党建引领乡村振兴课题调研报告乡村振兴，党建引领。这是中国共产党经历百年风雨之后在新的历史条件下面临的新课题新挑战，作为党的“精神末梢”的农村基层党组织，是农村各项事业的领导核心，直接关系到党的大政方针工作部署落实。本文主要以碧谷街道李子沟村夯实基层党建、助力新时代乡村现代化建设为例，进一步探索发挥基层党组织“主心骨”作用，开创“三农”工作新局面，为激发乡村振兴的组织机能保驾护航。一...
创新体制规划引领为建设国家中心城市而努力奋斗广州市规划局2011年度工作总结和2012年工作思路广州市规划局局长王东（2011年12月30日）各位领导、同志们：又是一年落叶黄，依然十里紫荆香。今天，广州市规划系统召开2011年度工作总结大会，市政府和省住房城乡建设厅、市人大、市政协环资委、住建部驻广州督查组等领导非常重视规划工作，莅临指导，等一会苏泽群常务副市长还将作重要指示，省住房建设厅领导也将对我...
关于开展“以党建为引领，促进作风建设”的实施方案发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。下面是xx小编为您推荐关于开展以党建为引领，促进作风建设的实施方案。各科室、各直属事业单位：按照市直机关工委《关于以党建为引领促进作风建设的意见》（XXX[X]X号）要求，为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步加强人防干部队伍建设，改进工作作风，提升服务水平，提高工...
2022年关于党建引领乡村振兴工程实施方案2022年关于党建引领乡村振兴工程实施方案省、市财政将及时下达资金到县，由县财政局足额筹措，根据资金使用要求，按时足额拨付到位。下面是天涯涛源xx小编给大家带来的2022年关于党建引领乡村振兴工程实施方案，希望大家喜欢。为进一步做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，全面推进乡村振兴。根据市委组织部《党建引领乡村振兴工程实施方案》文件精神，现就我县20x...
坚持党建引领,打造有力有为统计队伍5篇坚持党建引领,打造有力有为统计队伍5篇坚持党建引领,打造有力有为统计队伍篇1《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》强调，要真心爱才、悉心育才、精心用才，把各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来。教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师，才会有高质量的教育。要始终把教师队伍建设作为最重要的基础性工程来抓，全面深化新时代教师队伍建设改革...
关于2022年党建引领法院工作高质量发展工作总结市法院机关党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，认真贯彻落实习近平法治思想，坚持抓党建带队建促审判，积极创建模范机关，以高质量党建引领推动新时代人民法院工作高质量发展。现将有关工作进展情况汇报如下：一、聚焦政治机关建设，筑牢审判工作高质量发展的思想根基深刻领会习近平总书记关于加强政治机关建设重要论述...
如果说严介和一开始对财富的预测、算计和追逐是为了个人和家庭的富裕，可他后来对事业的展望、规划和奋斗却是基于我们这个国家、民族和时代的战略考虑。严介和：引领中国民营企业方阵的一面旗帜严介和，一个唱响了中国大地的名字。他，开创了为企业把脉问诊的的先河，以他丰富的治企经验、先进的管理模式和深邃的哲学思想，为千千万万身陷困境的企业指点迷津，足迹遍及中国的长城内外大江南北，被海内外媒体称为中...
新时代伦理道德引领美好生活的研究摘要：新时代伦理道德担负着中国特色社会主义新时代所赋予的历史使命，成为引领美好生活的价值观核心和精神源泉。新时代伦理道德践行社会主义核心价值观，关注社会政治、社会经济与伦理道德的新关系，为建设美好生活指引发展方向。中华优秀传统文化世界道德文化精华都为新时代伦理道德引领美好生活提供丰富内涵。最后阐述了新时代伦理道德引领下美好生活的科学内涵：朴素利民的生...
公司党支部党建引领，助力企业跨越发展先进事迹材料公司党支部党建引领，助力企业跨越发展先进事迹材料xx股份有限公司党支部于xx年2月成立，近几年来，在狸桥镇党委、政府的正确领导下，党支部坚持以邓小平理论、xxx重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻学习习近平总书记系列讲话精神，充分发挥了党支部战斗堡垒作用，有效地推动了企业的发展。一、加强组织和班子建设，认真做好政治思想工作。思想政治工作建设是...
用文化引领做好当前中学生思想工作甘肃漳县第一中学（748300）马怀民［Reference］做好中学生的思想教育工作，文化引领至关重要，拟从文化的内涵、特点、作用层面论述学校如何加强文化建设，通过文化引领，做好学生的思想教育工作。［Keys］文化引领中学生思想［中图分类号］G633.41［］A［］16746058（2015）210109现在，社会发展日新月异，新生事物层出不穷，社会思潮五花八门，中学生正处于人生发展的关键期，主客观因素使教...
