标签“义务教育”的相关文档,共66条
  • 林甸县义务教育基本均衡发展暨政府教育工作督导评估迎检方案

    林甸县义务教育基本均衡发展暨政府教育工作督导评估迎检方案林甸县义务教育基本均衡发展暨政府教育工作督导评估迎检方案为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-202x年)、《关于大力推进县域义务教育均衡发展的意见》等有关规定,根据省市义务教育均衡发展相关会议精神,全力推进我县义务教育均衡发展,促进教育公平,结合我县实际,制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导,按照省市...

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  • 教育部义务教育课程设置实验方案

    教育部《义务教育课程设置实验方案》根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要(试行)》构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系的要求,设置义务教育阶段的课程课程设置应体现义务教育的基本性质,遵循学生身心发展规律,适应社会进步、经济发展和科学技术发展的要求,为学生的持续、全面发展奠定基础。一、培养目标全面贯彻党的教育方针,体现时代要求,使学生具有爱国主义、集...

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  • 国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见

    国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见国发办[2011]54号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,进一步改善农村学生营养状况,提高农村学生健康水平,加快农村教育发展,促进教育公平,经国务院同意,现就实施农村义务教育学生营养改善计划提出以下意见:一、充分认识实施农村义务教育学生营养改善计划的重...

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  • 佛山市顺德区九年义务教育小学教学质量评价方案(试行)

    佛山市顺德区九年义务教育小学教学质量评价方案(试行)---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---佛山市顺德区教育局小学教学质量评价是九年义务教育小学阶段教学管理的一项重要内容,也是落实素质教育的一项重要措施。为了构建我区小学生学业质量监测体系,提高小学教学质量管理的科学化、规范化水平,推动评价制度改革的深化,根据国家、省、市的有关文件精神,结合我区实际,特制...

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  • 兴国县义务教育学校绩效工资发放办法暂行

    兴国县义务教育学校绩效工资发放办法(暂行)为切实做好我县义务教育学校绩效工资实施工作,根据省市有关文件精神及县政府办公室《关于印发2012年兴国县规范公务员津补贴实施方案的通知》精神,结合教育部门的实际,特制订本办法。一、实施范围和时间实施范围:全县所有义务教育学校的在编正式工作人员,特岗教师津补贴按政策规定在特岗教师专用经费中列支。实施时间:2013年1月1日起。二、发放标准年人平财政拨款1...

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  • 潍坊市义务教育经费保障机制财务管理暂行规定

    潍坊市义务教育经费保障机制财务管理暂行规定为进一步加强义务教育阶段中小学公用经费管理,规范公用经费支出,提高资金使用效益,促进教育科学发展、和谐发展。根据《潍坊市人民政府关于实施农村义务教育经费保障机制改革的通知》(潍政发〔2006〕80号)和精神,特制定本规定。一、公用经费管理使用1、义务教育阶段中小学公用经费是指保证学校正常运转,用于教学活动和后勤服务等方面开支的费用。公用经费开支范围...

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  • 唐山市义务教育阶段学校教师绩效工资考核分配实施办法..

    唐山市义务教育阶段学校教师绩效工资考核分配实施办法(试行)2009-02-1221:48唐山市义务教育阶段学校教师绩效工资考核分配实施办法(试行)按照《河北省事业单位工作人员收入分配制度改革实施意见》(冀人发[2006]18号)“事业单位在上级主管部门核定的绩效工资总量内,按照规范的分配程序和要求,采取灵活多样的分配形式和办法,自主决定本单位绩效工资的分配。绩效工资分配应以工作人员的实绩和贡献为依据,合理...

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  • 义务教育学校校长绩效工资考核实施办法量标01考核..

    顺庆区中小学校长奖励性绩效考核量化评价表被考核学校:校长:考核组组长:考核时间:年刀日A级B级C级分值评分标准考评得分A1管理常规A1(60)B1教育管理Ci课程计划1.5①开齐、上足课程1分②按教育局要求征订教材0.5分Q面向全体2①热爱关心学生,学校无体罚学生、歧视差生现象0.5分②帮助“双差生”、控制辍学措施具体落实0.5分③关心“留守儿童”,相应措施落实0.5分④开展评“三好”、“优干”等活动0.5分C3德育活...

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  • 金平区义务教育学校教师绩效考核实施办法

    金平区义务教育学校教师绩效考核实施办法(征求意见稿)根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》(教人[2008]15号)和《广东省关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的实施意见》(粤教师[2009]50)以及市教育局的通知精神,结合我区实际,制定本实施办法。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以服务和促进义务教育的科学...

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  • 公办义务教育学校施教区内生源入学资格认定办法(试

    附件:盐城市区公办义务教育学校施教区内生源入学资格认定办法(试行)一、总体原则适龄儿童少年应具有所在施教区内常住户口,户口原则上应与其父母(或其他法定监护人)在同一户籍,且户籍与监护人房屋所有权证、实际常住地三者相符。二、认定内容市区义务教育学校施教区内生源入学资格认定是指学校对小学一年级或初中一年级招收新生入学资格的认定。(一)关于小学入学年龄的认定小学入学年龄为当年8月31日前年满...

