标签“阅读”的相关文档,共3373条
  • 现代文阅读知识大全

    现代文阅读知识整合现代文文体划分:表达方式:记叙文、说明文、议论文文学作品:诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本记叙文阅读一.基本知识:1.特点:以记叙、描写为主要表达方式,以写人、叙事、写景状物为主要内容。2.六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。3.表达方式:(1)种类:叙述、描写、议论、抒情、说明记叙文中一般都要综合运用叙述、描写、议论、抒情,而叙述和描写是不可以缺少的。(2...

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  • 现代文阅读知识储备与答题技巧

    现代文阅读知识储备与答题技巧议论文阅读知识一、知识储备。1、议论文的三要素:论点、论据、论证。2、论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。3、论证方式:立论、驳论。(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。)二、常见题型及答题技巧。1、论证方法的识别:事例(含概括事例)-------举例论证引名言,讲道理-------道理论证运用比喻证明观点-------比喻论证把正反事实或道理进行对比-------对...

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  • 现代文阅读之写作角度

    现代文阅读之写作角度班级姓名知识导引:景物(环境),往往是通过作者的所见所闻所感来描写的,所以景物(环境)的呈现都有一个隐性或显性的角度。如果行文是作者的所见,则有旁观、远望、近观、仰望、俯瞰等之角度;如果行文是作者的所闻,则有听觉、嗅觉之角度;如果是所感,则是有心理、触觉之角度;如果是所尝,则是味觉角度;如是写景物的状态,则有动、静态之分:这些都是实写。如是联想、想象,则是虚写;如是介绍性的...

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  • 现代文阅读之理解文中重要概念的含义学生版

    《现代文阅读之理解文中重要概念的含义》学案一、学习目标1、了解现代文阅读中“理解重要概念的含义”的设题方式。2、掌握现代文阅读中“理解重要概念的含义”的解题方法,提高现代文阅读的能力。二、点击考纲2013年江苏省《考试说明》规定:(三)现代文阅读B.论述类文本和实用类文本1.理解B(1)理解文中重要概念的含义。三、解读考纲在论述类文本阅读中,“重要概念”的含义主要指的是:指代性的词语在文中所指的具体内容,非...

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  • 现代文阅读之理解文中重要词语的含义

    理解文中重要词语的含义一、考点解读所谓“重要词语”,从命题者的角度而言。一是这个词语在文中有重要作用:或反映深层含义或体现作者观点或在结构上有独特作用或有修辞作用二是通过这个词语可以检测出考生的理解水平。所谓“文中”,即要联系上下,理解它在具体语境中的含义。“含义”一般有:1、语境义:多义词在语境中的确切义词语的隐含义、引申义词语在语境中的特定义、临时义2、指代义:指代的内容、对象或范围3、修辞义...

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  • 现代文阅读之景物描写的作用

    现代文阅读鉴赏之景物描写的作用编制:张华伟审核:张武审批:陈安乐【考纲要求】《考试大纲》在鉴赏评价部分有这样的要求:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。(能力层级E级)文学作品的形象包括景物形象和人物形象。景物形象主要考查:概括景物的特点,分析景物描写的手法以及结合全文分析景物描写的作用。提问方式:某某段的景物描写有哪些作用?分值一般是4-6分。【描写的作用】一、渲染气氛,烘托人物心情景物描写有时可...

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  • 现代文阅读之比较阅读

    现代文阅读之比较阅读【考点提示】比较阅读是近几年中考阅读题中的热点与难点,它能够全方位、多角度地考查学生的阅读能力。通过对阅读材料的反复比较与品味,学生的思维得以拓展、延伸,从而提高学生对文本的解读能力。基本考点有:一、整篇课文的比较阅读,1、就同一主题的课文进行比较阅读,2、就同一题材的课文进行比较阅读。3、就同一作家的不同文章进行比较阅读。4、可以就相关联的作家作品进行比较阅读。二、文章中某一...

