全县教育大会推进义务教育优质均衡发展活动方案（2022—2025年）一、工作目标在进一步巩固和促进义务教化基本均衡发展成果的基础上，用5年左右的时间，在资源配置、政府保障程度、教化质量、社会认可度四个方面达到县域义务教化优质均衡创建标准，整体提高义务教化标---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---准化建设水平，实现县域内义务教化高位、优质、均衡发展，争取2026年通过...
区教育局关于2022年义务教育阶段学校招生入学工作策划方案一、严格落实义务教化招生政策1.落实免试入学规定。2022年秋季，我区中小学接着实行免试入学制度，各学校严禁采纳统一笔试或者任何变相形式的统一学问性考试方式选拔生源，严禁以各种考试、竞赛、培训成果或证书证明等---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---作为招生入学的条件和依据。要严格按课程标准执行零起点教学，...
河北省义务教育阶段教学评估实施方案辅导讲座（2009年2月10日）引言：关于《方案》的制定（一）主要参考文件资料●基础教育课程改革指导纲要（试用）●教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知（教基[2002]26号）●《教育大辞典》上海教育出版社●中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见●河北省教育厅教育督导及教学管理的有关文件（二）教学评估内涵的界定教育评估——根据...
附件1：湖北省县域义务教育均衡发展督导评估方案（试行）根据《中华人民共和国义务教育法》和《湖北省义务教育条例》关于义务教育均衡发展督导评估的规定，为落实教育部、湖北省人民政府《关于推进县域义务教育均衡发展备忘录》《湖北省人民政府关于进一步推进全省义务教育均衡发展的意见》（鄂政发[2010]16号）和《湖北省县域义务教育均衡发展评估认定暂行办法》（鄂政督[2011]6号）等文件精神，特制定《湖北省县...
贺州市八步区全面推进义务教育学区制管理改革工作实施方案为贯彻落实《广西壮族自治区人民政府关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见》（桂政发〔2014〕7号）和《广西壮族自治区人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》（桂政发（2017〕75号）精神，加快推进八步区义务教育均衡发展和城乡一体化改革发展，根据《广西壮族自治区人民政府办公厅关于全面推进义务教育学区制管理改革的通知...
河北省义务教育阶段教学评估实施方案辅导讲座（2009年2月10日）引言：关于《方案》的制定（一）主要参考文件资料●基础教育课程改革指导纲要（试用）●教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知（教基[2002]26号）●《教育大辞典》上海教育出版社●中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见●河北省教育厅教育督导及教学管理的有关文件（二）教学评估内涵的界定教育评估——根据...
关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案范文为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，充分发挥学校教书育人主体功能，强化线上线下校外培训机构规范治理，解决人民群众“急难愁盼”问题，制定以下实施方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务...
---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---安溪县“义务教育基本均衡发展”接受省级督导评估工作方案2012年11月，我县“义务教育初步均衡”通过市级评估验收，2013年12月，“基本均衡”通过市级核查，今年4月28-30日，“县域内义务教育基本均衡”将接受省级督导评估。为做好迎检工作，特制订《安溪县“义务教育基本均衡发展”接受省级督导评估工作方案》。一、充分认识义务教育均衡...
沈阳市义务教育学校教学常规管理实施细则（征求意见稿）为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和辽宁省教育厅有关文件精神，积极推进课程改革全面实施素质教育，进一步加强我市义务教育学校教学常规管理，规范教学行为，大面积提高教育教学质量，促进教育健康可持续发展，依据沈教发[2005]73号文件《沈阳市中小学教学常规》（试行），结合我市实际，制订本实施细则。一、教学常规管理的主要内容1.教学...
沈阳市义务教育学校教学常规管理实施细则为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）和沈阳市教育工作会议精神，进一步加强义务教育学校教学常规管理，规范教学行为，减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，依据《关于加强中小学常规管理的意见》（沈教发[2005]73号），结合我市实际，制订本实施细则。一、教学秩序管理按照国家规定的课...
瑞安市义务教育阶段学校教育教学常规管理评估细则学校A级指标B级指标评分办法得分检查记录APEA1教学常规管理B1严格执行课程计划，开齐开足、开好各门课程，每学期有新排课程总表和教师分课表。查看课程表，学生座谈。任意增减课时的为P。课程开不齐的，评为EB2学校有教学常规管理实施细则（办法），教师有切实可行教学计划。查资料B3综合实践活动课程有计划，有组织，有实施，有实效。查访，查资料B4对教师教案经常...
