2013年文言文阅读训练4六一居士传阅读下面的文字，完成1—7题。六一居士传①欧阳修六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名者乎？而屡易其号。此庄生...
阅读《花开的声音》一文，回答17～20题。花开的声音陈文和花开也有声音么？一个夏季的晚上，我在住家的阳台上，就捕捉到昙花开放的声音。那棵昙花的花苞早在两三天前就显露出了雏形，这个“雏形”的花苞越来越大，在枝头垂首有如纺锤。那一夜，我估摸它会开放的，便在阳台彻夜守护着，耐心地等待，等待。近午夜十一时，那美好的时刻终于在焦灼的期待中来到了。它的花苞慢慢地鼓胀起来，好像原先干瘪的汽球一下子灌进了风，紧接...
高三语文复习讲座（30）现代文阅读理解重要词语在文中的含义现代文阅读，尤其是第II卷的现代文阅读，历来是高考语文试卷中得分率较低的一块之一。这里本着先分后总的原则，先就几个主要能力点作阐述。本讲说理解词语的有关问题。一、什么是文中的重要词语所谓“重要词语”是就词语在文中地位和作用相比较而言的。一般说来，哪些词语是文中的重要词语呢？1．与文章的核心内容密切相关的词语在文章中，有的词语与全文的核心内容或...
高三语文复习讲座（30）现代文阅读理解重要词语在文中的含义现代文阅读，尤其是第II卷的现代文阅读，历来是高考语文试卷中得分率较低的一块之一。这里本着先分后总的原则，先就几个主要能力点作阐述。本讲说理解词语的有关问题。一、什么是文中的重要词语所谓“重要词语”是就词语在文中地位和作用相比较而言的。一般说来，哪些词语是文中的重要词语呢？1．与文章的核心内容密切相关的词语在文章中，有的词语与全文的核心内容或...
高三语文复习讲座（21）古代文阅读理解常见实词和虚词“理解常见实词在文中的含义”和“理解常见文言虚词在文中的用法”，是古代文阅读中每年必考的两个考点。“常见”，这是规定的考查范围，实词规定为120个，虚词规定为18个；“在文中”，强调的是根据具体语境来理解，而不是死记硬背其含义或用法。一、理解常见实词（一）理解常见实词的方法1．根据语句间比照、映衬关系来理解例1：人之爱子，罕亦能均；自古及今，此弊多矣。...
考研英语补充资料（新题型）欢迎使用新东方在线电子教材2006年考研英语新增题型大纲样题一、选择搭配题(大纲样题)Directions:Inthefollowingtext,somesentenceshavebeenremoved.ForQuestions41-45,choosethemostsuitableonefromthelistA-Gtofitintoeachofthenumberedblanks.Therearetwoextrachoices,whichdonotfitinanyoftheblanks.MarkyouranswersonANSWERSHEET1.(10points)LongbeforeManlivedontheEarth,therewerefishes,rept...
2007年阅读下面的文字，完成6-8题。法国社会学家埃吕尔承认技术应用有负面作用，但他认为这只能通过技术来消除。埃吕尔说：“我们在尽力揭露技术发展招致麻烦的一面我深信，所有这些麻烦都会随着技术本身的不断发展而被消除，而且，确实也只有依靠技术的发展才能消除。”技术对消除、减弱技术的负面效果，当然有重要作用，例如要在煤中脱硫，就应当研究和应用脱硫技术，仍然是人的决策。认为随着技术的发展，技术应用的负面作用...
五年级下课外阅读主要内容及阅读题（5）《汤姆索亚历险记》作者及主要内容班级姓名内容简介19世纪中期，在美利坚合众国的密苏里州圣彼得斯堡(St.Petersburg，为故事中虚构的城市)。住着一位叫汤姆‧索亚的少年。汤姆幼年双亲去世，由波莉姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了波莉姨妈和学校老师的管束，常常逃学。一天深夜，他与好朋友哈克贝里芬到墓地试试胆量，可是无意中目睹了一起凶杀案的发生。还有一次，汤姆、哈克带着乔埃哈...
高三语文复习讲座（36）现代文阅读分析文章的结构文章的结构，实际是文章段落之间和段落内部的组合关系。分析文章的结构，实际是要求分析文章各部分之间的组合关系，并进行合理的归纳整理。不过，文章的结构和作者的写作思路是密不可分的，所以在阅读能力的要求上往往是两者并提的，这就是“分析文章的结构，把握文章的思路”。一、分析结构的目标目标主要有两点：1．分清层次分清层次，既包括分清全文的层次，也包括某一部分的...
【小说阅读专题攻略】纵观近几年年高考试卷，小说着重从人物形象、语言、表达技巧以及情节、主题、高潮、结尾等方面设题考查。考查侧重点主要是概括故事情节，鉴赏人物形象，把握小说的表达技巧、主题和语言风格等。高考小说的命题主要围绕着五个关键词：环境：分析小说中环境描写的作用。情节：着重于情节的概括、情节的特点分析、情节的高潮或结尾作用的理解、情节的合理性探究。人物：人物个性特征分析、主要人物的辨析、人...
