中班音乐游戏《小老鼠找朋友》【设计理念】《纲要》中指出：培养幼儿喜欢艺术活动，并能大胆表现自己的情感，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。音乐游戏是幼儿游戏活动中的一种，是将音乐活动内容渗透到游戏的形式中，让幼儿在游戏中感受音乐、理解音乐、创编动作、积极游戏。结合此次主题内容《好朋友》，设计了本次活动，教师从故事引出本次活动，通过直观示范、幼幼、师幼互动、个别示范、迁移创编等组织形式充分感受了教...
中班音乐游戏《小老鼠与泡泡糖》设计意图：泡泡糖是小朋友们非常喜欢的零食，既然他们那么感兴趣，为此设计了此次活动《小老鼠与泡泡糖》，适合幼儿身心发展特点的学习活动方式，展现着游戏在幼儿教育中的重要性，以及游戏对儿童学习的重要性。一、教学目标：1.合拍地做小老鼠走，较形象夸张的做出小老鼠吹泡泡糖的动作。2.探索泡泡糖粘在身体各部位的动作，体验韵律活动的快乐。3.能根据乐曲旋律合拍的做老鼠走路左右张望的动...
中班音乐游戏：小老鼠打电话活动名称：音乐---小老鼠打电话活动目标：1．知识目标：感受歌曲诙谐幽默的情趣，能唱准附点音符、休止符处的歌词。2．能力目标：尝试用动作、表情、声音等方式大胆表现歌曲。3．情感、态度价值观目标：体验与同伴共同表演、游戏的乐趣。活动准备：小老鼠手偶、指偶、图谱一张。活动过程：一、导入活动，学习有节奏地打电话与接电话。1．学习有节奏地打电话。师（分别出示电话机和小老鼠）：这是什么...
中班音乐游戏：小白兔和大黑熊活动目标：1.能熟悉乐曲旋律，知道a段音乐活泼、轻巧，b段音乐笨重、缓慢的特点。2.能用动作表现小白兔和大黑熊的音乐形象。3.能愉快地参与集体表演。活动重点：学会区分小白兔和大黑熊的音乐，并能合拍地做兔跳和熊走的动作。活动难点：能合拍地做兔跳和熊走的动作，并形象地表现出轻巧和笨重的动作特点。活动准备：1.录音机、磁带。2.课件：小白兔和大黑熊。活动过程：一、复习歌曲：《我是中班...
幼儿园中班音乐游戏现状及组织策略研究【摘要】幼儿园音乐游戏不仅仅是让孩子掌握一些音乐技能，更重要的是通过音乐活动让孩子获得身体、智力、情感、个性、社会性的全面和谐的发展。本文阐述了幼儿园音乐游戏的现状和组织策略，以期为更好地解决当前幼儿园音乐游戏活动中存在的各种问题提供参考。【关键词】幼儿园音乐游戏组织策略很多研究认为，人的一生有两个重要的音乐才能发育期：一个是学前的2～6岁，另一个是学生期的12...
中班音乐游戏：老爷爷与小弟弟走路设计意图：音乐和游戏永远是孩子最喜欢的，孩子们的细胞中流淌着音乐的灵动，充满着游戏的跳跃，当音乐和游戏这两者结合在一起的时候，就会给孩子带来无穷的乐趣。本次活动的音乐材料是两个节奏、速度具有明显差别的乐段，孩子们能清楚地辨别出来，但是由于中班孩子的语言发展水平，决定了他们很难用恰当地语言来表达对音乐的感知，这就限制了孩子对音乐的感知和表现。因此我选择了老爷爷与小...
中班音乐游戏：大象和小鸟活动目标：1、初步感受ab段音乐所表现的不同风格，尝试用大象和小鸟的动作进行表现。2、在故事情境的帮助下学习创编相应的动作，并有节奏地表现。3、体验音乐游戏中角色扮演的乐趣。活动准备：大象与小鸟的手偶或毛绒玩具各一、音乐、图谱。活动过程：一、倾听故事，进入音乐情境。师根据图片一讲述故事：森林里住着许多小动物，有调皮的小猴、美丽的长颈鹿、聪明的小花蛇、威武的大狮子、还有一头大大...
中班听说游戏《小动物进城》说课一、说选材1.之所以选择这节活动，是因为在前段时间参加的区语言组活动中，我对听说游戏有了一定得了解与认识。（1）定义：严格地说，听说游戏不是儿童自发组织的游戏，是由教师设计组织的、儿童有兴趣自愿参加的教学游戏。（2）特征：a.目标内隐于游戏中b.规则即为语言学习的重点内容c.活动过程中逐步扩大游戏的成分（3）主要类型：a.语音练习的游戏b.词汇练习的游戏c.句子与语法练习的游戏d.描...
中班体育：纸棒游戏设计思路：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育活动的重要目标。在体育游戏设计组织过程中，一是强调安全意识，体育游戏具有竞技和趣味性，幼儿参与欲望强烈，在游戏过程中容易忘乎所以，应该保证环境创设及道具使用的安全性；二是体现趣味性，从幼儿最喜爱模仿的人物孙悟空为线索，创编带有故事情节的体育游戏，让他们进入迷人的神话世界。让幼儿自由发挥，主张个性张扬，令其情趣盎然，其乐无穷；三是体...