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  • 现代文阅读之“作用题”答题技巧

    现代文阅读之“作用题”答题技巧“作用题”常见命题表达式:“作者这样写有什么作用(或好处、效果)?”提问变式:1)为什么这样写?2)为什么要写这一内容?3)删去这一部分可以吗?“作用题”设题角度及其范围:①首段的作用②末段的作用③中间段的作用④第二人称的作用⑤写人叙事类散文写景的作用⑥修辞(主要是比喻、拟人、排比、对比、反复)的作用⑦插入史实某一事件的作用⑧引用诗文或格言的作用⑨以某一物象作标题的作...

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  • 现代文阅读应试策略(死整法)

    一、议论文阅读知识与技巧一、议论文的三要素:论点、论据、论证。二、论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。三、论证方式:立论、驳论。(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。)四、常见题型及答题技巧。1、分析论证方法的作用:作用二个要点。具体如下:①、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。格式:使用了举例论证的论证方法,举(概括事例)证明了(如果...

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  • 现代文阅读训练太阳

    太阳•老人•少女【苏联】瓦西里•舒克申白天像是烧着明晃晃的大火。土地是灼热的,树木也是灼热的。草都干枯了,踩上去沙沙作响。到傍晚才有了凉意。这时候,一位年迈的老人出现在湍急的卡图尼河的岸边。他总是在老地方坐下——在那棵长在水中的盘根错节的老树旁;然后就向太阳凝望。太阳正落到山后去。傍晚时的太阳看上去又大,又红。老人一动也不动地坐着,双手放在膝上——这是一双深褐色、干枯的手,手上的皱纹多得惊人。...

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  • 现代文阅读训练树下

    树下自从儿子去北京念大学,一家人得垒力以赴供应儿子每月的开销,老于连烟都戒了,哪儿还能挤出取暖的煤钱。又过了些时候,老同学项珠珠从省会调至老于的城市,做了这城市的副市长。自此,老于和家人常在电视屏幕上看见她。老于的老婆说,这个女市长和你不是同学幺,能不能跟市长说说,给咱们找两间有暖气的房。老于说,怕不好开这个口。此时垒家正吃晚饭,老于盯住女儿的双手,手肿着,青一块紫一块的。再看看孩子的耳朵,也...

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  • 现代文阅读训练林庚:喧闹时代里的隐退者

    林庚:喧闹时代里的隐退者张伟如果不是他去世的消息被媒体报道,林庚似乎已被人们遗忘了。今年中秋节的前两天,这位97岁的老人在睡梦中辞世,人们这才又记起早年与吴组缃、王瑶、季镇淮并称“北大中文四老”的林庚先生。他的学生钱理群①说:“他赤条条地来,又赤条条地去。”钱理群曾告诉自己的每一个学生,要去接触林庚,拜访林庚,因为这位老人有着故去的知识分子们身上最深厚、最值得传承的精神财富。这笔精神财富近20年来...

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  • 现代文阅读训练访旧

    访旧王蒙住院的时候见到了分手三十多年的老同学。英敏进病房的时候看了一眼先于她住到这间局级干部病房的苍白虚胖的病友。“心脏病或者糖尿病?”她想,“瞧,头发都灰白了,完全不懂得健身之道的体形。”病友迅速地瞥了她一眼,那目光的机敏清澈使英敏若有所动。半小时之后,当英敏睁开开眼睛时,看到了一双仍然年轻的眼珠正从衰老憔悴的眼眶里盯视着她。“您是不是杜英敏?”“是的,那么,您?”“小英子!”“地——球——仪?...

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  • 现代文阅读训练(一模精选)十篇

    记叙文阅读总汇现代文阅读训练之一(一模精选)(9分)关山难越①①他念诗,用湘楚的古音悠扬吟哦:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。他考你背诵:关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。②他要你朗诵《陈情表》。他用浓重的衡山乡音吟一句,你用标准的国语跟一句。念到“茕(qiónɡ)茕独立,形影相吊”②,他长叹一声:“可怜可悯啊,真是可怜可悯啊。”③时常,他会突然要你把那只褪了色的鞋从抽屉里取出来给他...