仁怀市义务教育均衡发展工作评估细则受检单位（章）年月日A级指标B级指标评估标准评分细则自评分评估分A1入学机会(20分）B1普及程度(10分)C1实行就近、免试入学制度，义务教育学校“择校”问题明显改善。（10分）1.适龄儿童入学率达到99%；初中适龄少年入学率达到85%，三残儿童少年入学率达80%以上（6分）。2.辍学率：小学低于2%，初中低于3%（2分)。3.巩固率：小学六年达95%，初中三年达90%（2分）。B2关爱弱势群...
平山县义务教育阶段学校教学评估标准、评分细则、任务目标完成时间和工作程序一、学校自评（一）主要任务：1.各学校完成义务教育阶段评估报告书自评部分，写出主要时段的主要任务。2.完成学校评估档案资料的整理。（二）完成时间：（三）工作程序：1.学区统一印制学校评估空白表（表头应有：学区学校总分）。2.学校自评：学校教学评估领导小组依据“义务教育阶段学校教学评估标准”的指标内容及评分细则，逐条进行...
江西省县域义务教育均衡发展督导评估实施细则（试行）根据《教育部关于印发<县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法>》（教督〔2012〕3号）、《江西省人民政府办公厅关于印发<江西省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法>的通知》（赣府厅字〔2013〕101号）以及《国家教育督导团关于申请认定义务教育发展基本均衡县（市、区）有关工作的通知》（国教督〔2012〕1号）精神，结合我省实际，制定本实施细则。一、指导思...
哈尔滨市民办义务教育学校招生工作实施细则(暂行)为维护公平公正的招生工作秩序，促进民办义务教育学校规范健康发展，根据《黑龙江省民办中小学校招生工作实施方案》，结合哈尔滨市实际，制定本实施细则。一、坚持依法依规招生。以国家和省的相关政策法规为依据，依法依规实施民办义务教育学校招生入学工作。二、坚持属地审批管理。民办义务教育学校招生工作按照“谁审批谁管理”的原则，由所在区、县(市)教育行政...
广东省东莞市新莞人子女接受义务教育实施办法其次条新莞人子女在我市依法承受义务训练的，适用本方法。第三条各镇人民政府（街道办事处）要把新莞人子女义务训练工作纳入经济社会进展规划统筹安排。各有关职能部门要明确职责，加强沟通，亲密协作，齐抓共管，建立并完善工作制度和保障制度，依法保障符合本方法规定的新莞人子女承受义务训练。第四条训练部门要将新莞人子女义务训练工作纳入普及九年义务训练工作范...
初中数学义务教育新课程标准（2011年版）对四个部分修改情况一、对“数与代数”部分修改情况（一）数与式1．有理数（1）理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，能比较有理数的大小。（2）借助数轴理解相反数和绝对值的意义，掌握求有理数的相反数与绝对值的方法，知道｜a｜的含义（这里a表示有理数）。（3）理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算(以三步以内为主)。（4）理解有理数的运算律...
东滩小学迎接省义务教育均衡发展评估验收实施工作方案根据县教体局《关于迎接省义务教育均衡发展验收评估的工作方案》的精神，结合我校实际，制定东滩小学迎评工作方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，加大义务教育均衡发展力度，扎实做好迎评工作，确保义务教育均衡发展各项目标任务落实到位，顺利通过省义务教育均衡发展评估验收。二、组织领导...
贯彻农村义务教育经费保障机制改革总结义务教育经费保障机制实施办法贯彻农村义务教育经费保障机制改革总结在全面贯彻落实农村义务教育保障机制改革工作中，我校严格按照上级的文件精神，扎实推进，做到了宣传到位，落实到位，措施得力，得到上级领导及群众的好评。近段时间，学校支部行政一班人对该项工作进行了全面的督查和自查，现将学校贯彻农村义务教育经费保障改革工作的自查自纠报告总结如下：一、高度重视...
我国义务教育阶段公平有质量学校教育的区域均衡研究StudyonBalancedRegionalDevelopmentofEqualandHigh-qualityCompulsorySchoolsEducationinChina作者：王树涛/毛亚庆作者简介：王树涛（1983-）,男，山东平度人，清华大学公共管理学院博士后，主要从事教育政策与管理研究（北京100084）；毛亚庆（1966-）,男，四川南充人，北京师范大学教育学部教授，博士生导师，主要从事教育管理研究（北京100875）。原文出处：...