现代大学本源是科学研究的支撑和引领“科学研究支撑和引领的高等教育”是现代大学教育研究的本源问题。从中国大学教育近40年的发展改革历程看，其实质就是“科教不断融合”的过程，而改变中国大学则是大学确立了科学研究的地位，并基本实现了从“科教结合”向“科教融合”的“形”的转改。作为现代大学的本质特征，“科学研究如何支撑和引领高等教育”体现了创新驱动发展和现代大学研究的本源。也正是科学研究事业发展，才使我...
社会主义核心价值观引领下的高职学生职业素质培养摘要本文认为高职院校人才培养的质量关乎未來社会的发展。高职生职业素质的提升，需要社会主义核心价值观的引领。社会主义核心价值观引领下的高职学生职业素养养成，应在尊重学牛个性差异的前提下，形成全员育人的教育理念，通过搭建不同的平台来进行。关键词社会主义核心价值观高职学生作者简介：兰娟、戚洪娜，广州城建职业学院人文学院。中图分类号：G711文献标识码：A文章编...
社会主义核心价值观引领高校大学生就业指导工作机制探析摘要：社会主义核心价值观在高校大学生就业指导工作中发挥着十分重要的作用，事关学生的健康成长和未来发展。将就业指导教师专业发展与大学生职业规划充分结合、打造“实践育人共同体”体系，帮助学生答疑解惑，提升道德品质，树立正确就业观,让大学生的人生目标和中国特色社会主义实践相结合，实现自己的人生价值。Abstract：Thesocialistcorevaluesplayaveryimportantro...
浅谈数学课堂中的问题引领教学法以“圆的面积”教学为例江苏扬州市邗江区杨庙小学（225100）刘全姑教学之余与同事交流，常有人发出这样的感慨：“这个内容极其简单，学生怎么就是记不住呢？”“就是就是，现在的小孩心都不在学习上，怎么教都教不会！”“哎，我现在都不会教了，任我说的口干舌燥，学生就是听不进去。”对此，我也是充满了疑惑，并找学生交流分析其中的原因，发现造成这样的局面与我们教师的教学观念、教学方式...
追问的艺术引领学生思维走向深刻江苏海安县实验小学（２２６６００）韩海涛［摘要］数学教学的核心任务之一是优化学生的思维品质。数学教学离不开提问，而高质量的提问又离不开追问。从概念形成中的追问、动手操作中的追问、解决问题中的追问三个方面入手，阐释了教师如何在教学内容的“本原”处追问，以启发学生深入思考知识的本质，引领学生思维走向深刻。［Keys］追问思维深刻性数学教学［中图分类号］G623.5［］A［］1007-9...
问题引领教学过程探究提升课堂效益摘要：采用问题导学的模式让学生自主建构盐类水解的理论体系，让学生感悟如何利用己有化学知识和经验进行“猜想和假设”,并学会对“猜想和假设”进行合理性剖析，进而培养学生“猜想与假设”的能力，发展学生对科学探究活动的预见能力。关键词：问题导学；探究教学；教学设计；盐类的水解文章编号:1005-6629(2012)8-0034-03中图分类号：g633.8文献标识码：b普通高中课程标准实验教科书•化学一...
问题链引领下提升核心素养的教学设计徐作培朱秀清姚彦川摘要：问题链教学是实现基础知识架构、发散思维拓展与核心素养提升的有效教学形式之一，以氢氧化钠与碳酸钠的鉴别与转化、氢氧化钠变质程度的定性与定量探究为素材设计问题链，在问题链中渗透宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知及科学探究与创新意识等核心素养，并就问题链的实用价值和设计要点作探讨。关键词：问题链;氢氧化钠;碳酸钠;核心素养;教学设计：1008-0546...
试论社会文化引领企业发展推动核心价值观提升的思考与实践叶小乾：F270文献标识：A：1674-1145（2018）10-021-01摘要现代企业文化是社会文化体系的重要组成部分，是传统文化与现代意识在企业内部的综合反映和表现。作为企业思想观念、价值标准、思维方式的总和，可以说统一的现代企业文化正渗透到企业的每个角落，贯穿于企业核心价值观的全过程，也日益成为企业发展的灵魂和持久动力。本文以陕西建工集团（以下简称陕建）开展企...
以社会主义核心价值体系引领高职生思想政治教育_师德论文摘要：社会主义核心价值体系是社会主义先进文化的精髓，是社会主义意识形态的旗帜和灵魂。用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育，成为时代发展的重大课题。高职辅导员作为高职生成长和发展的引导者，在社会主义核心价值体系发挥“引领”作用中扮演不可或缺的角色。因此，从高职辅导员的工作思路和方法出发，探讨社会主义核心价值体系引领高职生思想政治教育有着...
以社会主义核心价值体系引领高校学生思想政治教育_思想政治教育论文摘要：高校作为社会主义文化建设和人才培养的重要基地，承担着培养社会主义现代化事业的建设者和接班人。如何以社会主义核心价值体系引领高校学生思想政治教育，这是新时期高校学生思想政治教育工作必须解决的重大课题。关键词：大学生；社会主义核心价值体系；思想政治教育中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1009-0118（2012）06-0076-02党的十六届六中...
