动画暴力对学前幼儿的影响及干预措施随着传媒的发展和动漫的崛起，媒介对“人”尤其是涉世未深的孩子的影响不容忽视。对于犹如一张白纸的学前儿童来讲，媒介对他们的影响是明显的，他们接触比较多的是电视媒介，电视也是儿童的“好伙伴”，是除了家庭、学校以外，参与儿童社会化的重要环境。而在电视传播的内容里，他们接触比较多的是动画片，所以动画片中的暴力因素对他们的伤害也是不可忽视的。格伯纳在20世纪80年代曾经做过...
绘本融入幼儿语言教学实践探析阿日爱马沙提摘要：在幼儿园，幼儿的理解能力、认知能力、逻辑思维能力等都能得到进一步发展，语言表达能力也是在这一阶段逐步形成和提升的，所以，该时期是幼儿学习语言的关键阶段。当前，幼儿园在开展语言教学时，除了对幼儿进行相应的语言训练，往往还借助绘本辅助教师的语言教学活动，达到提高幼儿理解能力和语言能力的双重目标。本文试从如何利用绘本开展幼儿园语言教学的角度展开探讨和论述...
迎接新入园幼儿之我见黄羊川中心幼儿园白玉娟在幼儿园工作已经六、七年了，每当秋学期新生入园，我们每一位老师都感到手足无措。幼儿入园，是幼儿从家庭走向集体活动的第一步，他们依恋的父母及亲人、熟悉的家庭环境和自由的生活习惯一下子消失了，取而代之的是陌生的老师、陌生的小朋友、陌生的幼儿园和陌生的集体生活。这种巨大的变化使他们心里有了恐惧感，心理失去平衡，从而感到焦急、不安、不愉快，产生分离焦虑。如何使...
1资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年关于幼儿大班通知书的老师评语通知书评语是对同学一段时间来全面进展状况做出的评价,是班主任训练工作的重要手段之一;下面是有幼儿通知书的评语，欢送参阅。幼儿通知书的评语1.王颖欣：你是一个特别聪慧、乖巧、懂事的孩子，幼儿园的各项竞赛你都可以主动参加，并且都有很好的表现，主动参与各种活动，并在活动中大胆表现自己，有自己的想法与创意，在各方面都表现出特别强的...
怎么教孩子辨别方向_6招教会幼儿辨别方向--乖宝宝幼儿网www.90super.com教你6招教会幼儿辨别方向。1.观察周围的事物分辨南北由树枝生长的情形分辨www.90super.com树木若吸收充分的阳光，枝叶自然生长茂密。由此可以得知，树叶茂密的部分即为南边由树叶生长的方向辨别花草树木皆有向阳的特性，因此，叶面所朝的方向即为南边。由树木的年轮辨别如果周围有截断的大树干时，可借由年轮的情形加以分辨方向。年轮距离较宽的一方，即为...
教学设计首页班级12-19.20.2111-34.35授课时间2013.11.18-11.22章节第五章第一节第2课时课题幼儿记忆发展的主要特征课的类型新授课教学仪器图片若干教学方法教法：讲授法、实验法、游戏法学法：学思结合法、逆向思维法教学目标知识与技能1、掌握记忆的概念、分类及其流程；理解表象及其特征；2、掌握幼儿记忆发展的主要特征。过程与方法1、用图片及游戏的形式，与学生进行互动，探讨所学知识；2、用图示来解释记忆4过程。情感、...
运用多种途径培养幼儿的语言表达能力运用多种途径培养幼儿的语言表达能力：G613.4文献标识码：B:1672-1578(2014)05-0275-01发展幼儿的语言表达能力，就是培养幼儿复述别人说话的主要内容的能力、培养幼儿进行对话的能力、培养幼儿独自讲述的能力、培养幼儿在人前大胆地表达自己想法的能力等等。在幼儿园怎样发展幼儿语言表达能力呢？下面谈谈我的一些做法和体会：1•积极营造浓郁的普通话语言环境，让幼儿逐渐会听...
新学期开始，对于从未经历过集体生活的新入园的幼儿来讲哭闹是最常见的现象，这种象常常让家长心疼不已。其主要原因是幼儿对陌生环境和陌生人所产生的不安全感和恐惧心理。多数幼儿（主要指未经历集体生活的幼儿）在刚入幼儿园时表现出依恋亲人，不愿入园。有的一离开家，就一路挣扎哭闹；有的到园后亲人一离开，就开始哭闹；有的每个幼儿的表现不同，其原因大致相同，研究证实：新入园孩子的哭闹，是幼儿分离焦虑...
幼儿养成良好生活习惯的几点建议【摘要】没有规矩，不成方圆。好习惯能造就孩子的一生，好习惯的培养需要有利的条件，老师要选择合适的时机进行教育。【关键词】故事情景身教言传良好生活习惯建议【】G611【文献标识码】A【】2095-3089（2015）10-0233-02没有规矩，不成方圆。著名教育家叶圣陶先生说；什么是教育？简单一句话，就是要养成良好习惯。可以看出完美的教育从来都是非常重视良好习惯的培养的。对于幼儿...