容煜熙：暑期托福阅读失分点大补救完美拿下阅读满分托福阅读是托福考试中最容易拿满分的部分，但要想拿托福阅读满分绝非易事。你还在为记不住托福阅读词汇而懊恼么?你还在为看似简单的托福阅读题，却频频丢分而悔恨么?你还在为不知道如何规划暑期时间、看着它白白流走而叹息么?别着急，你们有福啦!为了解决同学们普遍存在的托福阅读备考问题，特邀天道教育上海培训部托福阅读主讲老师——容煜熙老师为大家讲解一下如何合理规划...
【备考资料】托福阅读备考常见素材-元宵节的来龙去脉The15thdayofthe1stlunarmonthistheChineseLanternFestivalbecausethefirstlunarmonthiscalledyuan-monthandintheancienttimespeoplecallednightXiao.The15thdayisthefirstnighttoseeafullmoon.SothedayisalsocalledYuanXiaoFestivalinChina.AccordingtotheChinesetradition,attheverybeginningofanewyear,whenthereisabrightfullmoonhanginginthesky,thereshouldbethousands...
《最后的黄豆》阅读及原文（2012辽宁卷《最后的黄豆》）阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）最后的黄豆爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。在镇子西头，爷爷十七岁那年刷刷地在地上架起了好几口大染锅。这吃饭的手艺是“偷”来的。爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子斗蛐蛐。有时老板的儿子跟私塾先生念书，爷爷便蹲在一旁，直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着染布时，就从兜里摸出几料炒熟的黄豆塞到嘴里嚼，这...
《乌丢丢的奇遇》阅读推进教学目标：1、激起学生的读书欲望。2、通过乌丢丢的成长历程感受爱，懂得回报爱。3、了解人的成长需要不同的经历才能长大。4、联系实际生活感受怎样回报爱。教学重难点：目标2、3、4教学准备：多媒体一、谈话导入同学们，这学期我们一起踏上了整本书共读的历程。我们和乌丢丢一起走进了共读的旅程我们随着乌丢丢一起经历了一些奇特、有趣的奇遇事件，鉴证了乌丢丢的成长，今天这节课我们就一起重温《乌...
五、本大题共4小题，共25分。阅读下面的作品，完成16—19题。我的秦腔记忆⑴在瓦沟里的残雪尚未融尽的古戏楼前，拥集着几乎一律黑色棉袄棉裤的老年壮年和青年男人，还有如我一样不知子丑寅卯的男孩；伏天的戏台前，一片或新或旧的草帽遮挡着灼人的阳光，却遮不住一条条淌着汗的紫黑色裸膀，汗腥味儿和旱烟味儿弥漫到村巷里。⑵我已记不得从几岁开始跟父亲去看戏，却记着一个细节。在人头攒动的戏台下，父亲把我架在他的肩上，还...
《三国演义》阅读检测卷（1）（建议打印下来做）姓名得分一、填空题1、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”这是我国古代文学名著《___________》的开篇词，这本名著共有回，总共描写了个人物。作者是（）朝的（）。2、桃园三结义是哪三位？（）、（）、（）。3、“卧龙先生”是指谁？（）请你写出小说中有关他的两个故事的名称：、。4、“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣”、“美髯公”是指谁...
《儒林外史》名著阅读资料姓名：班级：一、人物百态：梅玖，山东兖州府汶上县薛家集，秀才。周进，山东兖州府汶上县，进士，官至国子监司业。荀玫，山东兖州府汶上县薛家集人，进士，官至工部主事。（），南海人，进士，官至山东学道。张乡绅，南海人，举人，做过一任知县，别号静斋。（），字致中，高要县人，贡生，无恶不作。（），字致和，高要县人，监生。胆小、怕事，有钱的守财奴。王德，高要县人，府学廪膳生员，坐馆教...
《亲爱的汉修先生》整本书阅读导读课设计云南省大理州永平县龙街镇龙街中心完小丁国英教学目标：通过《亲爱的汉修先生》的导读激发学生的阅读兴趣，并在共读的过程中让学生收获感动，收获读书、作文的方法。教学思路：共读一本书的过程就是引导学生融入故事本身，去体验故事情节的曲曲折折，与故事中人物同喜同怒同哀同乐的过程，就是引导学生逐步在体验中丰富对人物形象的认识的过程。因此，我想以两条线并行的方式带领学生边...
课题《女儿的故事》阅读指导课型新授课时1授课日期教学目标1、通过《女儿的故事》中一个个片段的教学激发学生阅读整本书的兴趣。2、初步了解人物形象及作者幽默的叙述风格。教学重、难点初步了解人物形象及作者幽默的叙述风格。教学准备《女儿的故事》读本预习要求认真阅读《女儿的故事》。教学过程（师生活动内容、方式）旁注一、复习回顾。1、上一课我们读了《古诗文》中的《水调歌头中秋》，大家还记住吗？2、齐背。3、今天...
《鲁滨逊漂流记》和《朝花夕拾》阅读笔记一、《鲁滨逊漂流记》1、介绍：《鲁滨逊漂流记》是笛福的代表作，是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。我父亲原来指望我学法律，但是我却一心想去航海。有一天，我去赫尔城，我的一位同伴正要坐他父...
