浅谈幼儿成长过程中的诚实教育［摘要］教育部《幼儿品德教育纲要》中对幼儿的品德教育提出教师要“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌守纪律与良好的品德、行为、习惯、以及活泼、开朗的性格”。其中诚实是一个人应有的品德，对学龄前儿童进行诚实教育，让幼儿知道要做一个诚实的孩子，从小养成诚实的品德，是幼儿园思想品德教育的一个重要组成部分。［关...
浅谈影响幼儿心理健康的因素及对策浅谈影响幼儿心理健康的因素及对策李萍【期刊名称】《西宁教研》【年(卷),期】2001(000)006【摘要】健康儿童是国家宝贵的人力资源。根据世界卫生组织有关规定：健康是个广义的概念，它不仅仅局限于身体没有疾病，而是指一个人的身体、心理和社会适应的健全状态，即：身体健康和心理健康。由此可见，随着人类对健康概念的全面理解以及对自身精神生活认识不断加深，心理健康问题正在受到各国政府...
浅谈音乐教育对幼儿身心影响摘要：音乐教育在对幼儿的早期教育中扮演着重要角色，音乐教育是基础教育的领域之一，音乐教育在幼儿早期教育中有着特殊意义。用音乐丰富幼儿的精神生活，通过音乐带给幼儿无数欢乐，陶冶他们的情操，鼓舞他们的进取精神，培养幼儿对音乐的兴趣，发展幼儿的音乐潜力，通过接触音乐带给幼儿积极的效果。关键词：音乐教育；幼儿；影响中图分类号:G610文献标志码：A文章编号:1674-9324(2013)07-0268-02...
浅谈信息技术在幼儿心理健康教育中的应用王一涵摘要：幼儿的心理健康是一种无意识的发展状态，教师要通过教育的引导，在幼儿本性和价值观之间形成一个综合，实现充满个性的发展。信息技术对丰富心理健康教育的形式，扩展心理健康教育的内容具有重要的作用。因此，我们要在分析幼儿心理健康教育目标、任务和原则的基础上，探究信息技术在幼儿心理健康教育中的应用。关键词：信息技术：心理健康；全面发展：G61：A：1673-9132（20...
浅谈童话与幼儿审美能力的培养浅谈童话与幼儿审美能力的培养作者：唐燕;作者机构：宜兴市实验幼儿园;来源：教育文汇ISSN：1009-8186年：2017卷：000期：001页码：P.42-42页数：1中图分类：G420正文语种：CHI关键词：能力的培养;童话故事;审美能力;幼儿园;儿童阅读;文学体裁;心理特点;语言文字摘要：童话是一种适合儿童阅读的文学体裁。它符合儿童的心理特点和需要，通过曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映生活，抑恶扬...
浅谈提高幼儿数学活动有效性策暁摘要：《幼儿园教育指导纲要》颁布实施后，强调幼儿园教育的生活性，根据幼儿的年龄特征和学习特点，从激发幼儿学习兴趣入手，引导幼儿联系生活实际，主动建构数学知识，这样才能有效地进行数学学习。因此，我结合口常工作的实践，对〃如何提高幼儿数学活动的有效性〃进行了如下探究。关键词：数学动手操作生活化游戏化中图分类号：G613.4文献标识码：B文章编号：1672-1578(2015)12-0461-01数学...
浅谈数学生活化在幼儿教学中的运用摘要：数学来自于生活，作为数学教育的最木源、初步的幼儿数学教育采用生活化模式能够更为直观、具体实行。本文认为教师在幼儿数学教育中可以紧密联系幼儿生活來开展教学，从激发兴趣和创设情境开展有效的教学活动进行探讨.关键词：数学；生活化；幼儿；教学中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1673-8500(2013)03-0102-01陶行知先生说：“教育可以说是书本的，与生活隔绝的，其力量极小...
浅谈生态课堂中幼儿的发展摘要：随着教育改革的日益深入，人们清醒地认识到，人的发展不仅要全面化、个性化，更应是可持续终身的发展，因此，呼唤生态教育，营造充满生命活力的生态课堂，势在必行。幼儿园的生态课堂是教师根据幼儿兴趣和特点，创设丰富的活动环境，鼓励幼儿主动、大胆地参与探索和学习的一种活动。在幼儿园的生态课堂屮，内容是开放的、多元的、师生共同构建的，孩子的学习方式和思维方式也是多元的。它注重的...
2022年幼儿中班老师工作安排新学期来临，工作安排如何写呢?以下是网我为大家细心整理的“2022年幼儿中班老师工作安排”，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请关注网!新的学期已进入正轨，通过领导传达本学期的工作重点以及详细支配，使我有了明确的工作目标，以至更清楚地朝着安排去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计回报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越自...
幼儿德育教育的现状及教育策略【】幼儿教育是教育事业的重要组成局部，随着知识经济和社会竞争的加剧，幼儿教育更加注重道德建设和特性的塑造，家长们越来越重视幼儿道德教育和品德教育，幼儿教育事业的开展受到诸多方面的影响，在强调主体教育的同时更要注重幼儿的道德教育，本文主要阐述幼儿德育教育的现状，并提出一些对策。【关键词】幼儿教育对策道德【中图分类号】G61【文献标识码】A【文章编号】2095-3089〔2022〕12-021...
