关于个人计划幼儿园教师集锦五篇个人安排幼儿园老师篇1我幼教化工作已有2年时间了。在这2年期间，有很多挚友曾经这样对我说：“你们做幼儿园老师的工作确定很累，每天要面对那么多小孩，会不会很烦呀，你怎么不选择一个轻松的工作呢？”我常常会对他们说：“虽然很烦，但当一堆天真、活泼、可爱的孩子围绕在你身边跟你一起玩，再喊你一声“老师”，并且用崇拜的眼神望着你，你会觉得自己的心已经渐渐的跟他们贴近了；当孩子在你...
教学资料参考范本幼儿园主题活动（恐龙）教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/13单元主题活动——恐龙一、恐龙主题活动的由来:幼儿园为每个大班提供了两只恐龙玩具.当我将两只恐龙玩具领回到班里时,孩子们立刻围拢过来,七嘴八舌地讲尺刁老师,这是给我们玩的吗?\这是马门溪龙\这是角鼻龙\对,没错.\能给我摸一下吗?\能给我玩一会吗?\让我先玩?真没想到,这两只丑陋的恐龙会这麽吸引...
教学资料参考范本幼儿园主题活动《可爱的水果娃娃》教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5一、幼儿园主题活动《可爱的水果娃娃》教案之美工活动：我和水果娃娃做游戏预计幼儿发展目标：能选择各种工具、材料，大胆地表现各种水果，体验参与美工活动的乐趣活动准备：毛笔、油画笔、排笔、牙刷、沙网、印章、水果切片、水彩颜料、剪刀、大图画纸指导重点：1．出示材料，介绍活动内...
教学资料参考范本幼儿园主题活动《好玩的沙子》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5幼儿园主题活动《好玩的沙子》设计思路幼儿对玩沙有着浓厚的兴趣,每次在沙地里玩起来总是乐此不疲。于是我们便抓住这一幼儿感兴趣的课题,生成了此次系列探索活动。意在让幼儿在玩沙的过程中自然地了解沙的特性,通过自己主动探索,发现沙的许多有趣的现象和变化,同时享受到成功的快乐、合作的温馨,并...
教学资料参考范本幼儿园主题活动《车子叭叭叭》案例设计及观察与反思教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动名称：马路上的车子重点领域：社会、科学活动方式：集体预设目标：1、通过观察认识马路上的各种车子，了解汽车在马路上行驶的实况．2、培养幼儿仔细观察的能力及口语表达的能力．。3、培养幼儿初步的交通安全与意识．活动准备：1.提醒幼儿按时入园。2.对幼儿进行安全...
教学资料参考范本幼儿园中秋节教案：团团圆圆过中秋__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/9教材分析：让学生了解一些中秋传说、中秋习俗以及与月亮有关的知识，理解中秋团圆的内涵感受借月思亲的情怀，热爱祖国的传统文化。教学目标：情意目标：在活动中，学会热爱祖国的传统节日，懂得关爱他人。通过活动，激发热爱家乡，热爱祖国的情感，渗透盼望祖国统一的思想，体会家庭欢乐、生活...
教学资料参考范本幼儿园中班阅读活动反思：鸟窝里的树__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/7活动背景当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存。可在生活中经常会看到孩子们损坏树木的行为：有的把足球往小树苗身上踢;有的抓住小树苗的树枝把它当单杠吊;有的喜欢拿小树苗当出气筒，向小树苗的树干上狠狠地砸此情此景，作为教师的我们都会想到：“我们要...
教学资料参考范本幼儿园中班语言：找工作__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5设计思路：随着秋季脚步的来临，我们的主题活动“动物朋友”正在积极地开展着，小朋友带着自己的情感态度、已有经验、认知习惯进入学习情境。在这个一主题中，我们我们引领着孩子进入更广阔的学习天地，去结识更多的动物朋友，让孩子们用充满好奇的眼睛去观察，用耳朵去聆听。让孩子自主地认识动物的特征...
教学资料参考范本幼儿园中班语言《有趣的动物尾巴》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/8教学目标：能根据小动物尾巴猜出小动物，体验帮助的乐趣。学会“很高兴认识你，以后我们就是好朋友了”的交际用语教学准备：《有趣的小动物》课件教学重点与难点：学会“很高兴认识你，以后我们就是好朋友了”的交际用语教学方法与手段：观察法视听讲结合法活动过程：教师活动幼儿活动设计意图...
