记一次游戏作文500字小学生作文内容简介：“哈哈哈”从教室里不断传出阵阵欢笑。原来，同学们正在玩一个有趣的游戏——巧吹乒乓球过河。今天..“哈哈哈”从教室里不断传出阵阵欢笑。原来，同学们正在玩一个有趣的游戏——巧吹乒乓球过河。今天下午，范老师拿着几个杯子和两个乒乓球，不慌不忙地走进教室，对同学们说：“今天我们玩一个吹乒乓球过河的游戏。”教室顿时炸开了锅，同学们纷纷举起手来，大声喊：“选我，选我。”范...
记一次游戏作文500字小学生作文内容简介：“叮叮叮”咦？这是什么声音？哦，原来是同学们在玩“打铃传书”这个游戏呀！星期五的最后一节课里..“叮叮叮”咦？这是什么声音？哦，原来是同学们在玩“打铃传书”这个游戏呀！星期五的最后一节课里，纪老师答应了我们一起玩“打铃传书”这个游戏。说话算话，我们和纪老师已经准备好了。“开始！叮叮叮”纪老师一下令，转身就打起了铃。卢柳好快速传给刘景浩，刘景浩又继续往下转，当...
论足球游戏在足球教学中的作用与运用中图分类号：G843文献标识：A文章编号：1009-9328(2013)12-000-01摘要通过对文献资料的研究和实践观察分析，认为在足球教学中，运用足球游戏可以培养学生的兴趣，发展学生的体能和智力，有利于学生更好、更快地掌握足球运动的各种技术与技能，对足球教学起到良好的促进作用。关键词足球游戏足球教学作用运用足球运动随着社会生产力的发展和运动技术水平的不断提高成为了专项竞技运动项目。它...
浅析小学数学教学中游戏教学策略摘要：游戏是儿童喜爱的一种活动方式，在小学阶段，由于学生年龄小，对数学中单调的符号以及抽象的原理难以理解，采取游戏的方式，能让学生在枯燥的数学教学中得到乐趣，从而引发学生的学习积极性与主动性，使他们不知不觉参与到教学过程中，主动地去探索、学习。本文探讨了游戏教学在小学数学教学中的应用。关键词：小学数学；游戏教学中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661(2016)0...
浅谈小学语文教学中如何运用游戏摘要：近年来，各个学科的教师都在运用新的教学方法，不断提高教学的效率。本文中主要介绍了小学语文教学中怎样运用游戏的方法进行教学。关键词：语文教学游戏屮图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1003-9082(2014)04-0296-01课程标准指导我们：现在的小学语文教学必须体现语文学科的人文性。人文性的内涵是非常丰富的，它侧重于培养学生的健康人格，涉及到情感态度、思想修养、心理品质等方面...
论规则游戏中的教师指导策略摘要：从不干涉，但要给予必要引导和支持；不以成人的思维定式来限制儿童活动的方式；引导儿童自定游戏规则，使儿童主动用规则的标准管理口己；通过规则游戏，发展儿童的创新思维能力等方面研究规则游戏中的教师指导策略。关键词：规则游戏；指导策略；规则意识；思维水平中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008-3561(2016)28-0092-01游戏是儿童认知、个性、情感、社会交往能力等发展的途径和...
论游戏教学在初中英语课堂的运用王昱摘要：初中英语教学应当以调动学生的英语学习兴趣，激发英语学习热情为教学任务。在传统的英语教学课堂里，教师呆板的讲授形成一种严肃的课堂环境，会造成学生对英语的厌烦与抵触情绪。如果将游戏适当融入英语教学，则可以使英语课堂活泼生动，从而达到预期的教学目标和理想的教学效果。关键词：游戏教学；英语课堂；应用意义：G63：A：1673-9132（2017）27-0113-02DOI：10.16657/j.cnki.iss...
