丽的风景线。上期在“特级讲艺堂”里，我们跟随商德远老师，领略了“个性课堂”的迷人魅力；这期，我们将走进另外一个特殊的课堂——“主题式课外阅读教学”的课堂，去领略那里的风采。10年以前，在学校教育中，课外阅读一直可有可无。是课程改革，是《语文课程标准》的颁布，大大改变了课外阅读...
新课改初中语文阅读教学互动方式探究【摘要】如何在语文阅读教学过程中寻求一种既能体现教师的主导作用，又能发挥学生主体性的教学方式呢？构建语文阅读教学的互动模式是非常必要的，也是十分科学有效的。�【关键词】初中语文；阅读教学；互动方式；新课改�【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2012)02-0121-02新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充...
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn“”巧抓文眼，助力小学语文阅读教学作者：刘彩燕来源：《课外语文上》2019年第03期“”【摘要】文眼是我国独有的关于文章写作的术语。它是文章中最有表现力、最能帮助读“”者理解整篇文章的主题思想或脉络层次的关键词句。文眼往往奠定文章的感情基调，以及确“”定文章的中心。我们在阅读文章时，如果能抓住文眼，就能更好地理清文脉，准确把握文章的主题思想，从而取得事半功倍的阅读效果...
谈初中语文有效阅读教学策暁教学冇没有效益，并不是指教师有没冇教完内容或教的认真与否，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。语文课堂阅读教学的有效目标应指通过课堂阅读教学使学生获得发展。发展就其内涵而言，指的是知识与能力、过程与方法与情感态度价值观三者的协调发展。初中语文；有效阅读；教学策略【中图分类号】H09文献标识码：B文章编号：1673-8500(2012)12-0102-02随着新课程改革的深入推进，教学的“有效...
快乐氛围下的小学语文阅读教学探究郭树珍摘要：阅读是输入知识和积累知识的重要途径。在小学语文教学中，教师要加强阅读教学，培养学生的阅读意识，让他们在阅读中感悟，在阅读中思考，深刻理解所学内容。在培养学生的阅读能力时，教师要采用多样化的教学方式，让学生在阅读过程中感受到快乐，激发他们的阅读热情，让他们在主动思考、积极阅读中掌握课文内容，提高阅读能力。关键词：阅读；阅读能力；阅读要求；阅读策略：G62：...
试论幼儿绘本阅读教学中停顿策略的运用摘要:文章针对幼儿绘本阅读教学中“赶环节”“教绘本”现象，提出教师在教学中要注意运用停顿策略。适度停顿，适度留白，给予幼儿自己理解、探究、运用、迁移的时间与空间，凸显幼儿阅读主体地位，发展幼儿自主阅读能力。关键词：幼儿；绘本阅读；适度停顿；策略中图分类号：G613.2文献标志码：B文章编号:1008-3561(2016)31-0074-01幼儿阅读绘本的过程是一个主动探究的过程，绘本通过图文...
趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用王娟摘要：小学语文是小学教学体系中重要的组成部分，不仅本身是教学的重点，对其他学科也有着重要的影响。在语文教学中，阅读教学有着无可替代的作用。它能够拓展学生的知识面，积累语文写作素材，丰富学生的情感世界。在实际教学过程中，教师要积极创新教学方法，遵循“以生为本”的教学理念，巧妙地运用趣味教学法提升学生的学习效率。本文以实际教学为背景，阐述趣味教学在小学语文阅...