教学资料参考范本幼儿园中班语言：小猪和靴子__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6中班语言小猪和靴子设计意图：现在的孩子独生子女多，孩子们常常以以我为中心，不懂得关心他人，也很少能做到乐于助人。我们的道德教育不一定都是口头的说教，可以通过故事的形式来传递我们要给孩子的东西。同时，还能教给孩子看故事的方法，基本了解故事的结构。因此，我选择了《小猪和靴子》这个故...
教学资料参考范本幼儿园中班语言：小树叶找朋友__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5[教材简解]《小树叶找朋友》这个活动是主题活动《秋天的画报》的一个生成活动。秋天来了，孩子们被秋天的美景深深吸引着，小朋友们在这个美丽的季节渴望交到更多的朋友。这首诗歌充满儿童情趣．短小精悍，以优美生动的语言描绘了秋天的美景，同时让幼儿学会了交朋友的技巧。诗中充分发挥想象力，将...
教学资料参考范本幼儿园中班语言：亮晶晶的泡泡__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：1、观察图片，能阅读、倾听、理解故事。2、愿意和同伴在一起，学着与同伴友好、礼貌地交往。活动过程：（一）介绍角色，引发兴趣——这是谁？猜猜它想干什么？——大白鹅一个人觉得很孤独，想找朋友和它一起玩，我们一起看看，它找到朋友了吗？（二）观察图片，理解故事1.帮助孩子理解大...
教学资料参考范本幼儿园中班语言：梨子小提琴__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：1.欣赏故事，理解故事内容、情节，体验故事情感。2.认识乐器小提琴，感受故事的温馨、柔美的情境。3.尝试用舒缓、轻柔的语言及肢体动作表现柔缓、祥和的意境。活动准备：梨子、小提琴、彩带（幼儿每人一条）、多媒体课件。活动过程：1.教师引导——出示梨子（果盘、刀）。——你们看这是什...
教学资料参考范本幼儿园中班语言《喇叭花的电话》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/7设计的背景与意图：在新〈纲要〉中明确提出：创设一个自由、宽松的语言交往环境，支持、促进、鼓励吸引幼儿与教师、同伴或他人交谈，体验语言交流的乐趣，让幼儿想说、敢说、愿意说。而经过小班一学年的适应与学习，到了中班，老师与幼儿一起进入了一个沟通的世界。在这个世界里，作为老师，我们...
教学资料参考范本幼儿园中班语言教案：摇篮__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5【活动设计背景】著名儿童文学家陈伯吹曾赞美《摇篮》是一支美妙的摇篮曲，是歌也是诗。它以悦耳动听的音韵展现了“蓝天”、“大海”、“花园”以及“妈妈的手”这一幅幅开阔儿绚丽的画面，运用拟人、比喻等艺术手法将它们和谐地联结在一起，形成一个温馨、宁谧的环境，可以使孩子们陶醉在这种优美的意...
教学资料参考范本幼儿园中班语言教案：鼠宝宝学外语__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标1.理解故事内容,知道学本领总会有用。2.在欣赏、分析过程中感受故事的幽默、诙谐。活动准备1.课件-照片:老鼠。2.故事录音。活动过程一、导入1.出示图片(一群老鼠宝宝)小朋友看,这是谁呀?它们在干什么?(一群可爱的鼠宝宝,他们在说悄悄话呢)二、展开1.鼠妈妈有八个鼠宝宝,心里可高兴了,...
教学资料参考范本幼儿园中班语言教案：谁的本领大__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5教学理论依据《谁的本领大》是一篇久经传承的童话故事,故事内容浅显易懂,但寓意深刻。这篇童话故事通过:梅花鹿和小猴比本领——遇到困难想办法——相互合作摘到果子的情节为主线,揭示了互相帮助才能摘到果子,本领更大以及合作更快乐的道理。针对中班幼儿语言正处在迅速发展时期以及直觉形象思维...
教学资料参考范本幼儿园中班语言教案：猜谜语__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5【活动设计背景】猜谜语是一种有趣的语言交流活动，并能促进发展幼儿的思维力，想象力及表达自己想法的能力。本节课将根据这一特点设计的教学活动。【活动目标】1、让幼儿初步掌握谜语的特点，引起对猜谜语的兴趣。2、在老师的启发下，学习按物体的主要特征来猜谜语。3、发展幼儿的思维能力，想象力...
教学资料参考范本)语言领域幼儿园中班语言活动：有趣的漫画(__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/7活动目标：1、通过让幼儿欣赏漫画，激发幼儿对漫画活动的兴趣。2、幼儿通过续编、创编、表演漫画活动，提高口语表达能力。3、幼儿通过绘制漫画活动，提高想象力、创造力。活动内容：有趣的漫画——街头运动会活动准备：1、漫画图片若干张。2、绘画漫画的用具材料。包括：质地不同、形...
