“设计艺术史”课程翻转课堂教学模式探究吴思佳朱守会黎映川王娜王霞摘要“设计艺术史”课程教学对于提高视觉传达专业学生专业能力、综合知识和专业素质结构三个方面极为关键，通过引用翻转课堂的教学模式，针对传统教学模式存在的问题，通过教学思路的改革、教学环节的改进，建立多元评价主体的评价机制和研讨式教学的评价指标体系，进一步探索翻转课堂的教学模式在本门课程教学过程中的实施办法，为社会培養出更...
试论欧美中国艺术史研究中的一些语言问题行政论文范文大全试论欧美中国艺术史研究中的一些语言问题当我们对一门学科进行研究时，不可避免地要深悉本学科的知识，按照福柯的理论，「知识乃是话语的总和」，其中「语言不仅是知识的载体，而且还是知识的根本」lo二十世纪，语言学理论得到空前发展，尽管各种不同的语言学观点仍处于辨争之中，但语言在研究过程中的重要性已被学者达成共识。事实上,在美术史研究领域，古...
岑家梧与中国艺术史学的现代转型[摘要]岑家梧是20世纪著名的人类学家、民俗学家、民族学家，被尊为中国人类学、民族学的一代宗师，但不为人所知的是他还曾经在艺术史论研究方面作出过相当突出的成就，是民国时期著名的艺术史家。他在20世纪30、40年代，受到国外艺术社会学观点的影响，曾经向国人介绍当时比较先进的艺术社会学思想，并且运用社会学的观点、方法和人类学、考古学、文献学等方面的资料，对图腾艺术、...
欧美近现代艺术史中的“男男欲望”主义研究观看古典艺术中的男体，可以是一种私密的情语出口。虽然美术馆或艺术学院的场合能通融男性观看另一名男性的身体，但只要一不小心就会成为禁忌，引发恐慌。例如约翰科赫（JohnKoch）的作品《雕塑家》引用古希腊神话，将偷火的普罗米修斯化身为俊俏的人类，并把神界的的火交给了人类使用，因此被宙斯惩罚，捆绑在山上被老鹰啄食其内脏，每日持续着痛不欲生的折磨。此画中，现代版的普罗...