浅谈如何培养幼儿对美术的兴趣赵玲玲(山东省惠民县第三实验学校幼儿园山东滨州251700)【摘要】《幼儿园教育指导纲要》中指出；幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。在此基础上，根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给于适时、适当的指导。【关键词】美术原则兴趣中图分类号：G61文献标识...
浅谈如何培养幼儿的自控能力浅谈如何培养幼儿的自控能力包慧艳;【期刊名称】《课程教育研究：外语学法教法研究》【年(卷),期】2016(000)029【摘要】自制力，即一个人控制自己思想感情和举止行为的能力，是一个人是否坚强的重要标志。学前儿童的自控能力还没有发展完善，调节心里活动的能力还很差，不善于控制自己的行为举止，随便发脾气，上课说话，无故招惹别人等，如不及时培养自我控制的能．力，直接影响儿童的学习、生活、...
浅谈卡通片对幼儿思维发展的影响浅谈卡通片对幼儿思维发展的影响王书琴【期刊名称】《才智》【年(卷),期】2011(000)009【摘要】卡通又名动画片,是英文cartoon的音译.从目前的卡通市场来看,未必每个动画片给儿童带来的都是积极的作用.要如何正确的引导儿童看真正适合他们思维发展的动画片,这还是一个问题.我想针对卡通对儿童思维发展的一些影响进行分析,并根据儿童在不同年龄段的思维发展特点来提出一些方案.【总页数】2页(144-1...
民间儿童游戏的特点及对幼儿的作用【关键词】民间儿童游戏；特点；作用【中图分类号】G613.7【文献标识码】A【文章编号】1004—0463〔2022〕10—0069—01儿童游戏作为我国优秀传统民间文化的一局部，它对孩子的成长有着非常重要的意义和价值，我们有义务将其传承和开展。目前，最有效的方式就是将其直接融入幼儿园的教育活动中。幼儿园能为孩子玩民间游戏提供宽敞而又平安的场所，能够保障孩子的游戏时间，让孩子在集体生活中既...
蒙台梭利日常生活教育对幼儿家庭生活技能教育的启示摘要：培养幼儿根本生活技能，养成良好的生活习惯对幼儿身心和谐全面开展有重要意义，文章首先阐述当前幼儿家庭生活技能教育的现状，介绍了蒙台梭利日常生活教育，并从提高家长蒙台梭利教育理念、创设家庭环境、采用科学的指导方法三方面阐述了蒙台梭利日常生活教育对幼儿家庭生活技能教育的启示。关键词：蒙台梭利；日常生活教育；幼儿；生活技能；启示中图分类号：G610文献...
浅谈感觉统合对对幼儿体育运动能力促进中图分类号：G804文献标识：A文章编号：1009-9328(2012)12-000-03摘要提倡感觉运动能力开发在幼儿体育中的应用性就是让幼儿在身心发展过程中能充分的接受感觉信息刺激，更好的发掘幼儿潜能。六岁前，幼儿的身心发展都处于关键时期，在幼儿大脑的调控和整合基础上，根据身体及四肢的动作来增加感官及运动的经验，使幼儿接受更全面的信息刺激，促进幼儿身心发展。本文通过对某幼儿园大班80名...
浅谈父母教养方式对幼儿心理健康发展的影响浅谈父母教养方式对幼儿心理健康发展的影响徐洪斌[1];孙妍[2];;【期刊名称】《儿童大世界：教学研究》【年(卷),期】2018(000)008【摘要】随着时代的发展与进步,二胎政策的放开,越来越多的家庭都非常重视幼儿的教育问题.每一位父母都怀着一颗望子成龙、望女成凤的心态去教育幼儿,但是他们本身教育的能力有限,好的家庭教育环境的欠缺,都会影响幼儿的心理健康.前苏联著名教育学家马卡连柯...
浅谈动画片对幼儿发展的影响浅谈动画片对幼儿发展的影响郑扬扬[1];【期刊名称】《课程教育研究：外语学法教法研究》【年(卷),期】2017(000)023【摘要】幼儿的健康成长离不开其社会性发展。大众传媒越加丰富,成为了影响幼儿社会发展的重要环境因素。其中动画片作为幼儿最喜闻乐见的一种娱乐方式,动画片确实能促进幼儿积极情感态度的发展,培养他们建立良好的行为和动手能力。但由于目前的动画片良莠不齐,一些不良动画片可能会容易...
浅谈电视动画对幼儿心理发展的影响浅谈电视动画对幼儿心理发展的影响作者：王丽娜;作者机构：首钢长钢幼儿园;来源：俪人：教师ISSN：1674-5213年：2015卷：000期：024页码：P.18-18页数：1中图分类：G610正文语种：CHI关键词：幼儿心理发展;看电视;动画;教育意义;卡通形象;孩子;生活;象征性摘要：动画电视是孩子们在生活和成长中不可或缺的,对孩子来说电视动画的功能与游戏类似,都具有象征性的自我教育意义;同时也是孩子人生的...
浅论学前教育专业师范生的幼儿英语教学能力职前培养刘芳营口市职业技术学院普师分院【摘要】高等师范院校学前教育专业学牛的未来教育对象是学龄前儿童。如何在高师英语教学中将理论知识与实践相结合，帮助学牛们更好地掌握并能够与今后的幼儿英语教学衔接，做到学以致用，成为具有良好的幼教专业技能与英语运用能力的复合型人才，是我校针对学前教育专业师范牛进行职前训练的重要课题。【关键词】学前教育专业师范牛幼儿英语教...
