浅谈高中数学的有效教学策略浅谈高中数学的有效教学策略摘要：高中数学课程包含了数学中最基本的内容，它有助于学生认识数学的应用价值，增强应用意识，形成解决简单实际问题的能力，同时它也是学习高中物理、高中化学、技术等课程和进一步学习的基础。数学教学作为一种有明确目的性的认知活动，其有效性是教育工作者所共同追求的。关键词：高中数学；有效教学；教学策略中图分类号:G633.6文献标识码:B文章编号：1006-5962(2013...
浅谈初中英语有效教学郑容郑容(四川省射洪县金华中学四川遂宁629200)【摘要】课堂教学有效性是值得每个教师追求的终极目标，作为一名初中英语教师，作者对初中英语课堂教学有效性感触颇多，特作以下探析，全做引玉之砖，以期共同推动初中英语教学的深入化、持续化和健康化发展。【关键词】初中英语语法背诵组织基础文化兴趣有效性中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2015)08-040-02新背景下基础教育改革，对...
浅谈初中英语教学中的有效教学谭静(四川省泸州市合江县九支中学四川泸州646200)【摘要】作为主要学科的英语在初中课程体系中起着重要作用，作者结合自身的一些经验，同时积极的借鉴同行的优秀成果，特做一下探析，权作引玉之砖，以期共同推动初中英语教学的有效开展【关键词】初中英语有效教学交际性兴趣情景教学法中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004J621(2014)05-021-01初中是学生学习文化知识的重要时期，优化初...
浅谈初中生物的有效教学伍容昭(四川省泸州市28中四川泸州646000)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2014)05-014-01在一日千里的现代社会，不仅需要单方面的人才，更需要综合型人才,而生物作为一门连接文理的综合学科，作为一名初中牛物教师，不仅需要精通专业知识，而且还应具有战略眼光，因此，作者结合基础教育改革的客观发展，为尽快培养综合性人才，特作以下探析。一、加深牛物重要性的理解。生物距今已...
略议小学数学课堂有效教学的实施摘要：小学数学是小学阶段教育的重点，是培养学生逻辑思维能力和严谨科学态度的最佳时期。可以说，小学数学教学对学生以后的学习和生活具有重要的影响。课堂教学是整个数学教学的核心，很大程度上决定了教学的有效性与否。完善课堂教学，提高学生数学能力，是当前小学数学教学的重要任务。关键词：小学数学；课堂；有效教学中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：1674-9324(2014)11-0208-02...
试论有效教学在小学课堂中的应用的文献摘要：有效教学一直都是教育界的热点话题，众多专家，学者已经在定义，特点，方法策略，应用等方面作出了重大贡献。随着新一轮基础教育的改革，人们发现小学课堂效率低下。因此，有效教学再次掀起热潮。本文综述了有效教学的多方面研究成果，重点论述了有效教学应用策略的研究成果，指出了存在的问题以及今后的发展方向。关键词：有效教学;有效教学策略;研究现状近年来，随着我国基础教育...
论小学数学教师进行有效集体备课的必要性中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号:1672-1578(2016)10-0212-01新课程改革给教师和学生带来了巨大的变化，这种变化既包括教育观念的变化，也包括教学方式、教学手段、授课内容的呈现方式、师生关系的变化。教师面临着从未有过的挑战。如何让教学设计既在规定时间内实现教学目标，又能激发学生学习的热情，集体备课无疑是一个能让教师在合作探讨中找寻最佳教学设计方案的科学、高效...
论小学低年级学生学习习惯的有效培养【摘要】低年级是皋础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期，人生最重要的习惯都是在低年级养成的。习惯的好坏，不仅影响孩子的学习，而且还影响孩子的生活、性格、行为等，甚至会影响孩子的将来。本文从低年级学生中常见的学习问题出发，提出树立标准、及时提醒、树立榜样和适时激烈等改善措施，并且明确四点具体的注意事项。【关键词】小学；低年级；学习习惯；培养中图分...
义工教育:中小学德育的有效方式一直以来,我们追求的教育最终目标,是培养有社会责任感和效劳精神的人才,德育在实现这个目标上有着不可无视的作用。但是,现在很多中小学的德育教育仍仅仅限制在课堂上的纯理论教学、简单的机械操作或形式上的社会实践,真正的德育实践工作没有得到实质上的开展。本文仅简要介绍了一些义工教育的方式和途径,希望有助于我国内地中小学德育教育的开展。关键词义工德育效劳教育方式中图分类号:G631文献...
基于有效教学下初中化学教学方式转变摘要：有效教学，教师要“教”的有效果，有效率，有效益;学生也要“学”的有效果，有效率，有效益，二者必须和谐统-O基于这种理念，对初中化学教学而言就要改变教师“教”的方式和学生“学”的方式。本文从转变教师的行为角色，转变学生的学习方式，转变教师的教学思维三个方面阐释转变初中化学教学方式以实现有效教学，促进学生的终身发展。关键词：有效教学；教学方式；转变中图分类号：G6...