幼儿心理特征对外语学习的影响及对策：英语教学毕业论文wwaimeiwen摘要∶随着幼儿园双语教学（除明确指出的语种外，一般为汉语和英语）的开展，对双语的议论也多起来了，略加归纳，有如下两种说法。赞同者认为，教育面临培养“全球人”的任务，对幼儿进行双语教学，是时代的需要。不赞同者认为，幼儿期应先学好母语，把母语学好了，再学外语也不迟。《幼儿园教育指导纲要》的颁布，确定了幼儿在发展中以情感体验，...
口才表演内部资料学表演小嘴巴，敢说话，积极发言乐表达，声音清脆像喇叭，滴滴答答人人夸。小男生，八字步；小女生，丁字步；抬头挺胸稳如树，威风凛凛气如虎。小耳朵，竖起来；大眼睛，看过来；认真倾听别发呆，聚精会神学得快。上台标准站姿站台口，双手下垂昂起头，面向观众不害羞，面带微笑大步走。台上舞台表演站台中，先用眼神来沟通，声音响亮吐字清，自信大方更从容。下台先说谢谢再鞠躬，下台也要看观众...
幼儿喜好收集表幼儿姓名：赵一宁日期：观察者：郑翠玲描述：看书日常生活中的一宁小朋友最喜欢看书了，只要一有时间一宁便会拿本书讲起来：---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---朋友收集表幼儿姓名：赵一宁日期：观察者：郑翠玲描述：说起一宁小朋友的朋友可多了，因为孩子特别团结小朋友，很多孩子都喜欢和一宁玩。但说起最要好的朋友就是：吕伟志、曲劲骁、李忠昊、袁畅等几个孩...
本科生毕业论文（设计）浅谈如何培养幼儿学习钢琴的兴趣所在系：初等教育系专业：学前教育姓名：汤正丽学号：1120340031指导教师：肖园园论文完成日期：2013年4月日目录中英文摘要、关键词........................................1引言......................................................2一、.....................................幼儿的兴趣及其产生3（一）.........................................兴...
如何开展玩色活动徐晓波【摘要】：正玩色活动是培养托班幼儿对美术活动兴趣的有效手段。我们在了解托班幼儿绘画心理的基础上,从培养幼儿对色彩的感受力着手,使玩色活动成为幼儿对美术产生兴趣的切入口。活动的开展具体可分为四个阶段:一、用喷画的方法培养幼儿对色彩的兴趣。将颜料按一定比例调匀倒在喷壶中(喷嘴松紧可调节)。幼儿可拿喷壶对着瓷砖或白纸任意喷画。喷出的画散开的犹如一朵大烟花,细长的如同一道道...
广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、封面12、论文提纲、内容提要、关键词33、浅谈幼儿心理特征对外语学习的影响4—114、参考文献..12---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---【论文提纲】一．客观的从理论角度论述。(一)从幼儿心理特征方面来考虑。(二)从外语学习理论方面考虑。(三)上述两方面相互影响...
浅谈适合幼儿语言表达能力的故事教学形式许依兰摘要：语言发展的中幼儿期十分关键。语言是一切教育活动的重要因素，因此，幼儿园教育工作者一项艰巨的任务便是提高幼儿的语言表达能力。作为幼儿语言启蒙的引导者，怎么有效的提升幼儿的语言表达能力，是我们思考的主要方向。根据幼儿年龄特征，他们喜欢听故事，因此，发展幼儿语言能力的重要途径之一便是利用故事教学。要良好的利用故事开展幼儿语言教学，则要求教...
参加成职教中心故事情景剧宣讲浅谈故事表演对幼儿发展的影响艺术教育作为五大教育领域之一，具有其独特的教育作用，在不同领域的交叉和融合过程中发挥着重要作用。而艺术教育旗下又有众多的分支教育，其中故事表演教育在艺术教育的领域中扮演着非常重要的角色。故事表演是一门综合性表演艺术，是演员根据故事情节，运用语言、表情、肢体、情感的合理配合，生动形象的将故事最原始最真实的一面展现给观众。表演者作...
幼儿绘画学习中创新意识与能力培养撰稿人：江敏准考证号：013712210623指导教师：周群---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2015年月日目录一、了解幼儿园绘画..............................................................................................................................III二、幼儿园绘画的特殊性...........................................................
家庭教育中幼儿同伴交往能力培养的误区及措施作者：汪飞君王维：《现代职业教育中职中专》2017年第11期[摘要]同伴交往对幼儿的社会化进行及发展有重要意义，良好的同伴交往有利于幼儿学习社交技能和策略、保持积极情绪和促进认知能力的发展。现阶段家庭教育中，幼儿的同伴交往存在如下几个问题：家长对同伴交往意识不足，家长缺乏中肯的态度去教人际交往技能，孩子在交往过程中家长包办过多，家长无法接纳幼儿的同...
告家长幼儿安全责任书范文一、交通安全。家长全面负责孩子的接送途中安全,自觉遵守交通规则,给孩子从小树立交通安全意识。二、接送安全。孩子应由家长亲自接送,或有固定人员接送,不要图省事请他人为您顺带孩子、不随意变换接送人,如有特殊情况:(1)请别人代接孩子,必须与班级老师联系,并交《家长授权委托书》,接带人须持“身份证,方可带孩子;(2)家长尽可能在幼儿园规定的时间内接送孩子,送孩子时一定要送进班级,交给...
