幼儿教育培训行业机构培训标准Q/116-302.181-2018幼儿园音乐活动中促进幼儿审美能力发展（精选）2018-10-10发布2018-11-10实施XX品牌幼儿教育机构编制幼儿园音乐活动中促进幼儿审美能力发展简述：音乐活动虽已在我国幼儿园中开展数年，但存在不少误区。如只关注幼儿是否掌握技能技巧而很少关注幼儿在音乐活动中的个体积极体验，本文从感知音乐、理解音乐和创造音乐三个角度来探讨如何在音乐活动中促进幼儿审美能力发展。音乐是...
幼儿教育培训行业机构培训标准Q/116-302.181-2018幼儿园建构活动中幼儿创造力的培养（精选）2018-12-10发布2019-01-10实施XX品牌幼儿教育机构编制幼儿园建构活动中幼儿创造力的培养简述：幼儿的天性的爱玩，对任何事物充满好奇，幼儿园的建构区域的建构材料还有丰富多彩的建构活动，都会幼儿强烈的兴趣。因此通过幼儿感兴趣的活动从中培养幼儿的创造力，往往比其他教学活动更加直接有效。本文就关于建构活动中幼儿创造力的培养...
幼儿教育培训行业机构培训标准Q/116-302.181-2018幼儿园混龄游戏中对大班幼儿的指导策略（精选）2018-12-10发布2019-01-10实施XX品牌幼儿教育机构编制幼儿园混龄游戏中对大班幼儿的指导策略简述：当今的独生子女很容易出现自私、孤僻、任性等诸如此类的不良心理状况，对其成长造成了很大的影响。因此幼儿园应当合理地对孩子们进行引导，例如通过混龄游戏让孩子们克服上述不良心理状况，帮助孩子们健康、积极地成长。幼儿游戏通...
幼儿教育培训行业机构培训标准Q/116-302.181-2018幼儿园“建构活动”中于幼儿有益经验的发掘和拓展（精选）2018-12-10发布2019-01-10实施XX品牌幼儿教育机构编制幼儿园“建构活动”中于幼儿有益经验的发掘和拓展简述：虞永平教授提出儿童的学习是通过探究、操作、体验、交往、表达去感受和表现世界及自己的内心，进而获得新的经验，这是最重要的学习。本文以建构区活动为例，帮助幼儿在游戏中获得有益经验，在游戏中成长。主要...
幼儿教育培训行业机构培训标准Q/116-302.181-2018幼儿游戏的主动建构——探寻幼儿角色游戏的生长点（精选）2018-12-10发布2019-01-10实施XX品牌幼儿教育机构编制幼儿游戏的主动建构——探寻幼儿角色游戏的生长点简述：角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活经验的一种游戏。一个能让幼儿沉浸其中的角色游戏，不仅能有效促进幼儿想象力、创造力和表达能力的发展，更能陶冶幼儿的个性，使其身心得到健康发...
幼儿教育培训行业机构培训标准Q/116-302.181-2018幼儿美术教育生活化模式探讨（精选）2018-10-10发布2018-11-10实施XX品牌幼儿教育机构编制幼儿美术教育生活化模式探讨简述：著名的教育家陶行知曾经说过“生活即教育”，这就肯定了生活是艺术的来源。而美术教育的生活化就是指教师要逐步地引导幼儿，并采用多种美术方法让他们真实地感受生活，体验生活。但在目前的美术教学中仍然存在一些问题，例如绘画组织形式单一化、只重视...
幼儿教育培训行业机构培训标准Q/116-302.181-2018幼儿户外体育活动研究分析（精选）2018-10-10发布2018-11-10实施XX品牌幼儿教育机构编制幼儿户外体育活动分析简述：户外体育活动在幼儿发展的过程中起到了非常重要的作用。对我国幼儿园户外体育活动的研究现状进行了文献调查，发现如今幼儿户外体育活动的情形不容乐观，幼儿进行户外体育活动所存在的主要问题是:户外活动形式单一，活动时间不足，活动质量不高等。根据导致这些问...
游戏教学在幼儿英语教学中的应用-英语论文游戏教学在幼儿英语教学中的应用王小星（辽宁省盘锦市实验幼儿园，辽宁盘锦124000）摘要：幼儿英语教学的一种重要形式之一是游戏教学。结合幼儿心理和认知发展的特点，幼儿英语学习和其他阶段的英语学习有较大的差异性存在。所以，采用游戏教学具有一定的可行性以及必要性。本文从游戏教学在幼儿英语教学中的概况、形式、应用等方面进行了详细论述。关键词：游戏教学；幼儿英语教学；应...
引导幼儿快乐阅读的策暁【关键词】阅读教学幼儿乐趣【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)03A-0096-01当前，幼儿阅读教学存在一些问题：一是教师作为成人，在阅读心理上与幼儿存在距离；二是我们对幼儿阅读的内在机制认知规律缺乏研究；三是教师自身阅读的童书太少，很难寻找、体会到幼儿阅读的感觉。最重要的是，我们往往忽视幼儿阅读的方式，没有用幼儿的方式来引导幼儿阅读。这无疑会对幼儿的阅读产生...
