教学资料参考范本幼儿园咿呀咿呀呦教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/10设计思路:这首乐曲改编自《王老先生有块地》,旋律欢快活泼,节奏鲜明,“幼儿园咿呀咿呀呦教案”乐句反复出现,非常符合小班幼儿的年龄特点和欣赏需要。新《纲要》指出,幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,因此在活动设计上,教师力求让幼儿通过调动多种感官充分辨识固定乐句,充分感受音乐...
教学资料参考范本幼儿园大班奥尔夫音乐教案《咿呀咿呀哟》范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5【设计意图】这首乐曲改编自《王老先生有块地》，旋律欢快活泼，节奏鲜明，“咿呀咿呀哟”乐句反复出现，此活动重在让幼儿学会辨别该句的节奏，通过不同的形式表现乐曲，演奏中注重培养大班幼儿的分工、合作意识。活动中教师先让幼儿欣赏、熟悉乐曲，然后师幼共同观察图谱，让孩子比...
幼儿园托班音乐活动《咿呀咿呀哟》教案幼儿园托班音乐活动《咿呀咿呀哟》教案1.通过肢体动作，道具等感应节奏短短短短长。2.感受乐曲活泼，欢快的特点，体验音乐游戏的乐趣。1.通过肢体动作，道具等感应节奏短短短短长。2.感受乐曲活泼，欢快的`特点，体验音乐游戏的乐趣。1.经验准备：知道锯木头的工具，方法。2.音乐CD，纱巾，钢琴。一、导入部分：1.师：今天，老师要带小朋友去森林走一走，看一看森林里有很多小动物，让我们...
咿呀咿呀唷第一课时-幼儿园小班音乐教案幼儿园小班音乐教案《咿呀咿呀唷》第一课时教学目标：1、利用肢体语言、动作来感应特定节奏短短短短长～。2、在活动中感受音乐嬉戏的欢乐。3、学习唱名，并进行旋律问答句的模唱。教学打算：彩色飘带、呼拉圈若干、音乐《咿呀咿呀唷》教学过程：一、肢体问好小挚友们好——（XXXXX—）纪老师你好——（XXXXX—）二、图片引导，初步感应曲子出示农场大图片，引导幼儿视察图片，引出歌曲《...
中班音乐《咿呀咿呀哟》设计意图：美好的音乐与幼儿纯真的心灵是相通的，是可以促进幼儿发展的。这是由一首有趣的外国儿童歌曲《老麦克唐纳有块地》改编的奥尔夫音乐，旋律欢快活泼，节奏鲜明，“咿呀咿呀哟”乐句反复出现，非常符合中班幼儿的年龄特点和欣赏需要。其中二、四两个乐句的重复，让幼儿的印象深刻。利用这点，设计了这节律动，把活动的重点放在学习运用肢体动作来表现基本节奏基本节奏_____-|。新《纲要》指出，幼...