教育游戏在小学数学中应用效果及案例探摘要：近年来，教育游戏在小学数学中对低年级同学的运用价值日益显著。教育游戏在原有的传统教学方式上有了更多的创新，使得以学生为中心，教育为辅助教学工具更深得学生的心，提高了学生的积极性，还培养了学生们在计算机操作使用和团结互助上有了更大的锻炼跟提升，本文就是针对教育游戏在小学数学中的应用研究关键词：教育游戏小学数学应用效果游戏化中图分类号：G623.5文献标识码：C文...
角色游戏在幼儿成长中的重要性苗玲《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“幼儿园应与家庭、社会密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”幼儿的发展是个体因素与周围环境主动、积极地相互作用的结果，幼儿的学习离不开自身的探索、操作与表现，而游戏正是孩子们获得知识、能力的最佳途径，尤其是角色游戏。所谓角色游戏是指幼儿在做游戏过程中通过扮演各种不同的角色，创造...
记一次好玩的游戏作文（通用3篇）记一次好玩的游戏作文（通用3篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是为大家收集的记一次好玩的游戏作文（通用3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。“哈哈哈哈”这是哪传来的声音呢？原来是快乐魔方课堂发出来的声音，那他们在干什么呢？哦，他们在玩“红黄牌”。游戏...
关于自主游戏活动中培养大班幼儿合作能力探究中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1672-1578(2017)04-0199-01游戏是学前儿童的基本活动，自主游戏灵活多变而富于想象，自由度高，情绪性强，符合幼儿的生理和心理发展水平。但自主游戏作为幼儿园游戏活动中的一种，长期以来，较少地作为活动的主体来完整呈现。自主游戏由玩法和规则构成，因为自由度高，教师难以把握教与学的度，可以借鉴的经验和方法少，而恰恰因为幼儿要掌...
幼儿园托班游戏教案：手指变变变幼儿园托班游戏教案：手指变变变教学目标1、练习从1数到5。2、积极的模仿手指游戏，发展宝宝语言。重点难点通过手指游戏学会数数1-5活动准备经验准备：宝宝游玩手指游戏的经验物质准备：儿歌，手指游戏教师教学一、玩一玩数手指的游戏，激发宝宝活动的兴趣。--和教师一起用小手指数数数，从1数到5，每数一个数宝宝双手同时伸出一根手指。二、边念儿歌边用手指做动作，引导宝宝一同跟着做。--先鼓...
运用体验游戏活动对小班幼儿进行安全教育【摘耍】幼儿天性好玩好动，但由于幼儿年龄小，生活经验缺乏,自我保护能力有限，因此容易出现安全事故。作为幼儿教师，应恰当对幼儿进行安全教育，增强他们的安全意识，培养他们的自我保护能力，体验安全的重要性。【关键词】幼儿安全教育体验活动【中图分类号】G612【文献标识码】A【文章编号11674-4810(2014)07-0166-02幼儿初步具备了一些独立能力，他们活泼好动，具有“不怕危险”和...
本文由rcd31415贡献pdf文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。第4期2010年8月天津市教科院学报JournalofTianjinAcademyofEducationalScienceNo.4Aug.2010幼儿园游戏活动的实践及思考侯立梅(天津市南开区第三十一幼儿园,天津300190)[摘要]幼儿园教育应以游戏为基本活动,让幼儿在游戏中快乐地学习和发展。因此,幼儿园要从幼儿的兴趣、需要出发;优化游戏内容;营造良好游戏氛围;让幼儿有愉快的...
幼儿园小朋友喜欢玩的23个趣味游戏1、网小鱼玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，（大声喊---）网鱼啦---”鱼儿们赶紧回到自己的家里。2、跟着圆圈走玩法：一起唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。3、小兔真爱玩玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“小兔小兔真爱...
幼儿园手指游戏11种幼儿园手指游戏11种1、五门开开〔双手握起来更有难度〕一门开开进不来，二门开开进不来，三门开开进不来，四门开开进不来，五门开开我进来了，一家人大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀食指是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷中指是哥哥，哥哥打篮球，嘭嘭嘭无名指是姐姐，姐姐弹钢琴，叮咚叮咚叮咚小指就是我，我会敲小鼓，咚咚咚2、我的小手变变变我的小手变、变、变、(边说边拍手，)变把手枪啪、啪、啪、(双手做拿...
