有丝分裂和减数分裂图像识别及有关题型的分析归类有丝分裂和减数分裂历来是生物学教学中的重点和难点，也是很多学生在做题中容易出错的地方，由于其具有思维跨度大、综合性强、题目灵活多变等特点，常结合图形出题，能充分体现高考对学生能力的考查，因而也是高考命题的热点。现就这一部分内容做一下分析整合，帮助学生走出困惑。一、有丝分裂和减数分裂图像的识别的误区1、染色体数目的确定染色体形态可分为单线型和双线型（如...
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》教案设计一、数案背景1.面向学生：高中2.学科：生物2.课时：13.课前准备(1)教师准备好实验材料、用具及用于探究的问题，分好实验小组。(2)学生复习在细胞分裂过程中，各时期的染色体的形态和行为有哪些变化，预习课本相关内容，了解该实验的实验原理、目的要求及实验操作的步骤，提岀与本课内容有关的问题。(3)复习高倍显微镜的使用和临时...
