新国家级继续医学教育项目申报表附件1申请代码：14国家级继续医学教育项目申报表项目名称手术室、供应室一体化管理所在学科护理其它学科（二、三级学科）—14—05申报单位（盖章）邮政编码330006申报日期2011-08-25填表说明一、本申报表所列内容必须实事求是、逐项认真填写，不要漏填，表达要简单、明确。二、申报表填写内容须打印。三、申报表须按规定程序要求，经省（自治区、直辖市）继续医学教育委员会、部直属...
表（新版）1申请代码:2022年国家级继续医学教育工程申报表（新版）工程名称所在学科申办单位（盖章）邮政编码申报日期（工程申办单位承诺：本单位最近一个周期年检或校验合格,不存在冒用其他单位名称或名义的情况。本工程已征得授课教师的知情同意并留存相关证据备查，对所填写信息的真实性、完整性和准确性负责）填表（新版）说明一、申报国家级继续医学教育普通面授工程请填写此表（新版）。工程的申请代码系网上...
我国全科医学教育实践中的问题与建议我国全科医学教育实践中的问题与建议迟宓宓【期刊名称】《中国全科医学》【年(卷),期】2003(006)005【摘要】@@人人享有卫生健康和全民族健康素质不断提高是全面建设小康社会目标的重要组成部分.1997年党中央、国务院和卫生部明确提出,未来10年我国全科医学教育的目标是在全国建立完善的全科医学教育体系.本文通过对中外全科医学教育体系的比较,并结合近年来我国全科医学教育实践...
xx市人民政府关于加快医学教育创新发展实施意见为贯彻落实国务院办公厅《关于加快医学教育创新发展的指导意见》（国办发〔2020〕34号）、xx人民政府办公厅《加快医学教育创新发展实施方案》（x政办发〔2020〕xx号）精神，深化医学教育改革创新，进一步提升医学人才培养质量，满足我市人民群众全方位全周期健康服务需求，结合我市实际，提出以下实施意见。一、推进医学教育创新发展遵循医学教育规律，紧密结合基层医...
门诊护士科内继续医学教育学习与考核宋兰芝金小越(新疆医科大学第六附属医院新疆乌鲁木齐830002)【中图分类号】R471【文献标识码］B【文章编号】1672-5085(2010)30-0212-02门诊护士是医院的脸面，该部门护士的理念、服务、技术对就诊病人有较大的影响。随着医学分科的不断细化，护理也在朝着专业化的方向发展。护理专业化标志着护理工作的进步，它意味着护理工作已从全面接触转向了注重需要专业知识和技能的特定操...
最新继续医学教育项目申报表广东省继续医学教育项目申报表项目名称所在学科（二、三级学科）申报单位（盖章）邮政编码申报日期填表说明一、本申报表所列内容必须实事求是，逐项认真填写，不要漏填，表达要简单、明确。二、申报表填写内容须打印。三、申报表须按规定程序要求、经市卫生局、高等医学院校、厅直属单位、省一级学会签署具体意见，并盖章后，如期(以邮戳为准)上报广东省继续医学教育委员会，过时不予受...
河南省继续医学教育委员会关于申报2021年国家级继续医学教育项目的通知【模板】-河南省继续医学教育委员会关于申报2021年国家级继续医学教育项目的通知各省辖市、济源示范区、省直管县（市）继续医学教育委员会，各省直医疗卫生单位，有关高等医学院校及学（协）会：为积极推进继续医学教育工作深入开展，更好地满足卫生专业技术人员对优质培训资源的需求，不断提高业务素质和能力水平，更好地维护人民群众健康，现...
当前全科医学教育存在的主要问题及对策建议当前全科医学教育存在的主要问题及对策建议王良君;马洪林;王莹【期刊名称】《医药前沿》【年(卷),期】2014(000)030【摘要】随着全科医学在中国日渐兴起，全科医生在为居民提供诸如基本医疗、家庭病床、临终关怀、残疾和病后康复、精神心理卫生以及预防接种等多种服务方面发挥着重要的作用，但全科医学教育工作的发展却明显滞后于国内日益增长的全科医学服务需要。本文通过...
附件3卫生部运程医学教育机构继续医学教育评估方案卫生部科技教育司2006年5月---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---卫生部远程医学教育机构继续医学教育评估方案为加强对我国远程医学教育机构的管理，规范远程继续医学教育工作，保证远稈•医学教育机构继续医学教育有序健康发展，卫生部科教司将组织专家对己批准开展远程继续医学教育工作的机构进行评估，特制定“卫生部远程医...
医学教育临床教学实践管理规定（征求意见稿）第一章总则第一条为规范医学教育临床教学实践活动的管理，保护医学教育临床教学实践过程中患者、教师和学生的合法权益，保证医学教育教学质量，依据《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国高等教育法》制定本规定。第二条本规定适用于经教育、卫生行政主管部门确认的各级各类院校的医学教育临床教学基地和相关医疗机构中的各级各类医学生和执业医师法规定的试...
