浅析高职英语阅读课的导入蒋文湖南民族职业学院教育系【摘要】高职英语可采用背景知识、时事、标题推测、聊天谈话、情境表演以及故事寓言导入法。在导入方法的选用上，应遵循系统性、目的性和趣味性三大原则。【关键词】导入导入方法学习兴趣教学效果【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2009)11-0042-02[Abstract]Wecanusesomelead-inmethodsinhighervocationalEnglishteaching.Suchasbackgroundknowledge...
浅谈中学语文教学中阅读能力的培养王金梅（开封县实验中学，河南开封475000）摘要：阅读是培养语文能力的基础和关键，是增强语文能力的最根木的环节。因此，培养学牛的阅读能力是语文教学中至关重要的一部分。如何激发学生阅读兴趣，让学生在诵读中提高阅读能力？笔者认为，让学生学会在阅读中质疑，在阅读中展开想像，并在实际写作中进行运用等都是培养阅读能力的有效途径。关键词：兴趣；兴趣；质疑；运用中图分类号：G623.2...
浅谈早期阅读对儿童发展的重要性浅谈早期阅读对儿童发展的重要性万美玲;【期刊名称】《好家长》【年(卷),期】2015(000)034【摘要】阅读是各种学习的基石,而阅读能力的培养需要从小开始。早期阅读是学龄前儿童开始接触书面语言的途径,使幼儿养成良好的阅读兴趣和习惯,并培养初步的阅读技能,是早期阅读的首要任务。【总页数】1页(P.28)【关键词】早期阅读;教育理念;阅读环境【作者】万美玲;【作者单位】南通开发区东方岚谷幼儿园;...
浅谈阅读教学中的阅读指导摘要：阅读在小学的课程屮是十分重要的一个坏节，它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中，眼、口、耳、脑等多种感官并用。既可以促进学生对知识的理解和记忆，又可以帮助学生积累大量的词汇和句子，提高学生的理解能力和表达能力，这就是“书读百遍，其义自见”的道理。显然，注重阅读教学中的阅读指导，是每个语文教师应尽的职责。关键词：阅读；知道；段落中图分类号：G623.2文献标志...
浅谈预制词块在中学英语阅读中应用［摘要］预制词块的相对稳定性使其在语篇中可以直接调用。加强词块在中学英语阅读中的应用，能够减少学生受母语迁移的影响，提高阅读速度和理解能力。［关键词］词块中学英语阅读［中图分类号1H319［文献标识码］A［文章编号］1009-5349(2012)08-0158-01引言预制词块理论是二语习得研究的重要课题，在写作、翻译、听力等方面的实践应用都取得了一定的成效，但将其应用到中学英语阅读中的研究相...
浅谈幼儿早期阅读能力的培养徐志慧黄琳(四川省凉山州会理县科甲巷幼儿园四川凉山615100)中图分类号：G61文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2015)11-005-01在社会和经济飞速发展的今天，阅读能力将是孩子们日后学习的重要能力之一。尤其，早期阅读能力的培养对孩子一生的发展至关重要。早期阅读是幼儿认识世界、解释世界、融入社会、发展自我的重要过程。在社会政治，经济和文化飞速发展的今天，早期阅读越来越受到世界各国...
浅谈幼儿阅读兴趣的培养浅谈幼儿阅读兴趣的培养作者：魏欢军作者机构：安徽省阜阳市文峰幼儿园来源：中国教育科研与探索ISSN：1727-7388年：2006卷：000期：003页码：120,F0003页数：2中图分类：G613.2正文语种：CHI关键词：阅读兴趣;幼儿园;早期阅读;学前儿童;阅读能力;阅读行为;口头语言;书面语言;语言教育摘要：著名教育家陈鹤琴曾说：“人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的”近年来，国际学前教...
浅谈幼儿阅读兴趣的培养浅谈幼儿阅读兴趣的培养钟艳;朱霞【期刊名称】《才智》【年(卷),期】2018(000)023【摘要】绘本最早被称作为图画书,通俗的说法就是有图画、情节内容简短、主题简单的故事书.大多以适合幼儿、儿童阅读的内容为主;也有为成人提供阅读的绘本.在运用绘本培养幼儿阅读兴趣时,我们该如何做?是我们应该关注的问题,本文主要从如何利用、如何培养等方面来进行分析,在幼儿园可以为幼儿创设适宜的阅读氛围,通过创设绘...
浅谈幼儿园托班的阅读文化建设龙源期刊网http://www.sodocs.net/doc/d489988953ea551810a6f524ccbff121dc36c54e.html浅谈幼儿园托班的阅读文化建设作者：邹屹来源：《南北桥人文社会科学学刊》2015年第08期【摘;;要】2到3岁的孩子正是初探世界的关键时期，是语言能力培养和形成发展最快的时期，也是最佳时期，所以托班的阅读文化建设就显得格外重要。随着学前教育改革的不断深入，社会和家长越来越重视此阶段的教育水平。幼儿园...