买卖合同合法有效代理词篇一：买卖合同纠纷代理词代理词尊敬的审判员：根据《中华人民共和国民事诉讼法》相关之规定，安徽至达律师事务所接受本案原告的委托，担任其与吴勇买卖合同纠纷案的一审诉讼代理人，今天依法出庭，履行代理人职责。根据相关法律法规的规定及本案庭审调查已查明的基本事实，本代理人发表如下代理意见，供法庭参考：一、本案事实清楚、证据充分，原、被告双方之间具有合法的买卖合同关系。被告自20XX年7月...
解决合同能源管理融资问题有效路径探析•金融银行论文解决合同能源管理融资问题有效路径探析叶星1,马洪超2（1•西南科技大学法学院，四川绵阳621010；2•河北大学政法学院,河北保定071002）［摘要］随着经济社会的发展，相对于过去的高污染，高耗能的能源，人们对新型的低能耗能源开始关注，并加大了技术研发力度。作为一种新型节能改造机制——合同能源管理应运而生，开始在全球推广。但是，由于合同能源管理的投资收益周期长...
做好组织沟通实现有效管理潘玮（江苏无锡市中医医院214071）【】R197.36【文献标识码】A【】1672-5085（2014）27-0049-02在医院管理的诸多环节和内容中，组织沟通发挥着重要而不可替代的作用。我院在全市率先实行医政工作访谈制度，即是组织沟通的典型案例。此项制度的执行，以组织沟通这一特殊形式，实现了管理的积极和有效。一、组织沟通的定义：组织沟通是指为达成和实现组织目标，传递信息和意义，交流思想和情感,理解并执...
幼儿教育培训行业机构培训标准Q/116-302.181-2018幼儿园课程游戏化的有效策略（精选）2018-12-10发布2019-01-10实施XX品牌幼儿教育机构编制幼儿园课程游戏化的有效策略一、课程游戏化的含义课程游戏化，就是让幼儿园课程更适合幼儿，在课程实施过程中更生动、更有趣、更有效地促进幼儿获得新的经验，促进幼儿的全面发展。课程游戏化，不能简单地理解为活动中增加游戏环节或增加游戏时间，它是一个课程全面建设和逐步完善的过程...
培训和培养是任何意义上的人力资源管理的活动中心——如果没有把培训看作是实现经营计划的重要组成部分，那就很难说这样的公司承担了人力资源管理的责任。——EWARTKEEP有效培训评估的主要流程（下）——人力资源咨询顾问、职业培训讲师：徐剑讲师邮箱：docentxu@hotmail（接续上文）5、全面考虑评估活动在进行评估前，培训主管应该全面筹划评估活动，一般来说在开展培训评估前培训主管还应综合考虑下面几个问题：从时间和工...
有效导学案的设计细节点摘要：新课程标准倡导“以学生为主体，教师为主导”的教学理念，而学生主体性的发挥要依靠教师的引导，导学案的运用帮助教师实践了这一理念。导学案是课堂教学有效开展的载体，是学生开展高效学习的抓手，是教师有效调动学生思维和调控课堂的主要途径，因此导学案的设计和使用就具有了重要的意义。关键词：导学案；中学生；设计细节：G63：A：1673-9132（2019）09-0061-01DOI：10.16657/jki.issn1673-913...
以问题为主线，积极构建有效课堂［摘要］课程标准指出：“要初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。形成解决问题的一些基本策略体验解决问题策略的多样性，发展实践能力与创新精神。”教师必须以问题为主线，有效创设问题情境，培养学生对问题的反思能力，切实提高课堂教学效率，打造有效的课堂。［关键词］问题情境探究反思有效［］G623.5［文献标识码］A［］1007-906...
医院基础设施建设过程中的有效成本控制措施张舸(内蒙古自治区中医医院内蒙古呼和浩特010010)【摘要】对于医疗基础设施的建设与发展，切实的关系到每个人的利益诉求，怎样能够实现对于医院基础设备更加科学、合理的规划，提升管理的效率,并采取行之有效的成木控制措施，是实现我国医疗事业持续、健康发展的必要保障。木次研究将主要就医院基础设施建设过程中加强成木控制，提出了对于现有设备的重复利用，以及在项目的决策、设计...
学生错题有效纠错策略探究摘要：学生学习离不开解题，解题错误是学生作业中的普遍现象，但纠错过程却反反复复，有的题目教师讲了好几遍,但学生仍会出错。因此，对于容易错的题，教师要有预见性,在教学过程中采取适当的教学方法，有意识，有目的地对易错题进行变形演练，把纠错意识贯穿在教学过程中，减少学生的失误，减轻学生的课外负担。关健词：数学错题；纠错；减少失误G623.5学生作业是巩固、理解和深化学习效果的重要手段...
信息技术在历史课堂教学中的有效运用探讨摘要：将信息技术与高中历史整合，能营造兴趣盎然的学习环境，提高学生学习积极性。文章从历史教学运用信息技术的必要性和对信息技术的各要素进行科学利用两方面对信息技术在W史课堂教学屮的有效运用进行探讨。关键词：信息技术；历史教学；有效运用；科学利用：G633.53文献标志码：A：1008-3561(2017)05-0092-01新课程标准要求课堂具有多样性、开放性、灵活性，而信息技术的运用则为以...
