新时代下小学高年级德育教育有效性的思考吴秋菊摘要：在新时代学的小学高年级德育教育还是有一些问题存在，必须要解决这些问题，才能使小学高年级的德育教育具有有效性。因此，本文分析了新时代下小学高年级德育教育现状，探究了新时代下小学高年级德育教育的策略。Key：小学;德育教育;有效性小学德育教育主要是培养学生的心理素质、品德和思想，优良的思想品德有助于学生未来的成长发展。所以，学校及老师必须要重视小学德育教...
新时代下如何有效提升边远地区中小学教师的素养李佳凌摘要：我国教育发展不平衡，有些地方中小教师素质较低，优质生源外流，引起了社会各界人士的普遍关注。为全面提升教育教学质量，让教育健康有序平衡发展，我认为政府和教育相关部门应采取一定的措施，切实提高教师待遇和社会地位，全力确保政策落地见效，让教师拥有获得感，幸福感，才能从根本上提升教师的素养。Key：教师素养原因措施中美贸易摩擦不断升级，美国强势打压中...
新课改下如何有效开展小学英语课堂教学【摘要】新课改提出了很多新的教学指导思想,要求教师在教学的过程中落实到实际的教学中去。本文就新课改下如何有效开展小学英语课堂教学展开论述。【关键词】小学英语小学生新课改课堂教学中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.l672-0407.2016」2.131不同时期的教学，教师应该用不同的教学理念做指导，进入新时期，教师应该在新课改过程中提出的教学理念的指导下开展教学活动。...
小议通过有效教学方法的应用提升初中英语课堂教学质量【摘要】初中阶段是学生打好英语基础的关键时期，因此教师在教学的过程中应该将有助于提升课堂教学有效性的措施运用于课堂教学。本文就通过有效教学方法的应用提升初中英语课堂教学质量展开论述。【关键词】初中英语教学方法教学质量有效性中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.12.076现代英语教学对学生提出了更高的要求，对教师的教学也提出了...
小学音乐欣赏课中有效渗透诸类艺术形式的教学探究陈玉莲(桐庐县教师进修学校，浙江杭州311500)中图分类号：G623.71文献标识码：A文章编号：1003-2738(2011)09-0086-02摘要：《新课程标准》提出音乐欣赏教学是提高学牛的审美能力和鉴赏能力的重要手段。如何选择适宜的教学策略达到新课标欣赏目标是音乐教师要研究的重要课题。在音乐欣赏教学中有效渗透其他艺术表现形式的教学模式是笔者根据《新课程标准》的理念进行的新探索。木...
小学数学课堂教学提问有效性的有益探索董红梅(河北石家庄平山县王坡乡东王坡小学河北石家庄050400)【摘要】课堂提问是激发学牛学习兴趣、开启心智、培养思维能力的有效方法，是教师组织课堂教学的重要手段，也是师生情感和信息交流的重要渠道。数学是一门培养人的思维、发展人的思维的重要学科，而思维是从问题开始的。好的提问，直接影响到学牛的思维发展，而有效的提问能把学牛引向更深层次的思考，产生思想的碰撞，形成真正...
小学科学教学中如何有效指导学生采集和制作植物标本郭育志采集和制作植物标本是小学科学课程资源的开发和利用，它能使学生创造性地开展科学探究活动，丰富探究经历，让学生的个性在生动有趣的探究活动中得到张扬。本文从小学科学教学的特点出发，通过阐述有效指导学生采集和制作植物标本，剖析目前小学科学教学中开发和利用科学课程资源的对策和注意点，明确科学课程资源在科学课程改革中的重要意义。植物标本的采集和制作是现...
《小学低年级有效识字教学策略研究》开题报告百度一、课题研究的背景、意义小学语文教学的最终目的是培养学生的语文素质，教师要树立素质教育的大教学观，在识字教学中，注重学生语文能力的训练与培养，利用教材优势给学生创造更广阔的语言交际环境，以识字和发展语言同步为目的，进行全方位、多角度的训练。同时识字对于低年级的学生来说，又是一个新的任务，也是一项重要的任务。阅读必须要有一定的识字量才可以进行；而习作...
关于初中音乐课堂有效教学的实践探究摘要音乐是一门富含人类精神文明的艺术，通过学习音乐，不仅可以提升学生的审美观念和艺术修养，也利丁•陶冶其情操，升华其灵魂,这就要求初中音乐教师更新理念，创新教学，在学生寓学于乐中提高教学实效。对此，笔者结合自身教学经验，阐述了音乐课堂有效教学的内涵，分析了初中音乐教学现状，并就其教学实践进行了探究。关键词初中音乐课堂有效教学实践中图分类号：G424文献标识码：A1初中...
高中数学课堂教学有效性的研究与分析摘要：在凭分论教学优劣的当前形势下，高中数学课堂仍然对能力关注较少而对知识点掌握要求较多、综合实践能力较少而单一追求分数较多、对学生将来发展考虑较少而关注教学短期效果过多，这造成目前高中生数学学习呈现“两低现象”--课堂吸收率低，课后自主学习效率低。在?@种背景下，如何在高中数学课堂教学上应用各种策略手段，调动学生的注意力和积极性，让学习变消极和被动学习为积极主动...