浅谈学生对文学作品的阅读贾桂芝（河北省滦水县第二中学，河北保定074100）中图分类号：G633.33文献标识码：A文章编码：1003-2738（2012）01-0000-01摘要：学习语文最重要的是感性认识，对于文章中心思想的感受和理解是学生学习语文最需掌握的东西。而阅读文学作品无疑是能让学牛直观感受文学魅力最有效、最肓接的方法。关键词：文学作晶；阅读听说读写，是语文教学的四大基木功。其间，阅读教学对于提高学生的语文素养，尤为重...
2022托福阅读资料：玛雅预言—地球December21stmarksthecountdowntowhatancientpropheciesterm“theendoftime”，whichmanyinterprettomeantheendoftheworld-oratleast，theendoftheworldasweknowit.Whilethereismuchspeculationandpredictionsregardingtheeventsthatwillactuallytranspire，theimpendingendoftheMayanCalendarisbuildingamomentumamongthemassessimilartothedreadedanticipationthatwewitnessedastheworldappr...
浅谈教学中如何让学生静静地阅读论文著名教育家崔峦老师在《高年级阅读教学的问题与对策》一文中指出，语文教学应静下心来“潜心会文本”，切忌“把语文都讲肿了”。可见，语文课堂既是一个师生、生生、生本心灵对接、合作交流、个性发展的过程，也是一个需要貌静而实动的思维训练的过程。苏霍姆林斯基曾说：“教室里静悄悄，学生集中思维，要珍惜这重要时刻。”因此要让学生在“静读”中感受，在“静听”中领悟，在“静思”中...
浅析学生社团参与高校图书馆阅读推广的思考：高校图书馆作为学生“第二课堂〞承当着育人的重要职能，应积极开展阅读推广活动，参与校园文化建设，为学生提供社会实践的平台。本文在分析了阅读推广的背景、高校图书馆与学生社团面临的形势后，深刻阐述了学生社团参与高校图书馆阅读推广的重要性。Abstract：Universitylibraryasthestudents〞“secondclass〞bearstheimportantfunctionofeducation.Soitisnecessarytoactivelycarr...
浅谈高职院校学生的阅读退化以及图书馆对策【摘要】本文针对目前高职院校学生令人担忧的阅读退化现状进行了分析，提出高职图书馆应以培养学生自我学习的能力为目标，通过针对性采购、多样化书评、愉悦感环境建设等应对措施来改善现状。【关键词】高职学生阅读图书馆【中图分类号】G252【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2010)05-0048-02在图书馆日常工作中，通过分析图书的借阅流量数据,笔者发现目前高职学生的阅读正在呈现...
浅谈4-5岁孩子阅读能力的培养浅谈4-5岁孩子阅读能力的培养王文燕;【期刊名称】《好家长》【年(卷),期】2016(000)007【摘要】阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。全美阅读研究小组在进展报告中指出:如果孩子能够在开始正式学习生涯之前成为一个专注的、成功的学习者,那么他们在今后的学习中就更可能获得成功。对4-5岁孩子教育的一个主要任务就是培养他们初步的阅读能力,为深入小学...
大学生阅读现状及对策〔郑州航空工业管理学院，河南郑州450015〕关键词：大学生；阅读现状；阅读对策：阅读是大学生的一种重要学习方式，但大学生在阅读中存在阅读方式不合理、阅读气氛不浓、受网络影响等现象，为此文章提出丰富阅读内容、阅读趣味化、阅读偶像化、阅读网络化等对策，改善大学生的阅读现状。中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588〔2022〕04-0110-02随着信息时代的到来，大学生的阅读形式更加多样...
葡萄牙语阅读：葡萄牙语谚语PORTUGUESEENGLISHApressaéinimigadaperfei??o.Hastemakeswaste.Alegriadeuns,tristezadeoutros.Oneman’shappinessisanotherman’ssadness.Antespoucodoquenada.Halfaloafisbetterthannone.Antessódoquemalacompanhado.Betteralonethaninbadcompany.Antestardedoquenunca.Betterlatethannever.Atrásdeumgrandehomemhásempreumagrandemulher.Behindagreatmanthereisalwaysagreatwoman.Cachorroqu...
课文15治治理治水治安洪洪水山洪洪亮害害处害虫害怕姓姓名百姓指名道姓理治理理发理直气壮形地形形象三角形通通过通知通风被被子被动被单制制服制度制造伟伟大伟人丰功伟绩课文16孔孔雀打孔无孔不入优优秀优点优美秀优秀秀丽秀美市市场市长市民尼尼龙尼姑尼古丁血献血鲜血满腔热血营营养经营营长费浪费费用费力助帮助助手助人为乐汉汉族汉人汉语课文17雀麻雀孔雀欢呼雀跃楼楼房楼顶高楼大厦依依次依照依依不舍入入口进入出生入...
摘要：作为现代学科教学体系的拓展延伸，蒙书阅读教学是引领学生了解和认识中国传统文化的途径之一。我们要以应有的清醍和理性，突出语言和思想的内在联系，把握蒙书文本的伦理性特质，以开放的视野引导学牛•传统文化对话与交流，以儿童可以理解的方式，抵达儿童的心灵。中国论文网关键词：蒙书；阅读教学；文木特质；伦理道徳；对话中图分类号：G623.2文献标志码：B文章编号：1673-4289（2013）03-0046-03近年来，随着“读经...
