押通用版任务型阅读回答问题一、（2021湖南郴州市中考真题）阅读短文，然后根据短文内容简要回答问题。Janewasnotaconfidentgirlbefore,becauseshewasfatandothersoftenlaughedather.Asaresult,Janebecameveryshy.Shewasscaredtosayhellotostrangers.Shewasafraidtoasksimplequestionsandspeakloudinfrontofothers.Itseemedthatshefeltafraidofeverythinginherlife.Sheusedtobelievethatshewouldbelikethisallherli...
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专题07阅读还原目录一、鄂州二、恩施三、黄冈、孝感、咸宁四、黄石（暂无）五、江汉油田、潜江、天门、仙桃六、荆门（暂无）七、荆州八、十堰（无）九、随州十、武汉（无）十一、襄阳（暂无）十二、宜昌---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一、鄂州四、阅读匹配根据文段内容，给每个文段选择一个最合适的标题。其中有一项为多余选项。38．Manypeoplelikeanimalsandtakethemast...
押通用版任务型阅读判断正误（2021云南中考真题）根据短文内容，判断正误（正确“T”，错误“F”），并将所选答案涂到答题卡的相应位置上。IamanInuitboynamedKayla.InuitarethepeoplewholiveincoldArctic(北极的)lands.Inmylanguage,Inuitmeans“thepeople”.SomepeopleusedtocallmypeopleEskimos.WewishtobecalledInuit.Ilivewithmymother,fatherandtwobrothers.Weliveatthemostnorthernpartoftheworld.Itismadeu...
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押通用版任务型阅读阅读之信息归纳一、（2021黑龙江牡丹江中考真题）Onceuponatime,ahippo（河马）livedinarivernexttoabigtree.Oneday,abirdcameandnested（筑巢）inthetree.Thesongsofthebirdfilledthehippowithsomuchenvy（羡慕）thathecouldn’tthinkofanythingelse.Everydayhewouldthinkwhyhewasn’tborntobeabirdeventhoughthebirdtoldhimmanytimeshewassoluckytobesobigandsuchagoodswimmer.Finally,thehipp...
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押通用版任务型阅读之信息匹配一、（2021广东深圳市中考真题）阅读下面商品介绍，为五个人选出合适他们的物品，并在答题卡上将相应的字母编号涂黑。AFutureAstronautDoyouwanttobeanastronautinthefuture?Ifyoudo,ourclubisyourbestchoice!Hereyoucanexploretheuniverseandtheunknownmysterybehindit!BCookingLessonAreyougoodatcooking?Doyouenjoydeliciousfood?LearntocookinRoom40leveryTuesday.Comehereformore...
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第二部分现代文阅读专题29说明文阅读之说明方法、写作方法必备知识：常见的说明方法有举例子、分类别、打比方、作比较、列数字、下定义、作诠释、列图表等。阅读时，不仅要能够在具体语境中分辨出运用了哪一种说明方法，把握每一种说明方法的特点及作用，还要能结合具体内容进行分析、概括。设问形式：①全文或某句段运用了什么说明方法？有什么作用？②结合文章内容，给某个概念下定义。③分析句子/段落运用了什么...
专题15：记叙文阅读之人物形象分析一、（2022江苏淮安统考中考真题）阅读下面文章，完成下面小题。一副腰鼓板马金章①天空的乌云，像一群群追逐着猎物的饿狼，黑压压地向他们扑来。茫茫草地，却如打开口的巨大冰窖，升腾起一股股湿冷的寒气。②几个精疲力竭的红军战士，或躺或坐在草坡上休息。③穆迪翻了个身，看到两米多远背对着他的苏红坐在一堆枯草上。她埋着头，两条短辫翘着，右臂一动一动在做着什么。穆迪抬起头，看到了...
专题15：记叙文阅读之人物形象分析一、（2022江苏淮安统考中考真题）阅读下面文章，完成下面小题。一副腰鼓板马金章①天空的乌云，像一群群追逐着猎物的饿狼，黑压压地向他们扑来。茫茫草地，却如打开口的巨大冰窖，升腾起一股股湿冷的寒气。②几个精疲力竭的红军战士，或躺或坐在草坡上休息。③穆迪翻了个身，看到两米多远背对着他的苏红坐在一堆枯草上。她埋着头，两条短辫翘着，右臂一动一动在做着什么。穆迪抬起头，看到了...