益智类游戏在幼儿教学中的作用分析-幼教论文益智类游戏在幼儿教学中的作用分析◇浙江省浦江县杭坪镇石宅幼儿园吴珊珊摘要：随着素质教育在我国的不断深化，素质培养和能力培养成为教育的重要内容，尤其在幼儿时期，孩子良好的思维习惯的养成，对于未来的发展有着至关重要的作用。为了在幼儿教育中开发孩子智力，培养良好的思维方式，益智类游戏扮演了重要的角色。文章从实际出发，通过分析幼儿教育中益智类游戏的运用，深入研究...
---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。目录1.幼儿英语教师个人工作计划范文2.幼儿园下期教研工作计划3.学校总务处新年工作计划1/11幼儿英语教师个人工作...
学段学科幼儿园论文编号湖南省教育学会2013年论文评选参评表论文名称大班幼儿告状现象探析及对策作者姓名陈瑶办公电话6238817手机18273077031作者单位全称平江县幼儿教育中心所属学段幼儿园学科学科分类：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育、美术、思想品德、信息技术、通用技术、综合实践活动、非学科论文统属综合（幼儿教育和特殊教育不分学科）论文题目邮编：444500_________单位：平江县幼...
如何全面提高幼儿素质如何全面提高幼儿素质河南省中牟县直第一幼儿园451450王娅斐摘要：面对幼儿之间的冲突等常见的情境时，教师应如何做出有利于幼儿发展的、恰当的反应，提高幼儿素质总结了几点方法。关键词：个性品质主动性挫折耐受性坚韧品质社交技能中图分类号：C633文献标识码：A文章编号：1672-691X(2010)04在幼儿园里，幼儿之间因为某种原因发生争执乃至打斗等冲突是很常见的，几乎每天都要发生好几起。幼儿之间的冲突...
浅析幼儿园3～6岁幼儿亲子游戏的开展-幼教论文浅析幼儿园3～6岁幼儿亲子游戏的开展沈子君（江苏省大丰市苗苗艺术幼儿园，江苏大丰224100）摘要：亲子游戏是幼儿园有计划地为家长和儿童安排的活动，它不仅对儿童的身心全面发展有着重要的促进作用，还有利于增进家长与儿童之间的情感交流，加深彼此间的感情，对儿童的健康成长起着至关重要的作用。随着时代的发展，幼儿教育也越来越受到全社会的关注，3～6岁的幼儿教育更是如此，...
浅谈幼儿英语教学中歌谣的应用张琴摘要：幼儿英语课堂教学是我国英语教学活动低龄化的具体表现。然而相比较小学、初中、高中等阶段的英语教育的相对普及、具有可以借鉴的案例，幼儿英语课堂教学中教师只能“摸着石头过河”，只能在不断地探索中，以提升学生学习兴趣为目标，进行多种教学模式和方法的应用尝试。文中从幼儿兴趣的培养及第二语言的学习要求角度出发，在英语教学中尝试引入幼儿所喜欢的音乐和歌谣以增加课堂学习的...
浅谈幼儿体育教学活动中的“简约”策略林华帧摘要：男性体育教师具有体魄强健、思维敏捷、勇敢果断、反应迅速、耐力持久等品质，与女性教师开展体育活动相比，对幼儿的发展具有不同的影响效果。有了男教师的鼎力相助，体育活动的氛围呈现出另一番“简约而不简单”的景象。关键词：幼儿体育活动；男性教师；简约：G61：A：1673-9132（2017）18-0197-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.18.123活动设计是否有效与设计的“...
浅谈幼儿教育要注意对幼儿合作能力的培养张丽娟【摘要】与人合作的能力对于幼儿教育是不可或缺的重要内容，而且对幼儿今后的成长尤为重要，本文重点从五个方面对此加以探究。【关键词】幼儿教育幼儿兴趣合作意识合作能力培养教育：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.19.199合作能力在当今社会是一个人最重要的素质之一。在《幼儿园教育指导纲要》中也明确强调了要培养幼儿的合作能力。所以注重培养孩子的合作能力是我们...
浅谈幼儿健康教育的开展殷路摘要：幼儿园工作须认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。幼儿教师可以从兴趣入手，采取多样形式，长期坚持，注意安有效地对幼儿进行健康教育。关键词：幼儿教育；健康；兴趣；形式；坚持；安全：G61：A：1673-9132（2017）18-0209-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.18.131《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿...
浅谈幼儿健康教育的开展殷路摘要：幼儿园工作须认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。幼儿教师可以从兴趣入手，采取多样形式，长期坚持，注意安有效地对幼儿进行健康教育。关键词：幼儿教育；健康；兴趣；形式；坚持；安全：G61：A：1673-9132（2017）18-0209-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.18.131《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿...