高中历史有效教学的几点尝试与探索江鸣摘要：随着历史新课标的深入实施，给广大教师的教学带来了新的要求和挑战。因此，面对这种情况，高中历史教师要在教学中以新课标为依据，加强教学方法和策略的尝试与探索，从而真正提高教学的效性。关键词：高中历史；教学策略；探索：G63：A：1673-9132（2018）03-0080-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.03.049隨着新课标教学改革进程的深入，给历史课程带来了新的生机与活力，...
高中化学实验教学的有效实施摘要：随着我国新课改的深入，高中化学实验教学发生了一定的变化，也逐渐暴露出一些教学问题，这就需要相关人员积极探索新课改下如何做好高屮化学实验教学工作，强化创新，充分发挥学生课堂主体地位的优势，激发学生的学习兴趣，促进学生综合素质的全面提升。关键词：高中化学；实验教学；实施中图分类号：G633.8文献标识码：B文章编号：1672-1578(2016)11-0265-01化学实验课作为高中化学课程中重要...
提升高中学生英语写作水平的有效途径简析摘要：写作是学生英语学习的重点，同时也是影响学生英语素质的重要因素。本文结合本人实际的教学经验，在文中讨论了几种能够提高高中学生英语写作水平的方法，希望能够更好的帮助高中学生进行写作学习。关键词：高中英语；写作水平；有效途径中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号:1672-1578(2016)06-0179-01英语是一门对学生的综合素质要求较高的学科，学生只有把握好英语学习的各...
附件1:论文编号：____________________（由各县市教研室统一编号）黔东南州教育科学研究所.黔东南州教育学会2015年教育教学科研论文、教学（活动）设计征集评选登记表（征文封面）学科类别（不要以编号代替）:论文题目提高小学作文教学有效性的途径作者姓名吴远春学校名称凯里市第七小学课题组成员姓名吴远春学校地址凯里市永乐路8号凯里市第七小学联系电话固定电话：0855-8221544移动电话：13765518881论文内容摘要（200字左右...
提高小学生数学课堂教学有效性的几点思考张燕勤（四川省峨眉山市龙门乡九年一贯制学校四川乐山614200）中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621（2015）02-022-02新课标指出.•“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”动手实践作为一种数学学习方式是基于传统的数学教学存在的弊端而提出来的，传统的数学学习过程中学生学习的方式以被动接受为主...
提高初中生英语学习成绩的有效步骤和方法研究摘要：本文通过分析初中生学习英语的现状和方式，提出了提高初中生英语学习成绩的有效步骤和方法。关键词：初中英语；初中生；SAB式学习；有效步骤；方法中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号:1672-1578(2016)06-0174-021•初中生心理特征初中时期正是一个人从幼稚走向成熟，从童年走向青年的过渡阶段。他们告别了学习启蒙阶段耳提面命的教育方式，以及较容易，较简单的基础工...
提高初三物理课堂教学有效性的教学反摘要：教育领域的不断发展，推动着时代的进步，伴随着新课程的改革，初三物理的教学面临着新的挑战，需要广大的物理学教育者进行新的教学思路和策略的探索。如何实现初中物理教学性质的变革和教育方法的创新，优化教学思路，成为现在教师探讨的重要问题。当今社会的教师普遍采取了以实验教学为基础进行深层次的物理教学，以提尚学生的学习兴趣，培养学生的自主学习探宄能力。本文对提高初三...
谈小学数学高效课堂有效教学策暁摘要：文章结合笔者自身学习和教学实践，探讨了小学数学高效课堂教学的有效教学策略。关键词：小学数学；高效课堂；有效教学策略屮图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661(2014)02-246-01高效的课堂教学是教师的梦想，是学校、家庭、补会的希望，有了高效的课堂，既减轻了学生的负担，同时也减轻了教师的工作压力。《数学课程标准》指出：“有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆...
谈高中牛物教学中有效设问的策略【关键词】生物教学；课堂提问；有效【中图分类号】G633.9【文献标识码】A【文章编号】1004—0463(2016)16-0120-01课堂教学中，提问是教师常用的一种方法。从提问的效率上说，可以分为高效的提问、有效的提问和无效的提问三个层次。有效的提问能使课堂气氛活跃,能启发学生的思维活动，能把学生学习的积极性充分调动起来，从而提高课堂教学的有效性。那么，在日常的教学活动中，教师应该怎样来减...
关于在小学语文教学中渗透德育的思考摘要：小学语文教学，离不开对学生的思想品德教育。教师在教学过程中应采取科学有效的教学方法，将语文教学与思想品德教育有机地结合在一起。让课堂教学既能传授知识，又能培养学生能力，更能潜移默化地开展思想品德教育，从而培养学生良好的道德素质。本文采集自网络，本站发布的论文均是优质论文，供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的...