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  • 甘肃省农村义务教育学校食堂管理办法

    甘肃省农村义务教育学校食堂管理办法第一章总则第一条为贯彻落实《甘肃省人民政府办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》(甘政办发[2012]27号),规范农村义务教育学校食堂管理,根据《中华人民共和国食品安全法》及其实施条例、《餐饮服务食品安全操作规范》等相关法律法规,结合实际,特制定本办法。第二条本办法所称学校食堂,是指为学生(含教职工)提供就餐服务,按要求具有相对独立的食品原料存放...

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  • 北京市义务教育学校教职工绩效考核试行办法

    附件1:北京市义务教育学校教职工绩效考核试行办法为深化教育人事制度改革,推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施,正确评价教职工的德才表现和工作业绩,加强教职工队伍建设,根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》(教人发〔2008〕15号)和《北京市事业单位工作人员考核试行办法》(京人发〔2005〕103号)等精神,结合我市义务教育学校的实际情况特制定本办法。第一章考核对象和原则第...

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  • 常州市义务教育阶段学校综合评估细则(草稿) - 颍上教育门户网站

    颍上县义务教育阶段学校教育教学目标管理评估细则A级指标B级指标C级指标分值评分说明自评得分督评得分A1校务管理与学校发展(50分)B1依法治校9分1.有学校章程,各项管理制度健全,并不断更新与创新,且能严格、有效执行。2学校章程制度不健全的,扣1分;未及时更新或未能严格、有效执行的,扣1分。扣完为止。2.建立健全教职工代表大会,每学年至少召开一次教代会,实行校务公开。2未按规定召开教代会或未实行校务公...

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  • 市落实双减进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的工作方案范文

    **市落实“双减”进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的工作方案范文为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、**省委教育工作领导小组印发的《**省进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》精神,提升学校育人水平,持续规范校外培训,结合我市实际,制定以下工作方案。一、指导思想坚持以习近平新时...

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  • 落实双减五项管理开展义务教育阶段学校课后服务实施方案范文2篇

    2021年*区落实“双减”、“五项管理”开展义务教育阶段学校课后服务实施方案范文为深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅(202*)2号)、《**省教育厅关于做好中小学生校内课后服务工作的指导意见》(*教基(****)*号)以及《**市义务教育阶段学校课后服务实施意见》(*教规[2021]*号),更好地服务辖区内的家长和学生,促进学生健康成长、全面发展,结合**区实际,制定...

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  • 关于进一步做好义务教育课后服务工作实施方案

    关于进一步做好义务教育课后服务工作实施方案根据中央和自治区关于开展课后服务工作的部署安排,按照《自治区教育厅等7部门关于做好中小学生(幼儿)课后服务工作的指导意见》《自治区教育厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》《**县教育体育局等7部门关于印发**县中小学生(幼儿)课后服务工作实施方案(试行)》文件精神和要求,为进一步做实做好我县义务教育课后工作,切实解决群众急难愁盼问题,现将...

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  • 关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作实施方案

    关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作实施方案为深入贯彻落实国家、省关于“双减”工作的决策部署,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担,切实提升学校课后服务水平,根据《浙江省教育厅等九部门关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作的实施意见》(**基(2021)**号),结合我市实际,就全面推进并规范课后服务工作,制定如下方案。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯...

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  • 学习教育法心得体会义务教育的危机和应试教育的流弊与学习新中

    学习教育法心得体会-义务教育的危机和应试教育的流弊与学习新《中国共产党章程》心得体会合集学习教育法心得体会-义务教育的危机和应试教育的流弊义务教育的危机和应试教育的流弊学习教育法心得体会对教育的思考与忧虑已有些年月,但作为一个小人物,思考与忧虑也许就一直停留在很浮浅的程度,遇事遇人,往往是当时心头一颤,过后又抛于脑后,由于这样的主观主导,所以就没有在行动中去作深入的调查研究,故,一直...

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  • (食品安全)全县农村义务教育学生食品安全知识培训材料

    全县农村义务教育学生食品安全知识培训材料(要求:请各校园长于8月31日-9月2日期间组织学校教职工认真学习全县农村义务教育学生食品安全知识培训材料,于9月3日将学习情况以书面(电子文档)形式上报陆齐周,中心学校于9月4日上报教育局营养办。)新的一学期开始,农村义务教育学生营养改善计划工作也将面临新的挑战,由于涉及面广,政策性强,安全风险高,群众高度关注,社会影响深远,工作情况复杂,工作任务繁...

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  • 竹溪县义务教育均衡发展迎国检工作专项督导检查细则

    竹溪县义务教育均衡发展“迎国检”工作专项督导检查细则---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---检查内容检查细则与标准检查方式备注办学基本标准达标情况(34分)1、优化教育教学资源配置,对学生进行合理分班,全力控制大班额和超大班额。(5分)2、跑道、球场按办学标准建设到位。(5分)3、初中理化生和小学科学教室安排合理,布置得体,管理规范。(5分)4、学校体、音、美、卫生室等专用...

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