中英文报刊阅读课程教学方法之比较研究杨丽珍摘要《英文报刊阅读课程》是中国学生直观了解西方社会，提高英语阅读能力以及自我思考和辨析能力，提升未来就业竞争力的核心课程。和国外越来越兴起的《中文报刊阅读课程》相比，国内英文报刊课程的教学方法还有待于进一步创新改进，充分发挥学生的主观能动性。关键词中文/英文报刊阅读;比较研究;主观能动性：H315.9：ADOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.18.360序言《英文报...
浅谈英语阅读的方法与技巧摘要：英语阅读在英语语言学习中占冇很重要的地位，是理解和吸收语言的重要手段,因此英语阅读中要有良好的阅读习惯以及阅读技巧和方法来提高阅读速度和阅读理解能力。关键词；阅读习惯；阅读方法；阅读技巧中图分类号：G623.23文献标识码：A文章编号：现行的各种英语测试（全国公共英语等级考试、高职高专英语应用能力测试、大学英语四、六级考试等）中，英语阅读不可或缺。而在实际的高职...
中学语文教学中个性化阅读策略研究中学语文教学中个性化阅读策略研究摘要：中学语文教学中的个性化阅读策略是对当前语文教学中存在的问题进行详细分析和妥善归纳后产生的，是教育改革对个性化人才培养的关照。基于此，教师要以学生的个性化培养为教学目标，运用诸如自主学习策略、开放学习策略、探究学习策略等来进行语文教学屮的个性化阅读教学。本文将针对这几种阅读策略进行浅显的探究。关键词阅读教学；个性化；策略；研究...
中学语文教学中个性化阅读策略分析中学语文教学中个性化阅读策略分析摘要：随着社会经济的发展，我国中学语文教学有了新要求，个性化教学思想应运而生。个性化阅读是一种崭新的教学实践，核心在于教师尊重学生在阅读教学中的主体地位。我们耍改变传统的教学方法，用个性化的方法引导中学语文教学。本文着重介绍了个性化阅读在中学语文教学屮的意义，就如何在屮学语文教学屮实施个性化阅读提出自己的建议。关键词：中学语文；个...
中学生名著阅读的有效性策略研究摘要：名著可以培养我们对人类代代相传美好心灵和美好情操的特殊感受,从而达到心灵呼唤、智慧启迪和情感激发的境地。没有得到名著滋养的心灵是粗糙干枯的，这样的心灵无法感受宇宙的奥妙与无穷、世界的伟大与深邃、生活的美丽与痛苦。鉴于此，我选取《中学生名著阅读的有效性策略研究》作为研究课题，力求带着学生走近文学巨匠，走进名著,触摸经典，让中学生感受美好而又人文的世界，激发他们善...
浅谈激发学生阅读兴趣的方法中图分类号:G623.23文献标识码:A文章编号:1002-7661(2015)24-0061-02在阅读教学中，学习方法应该讲究多样化，课堂目标就注重互动牛成。我们应变“讲台”为“展台”，以交流带动合作，促进生生互动，师生互动，让师生在互动中共识、共享、共进。由于小学生受自身知识、见识的局限，分析法、谈话法、提问法等方法教学易将课上成讲学灌输，了无意趣。直观法、游戏法很能激起兴趣，但在小学...
针对低段学生数学阅读能力培养的策略研究针对低段学生数学阅读能力培养的策略研究中图分类号:G623.5文献标识码:B文章编号：1672-1578(2014)13-0180-01数学知识的学习是从小学低段开始的，同样，数学阅读能力的培养也要从低段开始。良好的数学阅读能力能帮助学生有效地掌握数学语言，促进学生顺利地进行数学学习活动，提高学生自主学习数学知识的能力。而低段学生还没有形成良好的学习习惯，耍做到仔细阅读，十分困难，这就需要...
运用多媒体进行语文阅读审美教学的策略研究摘#8195;要：多媒体的普及打破了传统的教学观念，改变了教学的单一化，而多媒体的直观体现更实现了语文课堂中的动态美感。木文对多媒体在语文阅读教学中的运用策略做了几点浅显的分析。关键词：多媒体#8195;语文阅读#8195;M美教学屮图分类号：G632#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;#8197;#8195;#8195;#8196;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号:1674...
