用爱为学生的成长导航------单亲儿童教育案例利通八小闫继芬当今社会中由各种原因造成由于缺失亲情，儿童缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，一些单亲儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为怪异孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。作为一名教育工作者我们应该怎样用爱心、耐心、诚心去感染感化他们？让这些特殊类孩子健康快乐成长使我们义不容辞的责任和义务。今天我想...
用“爱”轻轻拭去“留守儿童”的眼泪我的学校处于一个特殊的地理位置，名副其实的集镇乡村学校。学校里很多学生是“留守孩”。调查显示，“留守孩”大部分不知道父母的具体工作地址和电话号码，一年到头，只有父母回来了，他们才能听到爸爸妈妈的声音，感受到父母的温暖。他们渴望能象别的孩子一样，平时也能感受父母的爱。“留守儿童”真的处在情感的真空吗？请听听让人心酸的“留守孩”的凄苦故事吧。四年级41班，一个很有活...
“用心看世界，用爱暖心灵”心理情景剧“用心看世界，用爱暖心灵”心理情景剧—感悟人生为提高我院广大学生个人心理的健康水平，帮助同学们树立正确的人生观、价值观，生活观。经院团委批准，院本部于5月19日晚7点30在多媒体一楼举行了心理情景剧演出，出席本次活动的有。。。心理情景剧表演浓缩了部分大学生在日常交往中的恐惧、自卑、焦虑等现象。本次演出由串烧节目《印度舞》拉开帷幕，并将观众们的眼神聚集到情景剧中。接...
用爱浇灌希望的实践探讨李淼摘要：新课程的核心理念是“为了每一个学生的发展”，因此，在新课程实施中，必须面向全体学生，认清每一个学生的优势，开发其潜能，培养其特长，使每位学生都具备一技之长，使全体学生各自走上不同的成长之路，成长为不同层次、不同规格的有用之才。面向每一位学生，就包括“问题学生”，这些学生身上的问题不同，改正困难，是最让老师头疼的。在转化“问题学生”时，需要的就是老师德行强，研究不...
坚守一方净土用爱挥洒青春“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，人们往往用它来比喻那些默默无闻地辛勤耕耘着的教师，可如今要成为一名受学生爱戴的优秀老师，光靠埋头苦干是不行的，必须是位勤于叩响学生心灵大门，巧于走进学生内心，善于引导学生想法的“能工巧匠”。曾经在《意林》中读到这样一个故事：一个贪玩的小女孩把自己的小狗带入了一家严禁带狗的商场。当她看到二楼的提示牌示，保安已经向她走来，她忐忑不安的等待...
用爱铺就绿色成长之路从接班的那一天起，我就注意到了赵凡这一个孩子：小家伙长着一副调皮可爱的面相，一双清澈明亮的大眼睛像玉泉的水，两只小手不停地乱动，小巧的嘴巴里似乎有问不完的问题，说起话来幽默动听，真讨人喜欢！可不久，他的缺点就暴露无遗：上课坐不住，迎付家庭作业更是敷衍了事，想做就做，不想做就找冠冕堂皇的理由。为此，我说过、劝过，可他却充耳不闻。从此，我对他也是视而不见。心想：先冷他一段再说，...
用爱唤醒心灵，细雨润无声鹤山三中吴晓燕从踏上这个三尺讲台开始，我就一直告诫自己：学高才为师，身正才能为范，这几年的教学教育工作，也是这样时时刻刻要求自己，热爱这个岗位，就是因为喜欢和孩子们在一起，喜欢他们昂起头来，专心致志的听我讲课，和我一起翱翔在知识的海洋，所以每个45分钟对我来说，都是一种享受，而不是一种任务，教育对于我来说，也不仅仅是一种职业，更是一项事业，我常常在其中感受到极大的满足感。...
用爱构筑学生成长之路自从２００４年担任班主任，至今已经有八个春秋。八年来，我深深体会到班主任工作的酸甜苦辣，虽然也取得了些许成绩，但我深知，班主任的工作没有最好，只有更好。所以，在平时的工作中，我不断地学习专业知识，提高自己综合素质，注重实践积累，逐渐探索出一条行之有效的班主任工作方法，得出了如下的体会：一、从细微处着手，培养学生的良好学习及生活习惯我这个班有４６名学生，其中２６名男生，好动，...
用爱播撒希望——浅谈我的班级管理艺术铜梁县师范附小梁孝环【摘要】如果说学生是一颗颗种子，班主任就是农夫，“农夫”用爱撒播下一颗颗希望的种子，用热情、尊重、关怀、责任去浇灌，收获的将是累累的果实。关键词：班主任爱心尊重关怀信任我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博...
坚守一方净土用爱书写师德师德即教师的职业道德，是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，许多教师都在用行动诠释着师德的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！吴国中同志，现任四川省安岳县姚市镇岳溪小学校长。1987年师范毕业，已经在教育这片净土上辛勤耕耘了22年。22年来，他本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向他的...
坚守一方净土用爱挥洒青春“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，人们往往用它来比喻那些默默无闻地辛勤耕耘着的教师，可如今要成为一名受学生爱戴的优秀老师，光靠埋头苦干是不行的，必须是位勤于叩响学生心灵大门，巧于走进学生内心，善于引导学生想法的“能工巧匠”。曾经在《意林》中读到这样一个故事：一个贪玩的小女孩把自己的小狗带入了一家严禁带狗的商场。当她看到二楼的提示牌示，保安已经向她走来，她忐忑不安的等待...
用爱点亮每个孩子心中的明灯邹平县第二实验小学李艳11月8日至14日，在北京胜利召开的中国共产党第十八次全国代表大会吸引了全世界的目光。在十八大报告中对新时期的教育提出了新的要求和希望，没有良好的教育就没有光明的未来。在深入学习十八大报告的过程中，我深切地感受到了这一点。通过学习，我时时反思自己的教育教学思想和行为，对自己所从事的教育工作有了更高的认识：用无尽的师爱，播种学生成功的种子。奉...