江苏省继续医学教育项目及学分管理办法江苏省继续医学教育项目及学分管理办法（试行）为加强继续医学教育管理，提高继续医学教育质量和实效，确保继续医学教育工作有序健康地开展，根据《省卫生厅、人事厅关于转发卫生部、人事部〈继续医学教育规定（试行）〉的通知》（苏卫科教[2001]5号），依据《国家级继续医学教育项目申报、认可办法》、《继续医学教育学分授予办法》（全继委发[2001]第02号），制定本办法。第...
江苏省继续医学教育项目及学分管理办法江苏省继续医学教育项目及学分管理办法（试行）为加强继续医学教育管理，提高继续医学教育质量和实效，确保继续医学教育工作有序健康地开展，根据《省卫生厅、人事厅关于转发卫生部、人事部〈继续医学教育规定（试行）〉的通知》（苏卫科教[2001]5号），依据《国家级继续医学教育项目申报、认可办法》、《继续医学教育学分授予办法》（全继委发[2001]第02号），制定本办法。第...
江苏省继续医学教育项目及学分管理办法江苏省继续医学教育项目及学分管理办法为进一步加强和规范继续医学教育管理，提高继续医学教育的质量和效益，根据《江苏省专业技术人员继续教育条例》、《国家级继续医学教育项目申报、认可办法》、《继续医学教育学分授予与管理办法》等有关规定，制定本办法。第一章项目的申报和认可第一条经江苏省继续医学教育委员会评审、批准和公布的项目为省级继续医学教育项目。第二条...
关于登记继续医学教育学分的注意事项各科室、部门：登记继续医学教育学分过程中，请注意学分的分类和计算标准，具体参照广西继续医学教育委员会制定的《广西继续医学教育学分授予办法（试行）》。详见附件。科教科附件：广西继续医学教育学分授予办法（试行）根据卫生部、人事部《继续医学教冇规定（试行）》和全国继续医学教育委员会《继续医学教育学分授予办法》等文件精神；结合我区的实际，制定本办法。一、继...
甘肃省继续医学教育项目申报与认可实施细则和甘肃省继续医学教育学分授予与管理实施细则甘肃省继续医学教育项目申报与认可实施细则和甘肃省继续医学教育学分授予与管理实施细则甘肃省卫生厅文件甘卫科教发〔〕45号关于印发《甘肃省继续医学教育项目申报与认可实施细则》和《甘肃省继续医学教育学分授予与管理实施细则》的通知各市、州卫生局，甘肃矿区卫生局，厅直各单位，兰州大学第一、二医院，省属卫生类学（协...
常州市继续医学教育学分管理办法（试行）第一章总则第一条继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身性医学教育。为加强和规范继续医学教育学分管理，根据江苏省卫生厅、人事厅《关于印发〈江苏省继续医学教育项目及学分管理办法（试行）〉的通知》(苏卫科教〔2003〕29号)精神，结合我市实际情况，特制定本办法。第二条本办法适用常州市各级各类卫生机构中的卫生专业技术人员。第三条继续...
安徽省继续医学教育学分授予与管理办法为加强和规范继续医学教育学分管理，根据全国继续医学教育委员会《继续医学教育学分授予与管理办法》、省卫生厅和人事厅《安徽省继续医学教育实施细则》、省人事厅《安徽省专业技术人员继续教育实施意见》，特制定本办法。一、学分分类（一）按照继续医学教育活动，学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分两类。（二）国家级继续医学教育项目、省级继续医学教育项目、推广项目授予Ⅰ类学...
中国口腔医学教育问题研究来自于：sinodent2012-05-09分享编辑:陈蓉作者：四川大学华西口腔医院周学东2007年，教育部高等学校口腔医学专业教学指导委员会正式成立，这是教育部进一步深化高等教育教学改革，提高高等教育质量，加强教育行政部门对高等学校医药学科（专业）教学工作的宏观调控，推进宏观决策的科学化和民主化，充分发挥专家学者对高等医药教育教学改革与建设的研究和指导作用的重要举措，也是研究中国...
全科医学教育模式的现状分析与建议-全科医学教育模式的现状分析与建议余英;冯妍;王以新;杨敏京;马立萍;郭芳【期刊名称】《医学信息》【年(卷),期】2014(000)022【摘要】随着医疗制度改革和医疗保障体系改革的发展，我国全科医学教育的地位日益突出。本文通过分析我国目前全科医学现状，全科医学发展的紧迫性，对我国全科医学教育特点、现状、发展方向等进行了探讨。【总页数】1页(13-13)【关键词】全科医学;教育;模...
医学教育标准视域下“卓越医学人才”班级管理实践与探索一一以右江民族医学院为例女詹朝东①文志娟②黄何华廖赞勇(XX)【摘要】2008年教育部、卫生部颁布了《木科医学教育标准一一临床医学专业》。该标准对木科临床医学专业教育提出了明确的要求，其第一部分更是对思想道德与职业素质方面应达到的标准进行了细化和解读。木文试图对照《标准》的要求，对右江民族医学院临床“卓越班”的管理模式进行了实践和探索。提出加强组织领...
