高职院校构建社会主义核心价值观教育机制研究■学校党建论文高职院校构建社会主义核心价值观教育机制研究许俊生摘要:立德树人是高职院校的根本任务,开展社会主义核心价值观教育是高职学生思政教育的生命之魂。高职院校应针对社会主义核心价值观教育有效性的影响因素，建立完善社会主义核心价值观教育组织领导、宣传引导、问题疏导、学习辅导工作机制，不断推进核心价值观教育制度化、常态化、系统化,切实增强核心价...
新版高职院校人才培养计划优化及其课程设置研究汇编摘要：针对目前高职院校人才培养方案改革及专业建设的现状与问题，从人才培养方案出发，提出了一套针对高职教育人才培养目标实现具有普适意义的操作框架，力图解决高职院校在专业建设与人才培养方案改革中迫切需要解决的问题，为推进高职院校的专业建设及教育教学改革提供明确的思路与方案。关键词：高职教育；人才培养；专业建设：G710文献标志码：A：1674-9324...
学院校建设勤俭办学构建节约型校园规定学院(校)关于建设勤俭办学、构建节省型校园的暂行规定为做好建设节省型校园工作,依据教育部《关于建设节省型学校的通知》(教发3号)精神,结合学院实际,制定本意见。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,坚持发展与节省并重的方针,以节能、节水、节电、节纸、节约经费开支等为重点,综合运用经济、行政、科技和教育等多种手段,采取各种有效...
附件：山西省技工院校教师讲课（说课）竞赛组织办法（试行）为了公平、公正、客观、科学地评价技工院校教师教学能力和讲课水平，规范教师日常教学和讲课行为，促进教师教学能力提升，达到以赛促学、促教、全面推动加强全省技工院校师资队伍建设的目的。结合我省实际，特制定本组织办法（试行）。一、课程分类根据技工院校课程特点，将课程分为公共基础课、专业理论课、技术技能课、一体化课程四类。二、竞赛形式、...
福建省高职高专院校人才培养工作评估实施细则（试行）福建省教育厅为进一步贯彻落实《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）和福建省《关于高等职业教育服务海峡西岸经济区改革与建设工程的意见》（闽政办〔2008〕59号）精神，引导高职高专院校切实把加强内涵建设作为工作重点，大力开展校企合作、工学结合的人才培养模式改革，自觉提高教育教学质量,省教育厅决定对高职高专院校...
教育部支持高职院校提升专业服务产业发展能力项目给排水工程技术专业建设方案广东水利电力职业技术学院二○一一年十月---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---项目建设组组长：赵奎霞（广东水利电力职业技术学院教授、博士）霍颖怡（广州大坦沙污水厂运行主任、高级工程师）项目建设组成员：夏宏生（广东水利电力职业技术学院副教授、工程师）吕满英（广东水利电力职业技术学院讲师、...
论高职院校如何实现更高质量的职业指导［摘要］20多年来，伴随着中国就业改革的发展，中国职业指导经历了孕育、发展和提升三个阶段，而高职院校的职业指导亦遵循这三个阶段的变革。做好应届毕业生与用人单位之间的桥梁工作，一方面帮助应届毕业生实现优质就业，并提升和发展职业生涯,一方面为用人单位塑造并提供适合的人才，是高职院校职业指导的重中之重。本文从高职院校职业指导中的问题入手,着重挖掘、分析问题背后的深层次...
警察院校教师的角色定位问题探析摘要：长期以来，警察院校教师的角色定位模糊，公务员角色和教师如色同时扮演，以公务员角色为重，不能很好地履行教师的加色，在职业生涯的发展上遭遇瓶颈，不利于警校教学质量的提高。在学校晋升为本科院校的前提下，对师资队伍提出了更高的要求，教师在夯实公安业务的基础之上，要扮演好大学教师这一角色。首先是角色定位清楚，其次是引入“微格教学”提升教学技能，再次是建立健全激励机制，...
金秋九月北京会计硕士MPAcc院校的饕餮盛宴：学苑教育9月18日，由中国专业学位硕士网和学苑教育共同组织的2012年会计硕士MPAcc院校招生说明会在中国人民大学校内隆重举行，中国人民大学、中央财经大学、首都经贸大学、对外经贸大学、国家会计学院五所会计硕士MPAcc的招生院校齐聚一堂，为准备参加2012年会计硕士MPAcc的考生们奉上了金秋九月京城会计硕士MPAcc的饕餮盛宴！这次盛会五大会计硕士MPAcc名校聚首，为广大考生详细介绍...
足球游戏在体育院校中的运用摘要：在学校体育不断地深化和发展的今天,游戏由于其具有的兴趣性、易控制性、对抗性、技巧性和知识性等优秀特质，受到很多关注，并且被体育教师越来越多的引入到教学中。在教学实践中，可以合理地引入足球游戏，来探索一种更有效的教学方式,使得足球教学质量得以提升。将一些游戏加入进足球教学中，便形成一种新的教学模式。这种教学模式不仅更容易引发学生对于足球的兴趣和求知欲，进而提高他们对...