幼儿园中班室内亲子游戏9个1钓鱼准备：自制鱼杆6根，自制鱼若干，字卡（大、小、中）玩法：家长和幼儿共同站在线外拿着钓鱼竿在”池塘”里钓鱼。（4-6人一组）以钓的多，认识多为胜。不认识汉字（小鱼）扔进池塘重新再钓。规则：1、不准站在线内钓鱼。2、幼儿不准用手到池塘里抓鱼。2玩玩乐准备：娃娃家材料、拼图、油泥等玩法：幼儿进游戏室后，选择自己喜爱的游戏玩。规则：保持游戏室桌面的整洁，爱惜玩具，完后会将玩具归还...
幼儿园中班教案案例[游戏]壳中乐一、活动背景利用自然物和废旧物来制作创造，以一物代替另一物的表演和游戏，是一种象征性的思维活动。这种形式的活动符合生态文明的基本观点：人与自然的和谐发展，尤其能培养幼儿的创新思维和操作技能。这要求幼儿的想象力发展到一定的水平，能从过去所感知的东西中，分析出个别特性，并结合成一整体，形成表象。游戏时幼儿能控制所处的环境，表现自己的能力和实现愿望，从成功和创造中获得愉...
幼儿园中班教案案例[游戏]京剧小戏迷活动背景：京剧是我国的国粹艺术，它有着悠久的历史，其内涵非常丰富。然而幼儿对京剧接触很少，因此幼儿对京剧充满了神秘感。同时我们也发现上学期《娃娃时装乐》的京剧表演中我班幼儿已能出神入化地表演，孩子们已对京剧产生了浓厚的兴趣。课后他们经常问老师：那个人的脸上为什么要画成那个样子？为什么他们穿的衣服都不一样？等一系列问题。而且只要看到京剧表演他们就会很投入的去看，...
游戏我是可爱的小蚂蚁片断一：照顾蚂蚁宝宝师：小蚂蚁为什么哭了？幼：可能是饿了吧！幼：我们给蚂蚁好东西吃，它就不会哭了。幼：小蚂蚁，我喂你吃玉米。幼：小蚂蚁，我给你喝水。幼：蚂蚁喜欢吃糖果。幼：是的，但蚂蚁也喜欢吃别的东西呀。师：你在干什么？幼：我在做蛋糕给小蚂蚁吃。幼：今天是小蚂蚁的生日，我们唱歌给小蚂蚁听！（孩子们边唱歌边拿出生日蛋糕）幼：小蚂蚁吃吃蛋糕，祝你生日快乐。幼：小蚂蚁好吃吗？（自...
游戏教案：欢乐宝宝逛果园设计思路：球是幼儿最感兴趣的器械之一，它的特性的会滚动，能弹跳，有着很多种的玩法，不仅能发展走、跑、跳、平衡、爬等动作，而且还能帮助幼儿积累运动经验，提高运动能力.对幼儿非智力因素的影响起着潜移默化的作用。中班幼儿很喜欢玩球，特别是大球。为了满足中班幼儿的这种需求，设计了以玩大球为主的运动内容，并结合“我爱我家”以及“金色的秋天”的主题，设计了“欢乐宝宝逛果园”的活动。通...
游戏教案：滚动的宝宝设计思路：利用生活中的物品席子、塑料台布自制成的滚筒，让幼儿尝试进行运动，幼儿可以用身体趴着或站着将席子、塑料台布自制成的滚筒向前进行滚动，还可以用其它的办法来玩，激发幼儿对玩此游戏的兴趣，让幼儿在玩中其乐融融。运动目标：1、有兴趣尝试“滚动的宝宝”的运动游戏。2、体验合作玩的快乐。运动材料：席子、塑料台布自制成的滚筒若干。运动过程：一、教师介绍运动内容，激发兴趣二、幼儿尝试...
一起和乐器宝宝做个游戏活动目标：1、会根据乐句的变换做不同的动作，并初步进行分奏、合奏。2、在游戏中感受对小动物的热爱之情。活动准备：1、三种打击乐（小铃、圆舞板、铃鼓）每人一份2、欢乐的小鸭子的律动3、ppt、活动音乐设计思路：前阶段我们开展了《春天来了》的主题，幼儿在主题中知道了春天的花，春天的小动物，尤其对幼儿园春天的小花园特别的感兴趣，在小花园里幼儿欣赏着各种各样美丽的花，玩着小动物等一些运动...
幼儿园小朋友喜欢玩的23个趣味游戏1、网小鱼玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，（大声喊---）网鱼啦---”鱼儿们赶紧回到自己的家里。2、跟着圆圈走玩法：一起唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。3、小兔真爱玩玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“小兔小兔真爱...
幼儿园小班音乐游戏-幼儿园小班艺术教案点点|点豆幼儿园小班音乐游戏-幼儿园小班艺术教案设计思路：记得有句话说的好：培养你的孩子成材，培养我的孩子成材，培养我们的孩子成材，但是培养孩子成材不是我们唯一要做的，我们首先要做的是，让我们的孩子每天都是快乐的。所以，今天我就选择了适合我班幼儿年龄特点，孩子们非常喜欢的快乐手指游戏〈点点豆豆〉，把点点豆豆这首儿歌配上一曲活泼欢快的音乐，让孩子们在欢快的音乐游...
第四单元有趣的游戏——图形与位置单元备课单元教材解读：本单元是学习“空间与图形”知识的起始阶段，对引导学生建立初步的空间观念，培养对数学的兴趣具有重要的意义。因此，教学中要根据小学生的年龄特点，切实组织好动手操作和主动观察的数学活动，使学生在亲身体验中学习知识。学生在日常生活中已经积累了一定的生活经验，能初步确定物体的前后、左右、上下的位置与顺序，但由于年龄较小，有时不能用自己的语言准确的描述...