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  • 现代文阅读学理解词句子

    现代文阅读学案-------------理解文中重要词语或句子的含义主备人:丁勇贾科菊审核人:马鑫2011.11[复习目标]:1、复习重点课文2、理解词语或句子在文中的含义B案一、基础知识梳理(一)重要字音沁()园春百舸()澄()清给()予摇曳()迂()回迷惘()惆()怅()东奔()西跑炫()耀摭()拾引吭()毋()宁自怨自艾()藐()视吮()吸啮()噬()恪()尽职守纤()巧不啻()商榷()悲怆()面面相觑()墓冢()...

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  • 现代文阅读续写题的种类特点及解题技巧

    现代文阅读续写题的种类特点及解题技巧能根据文章的内在联系和自己的合理想象进行续写”是语文课程标准对初中阶段的写作要求之一,这一点在中考语文试卷中多体现在现代文阅读的考查中。近年来此类试题以其较高的区分度成为不少试卷的压轴题。如2004年上海市中考语文试卷现代文阅读《完美的礼物》第22题第(10)段画线句“郭教授将猎枪递给大刘,声音颤抖着对大刘叮嘱了什么”,根据文意,写出教授叮嘱的内容_____________________...

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  • 现代文阅读小说阅读

    小说阅读(一)一、阅读下面这篇小说,完成1~4题。玩笑(法)莫泊桑世界上有什么比开玩笑更有趣、更好玩?有什么事情比戏弄别人更有意思?啊!我的一生里,我开过玩笑。人们呢,也开过我的玩笑,很有趣的玩笑!对啦,我可开过令人受不了的玩笑。今天我想讲一个我经历过的玩笑。秋天的时候,我到朋友家里去打猎。当然喽,我的朋友是一些爱开玩笑的人。我不愿结交其他人。我到达的时候,他们像迎接王子那样接待我。这引起了我的怀疑...

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  • 现代文阅读文体知识梳理

    文体知识梳理记叙文要素类别概念及作用示例记叙文六要素时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果(有助于分析文章的结构,理清事件发生、发展的脉络,继而准确把握文章的主旨)按写作内容分写人通常描述人物的外貌、行动、心理、语言和人物所处的特定环境来刻画人物的性格,塑造人物的形象,反映作品的主题。鲁迅《藤野先生》叙事以叙述事件为主,着重写清事件的发生、发展、经过和结局,通过事件表述来表现作品的主题。沈石...

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  • 现代文阅读文体知识

    记叙文阅读一、记叙文的文体知识1、记叙文的概念、特点记叙文是一种以叙述和描写为主要表达方式,以写人、记事、状物、绘景为主要内容的文体。2、记叙文的分类(1)写人类记叙文:通过描述人物的外貌、行动、语言、心理,通过特定的环境描写刻画人物性格,塑造人物形象,反映生活,表现文章主题。(2)叙事类记叙文:通过叙述事件,写出事件的起因、经过和结果来表现主题。(3)写景类记叙文:通过描绘景物,寄托作者的思想感情...

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  • 现代文阅读-童年的萤火虫

    高考现代文(文学类文章)阅读——童年的萤火虫阅读下面的文章,完成16-19题。(22分)童年的萤火虫金翠华①有些在城市里长大的人,从来就没见过萤火虫。他们知道自然界还有一种昆虫叫萤火虫,是得益于“囊萤积雪”这个成语。人对自然的破坏,使很多蕴涵着生命意义的语汇变成死海化石,这个“囊萤积雪”就是一例。我的一个学生在他的作文里写道:“欲效车胤,找不到萤火虫;想学孙康,冬天见不到雪。历史啊,请告诉我,你喜欢...

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