財經類院校“西方經濟學”教學方法改革探討［摘要］作為新建的財經類本科院校，“西方經濟學”是全校學生的專業基礎課，怎麼上好這門財經類專業的核心課程，對學校的學科建設及人才培養至關重要。財經類學生與工科類學生相比，有其自身的知識結構和思維特點，這就要求教師在授課時，必須將課程特點與學生自身特點緊密結合，因材施教，才能取得良好的教學效果［關鍵詞］財經類院校；西方經濟學；課堂教學；教學方法改革［作者簡...
云南高职院校辅导员队伍建设现状及对策摘要从辅导员的整体素质、职责定位以及队伍的不稳定性等方面分析云南高职院校辅导员队伍建设过程中存在的问题及原因，并提出从严格选聘程序，加强素质培训；明确职责范围，完善管理体制；健全激励机制，创造良好工作环境等三个方面来建设高职院校辅导员队伍。关键词云南高职院校辅导员队伍建设现状对策：g71文献标识码：acurrentsituationandcountermeasuresofcounselorsconstructioninyun...
新版二本院校青年教师科研工作与本科生科技创新培养的有机结合汇编摘要：分析了二本院校存在的青年教师科研工作和本科生创新型人才培养的现状，提出了以青年教师科研项目为依托，建立教师和本科生共同参与的科研团队，以期解决二本院校青年教师无研究生可带和本科生创新科研能力有待提高的问题。经过不断的实践，获得了可操作的本科生参与科研的指导经验，实现了科研和育才双赢的效果。关键词：二本院校本科生科研：***文献标识...
基于“互联网+”视域下对高职高专院校学生思想政治教育方法的研究摘要：目前，除传统商业经济外，教育领域开始与“互联网+”产生深度联系，高职高专院校也不例外，通过现代教育方式对传统教育理念进行全新赋能，从而在教育改革背景下找到互联网+教育的破局新思路，成为各大院校的全新选择。而作为高职学生价值取向、思维模式、行为方式等思想工作中，具有重要引导性作用的思想政治教育，面临来自互联网所发出的各项巨大挑战。鉴...
政府引导下高职院校“校企合作”的出路审视［摘要］校企合作体制机制创新现已成为了目前高职院校的核心问题。当前的主要问题注重于对政府职能的追问,及政府如何提供政策扶持。对校企合作如何落实合作效果,同时对政策导向予以审视考察不多,而推动校企合作双方积极性以及培育竞争性市场环境应是政策引导的重要内容。［关键词］政策依赖;示范建设;校企合作1对校企合作成果的认可差异校企合作对高职院校而言,包括课程、...
新版基于空间的高职院校毕业设计过程管理与监控平台的设计汇编摘要：毕业设计过程管理与监控直接影响毕业设计质量。利用现代信息技术可以解决当前高职院校毕业设计工作欠规范和部分环节管理失控的问题，加强毕业设计工作的全环节、全过程监控，督促指导教师认真指导、学生认真完成毕业设计工作，有效解决毕业设计工作中指导不到位、管理不到位、监管不到位的问题，切实提高高职院校学生毕业设计质量。关键词：空间...
省属院校生物学实验教学示范中心的建设与发展探索李守涛程志德黄静摘要生物学实验教学示范中心的建设，是高校为了提高教学质量而采取的一项重要措施。本文从示范中心的发展概况和作用等方面阐述了省属高校生物学实验教学示范中心的建设，并针对高校实验教学示范中心建设存在的一些问题，提出合理的建议和解决方法。关键词生物学实验教学示范中心发展探索：G642.0文献标识码：A生物学已成为当今自然学科中的最主要学...
区域创新视角下的高职院校校企合作创新[摘要]区域创新要求加强高职院校与企业的合作，以促进知识流动、转化和创新。高职院校与企业的合作有利于知识的交流与传播、培养创新型与高技能型人才、促进成果转化和“双师”教师的培养。针对当前校企合作中政府缺位和校企之间利益与目标的差异问题，提出了构建校企实体合作和“政、产、学”三合一的新的校企合作模式。[关键词]区域创新；高职院校；校企合作；知识；合作模...
独立院校和民办学院的区别严格说,独立学院不是民办大学民办高校是按照民办教育促进法设立的,而独立学院是教育部行政规章设立的独立学院一定是本科,而民办高校专本科都有独立学院的举办方一定是普通高校,合作方是社会力量,而民办则只有社会力量作为举办者,这是区分两者的最简单的一点.民办就是有自己的校名，自己组织机构，自己的师资，自己的校园，自己独立颁发毕业证书。独立学院一般设在某个大学名下。比如山西大...
财经院校毕业生社会支持性别及生源差异探究［摘要］大学生就业难已经成为社会热点问题，文章基于社会支持理论研究视角，运用SPSS11.5软件对相关量表进行统计，分析了不同性别和生源的财经大学生社会支持的差异，最后表明财经院校学生性别、生源对社会支持的影响差异显著。［关键词］财经大学生社会支持性别生源差异［］G40［文献标识码］A［］1009-5349(2012)11-0205-01、研究背景进入新世纪以来，改革开发使我国整...
