论述中国音乐史分期的若干研究摘要：随着时代不断演变，中国音乐史也发生了一系列变化，但中国音乐史分期问题始终困扰着音乐界，是其谈论的火热话题，特别是古代音乐文化。在中国音乐发展史上，古代音乐文化占据重要位置，研宄过程中需要多角度、多层次地分析各影响因素。因此，本文作者概述了传统中国音乐史分期方法及其利弊，详细探讨了新的中国音乐史分期方法。关键词：中国；音乐史；分期“五四运动”期间，西方音乐冲击着...
改革开放30年中国近现代音乐史研究改革开放30年是中国社会政治、经济、文化突飞猛进的特殊时期。我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就，实现了人民生活由温饱不足向总体小康的历史性跨越，思想解放给文化艺术领域带来了根本性变化。盘点改革幵放30年的中国近现代音乐史研宄，我们不难发现，党的改革开放的政策方针以及逐步宽松的政治空间和学术氛围是学术发展的基本前提之一，同时也是改革开放30年中国近现代音乐史研究...
中国音乐史学的近代转型初探王哲昕摘要：音乐的发展历史悠久，甚至可以说有声音即有音乐的产生，但是在我国，音乐史学诞生的时间却十分的晚，一直到近代即1848年鸦片战争到1949年人们独立意识觉醒之后，才逐渐重视了对于音乐史学的研究，并逐渐诞生了具有现代意义的中国音乐史学，随着人们对中国音乐史学研究的加深，近代中国音乐史学研究也发生了较大的变化，实现了近代转型。本文，笔者就根据中国音乐史的发展轨迹，简要的谈...
先秦音乐史探究传统偏好及新视角拓展秦音乐距今有两千多年。历史学上，先秦是指中国君主集权体制——秦朝形成之前的时间阶段，包含上古时期，以及夏、商、周等王朝。黄翔鹏在《论中国古代音乐的传承关系——音乐史论之一》（1990）—文中，试图归纳先秦音乐特征，认为先秦时代的音乐，为“以钟磬乐为代表的先秦乐舞阶段”，并与“以歌舞大曲为代表的中古伎乐阶段”以及“以戏曲音乐为代表的近世俗乐阶段”相区隔。①由于时间的...
从西方音乐史看中国音乐教育新趋势【摘要】西方音乐历史，特别是西方音乐教育历史上,曾涌现出无数优秀的教育理论和思想，这对西方的音乐教育产生了巨大影响。自我国开始对音乐教育进行改革以来，音乐教育学界对西方音乐史上产生的教育思想逐渐重视起来，并将这些思想与理论结合我国教育实际，应用到中国音乐教育中。这种应用，为当代音乐教育带来了新的变化。文章对西方音乐史出现的新思想对中国音乐教育的影响进行研究与阐述，...
中国音乐史名词解释1、三分损益法“三分损益”的意思是把一个音律管分成三份，“损”是“减”（即从三份中减少一份），而“益”则是“增”（即再加三分之一），就是说以一根一定长度的发音管为准，把它减掉三分之一长，就形成了下一个律管，再把这个新律管加上其自身的三分之一长，便又产生出一个新的律管来。这样延续的一损一益，便产生出十二律。2、郑卫之音它是周代黄河流域一带郑、卫、宋、齐等地民歌的泛称，其在后来影响...
(完整版)中国近代音乐史汇编中国近现代音乐史（上）这个时期音乐发展的特点：①传统音乐随社会变化而有相应调整，以求自身保存，主导地位下降。②由于社会政治经济发展，西方文化的影响，新文化的出现，产生了新音乐，不断发展，逐渐占据主导地位。③社会政治变化，对音乐影响深刻，有过各种政权下不同政治色彩的音乐文化同时共存，呈现了复杂、多元的特点。清末以来随西方音乐传入逐步建立的不同此前传统音乐的近代新音乐，其...
中西方音乐史探究方法比较摘要：中国音乐史和西方音乐史是我国音乐艺术领地的重要学术研究领域，同时也是我国音乐艺术专业学府和普通高等院校音乐专业的基础课程。本文从史料记载方面，论述二者在研究方法方面的相似之处。关键词：史料；研究方法；相似点中图分类号:J609文献标识码：A文章编号:1005-5312(2014)03-0096-01一、中国音乐史的研究方法中国音乐史学作为一门独立学科，不过百余年历史。此间，无数中外研究者对中国音...
中国音乐史部分名词解释中国音乐史部分名词解释1.学堂乐歌：学堂乐歌是随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化，一般指学堂开设的音乐(当时称唱歌或乐歌)课或为学堂歌唱而编创的歌曲。2.儿童歌舞剧：我国近代音乐家黎锦晖创立的一种旨在教育儿童的载歌载舞的演剧形式。代表作有《可怜的秋香》、《麻雀与小孩》、《小小画家》等。黎锦晖的儿童歌舞剧创作在中国歌剧发展史上有着启蒙性的重要意义。此外，以形象的艺术形...
再现有声有色的中国音乐史(1)内容摘要：中国音乐史作为我国高校音乐学科的一门必修课，各类音乐教育的基础课，在素质教育过程中占据着举足轻重的地位。文章从分析现阶段中国音乐史课程教学中的矛盾入手，对中国音乐史课程的教学内容、教学形式以及考核措施进行了由浅入深的探讨，旨在为高校中国音乐史课程教学改革提供参考与借鉴。关键词：中国音乐史教学改革一、中国音乐史课程教学存在的矛盾与改革的必要性教育部...
高校“中国音乐史”教学改革探讨摘要：中国音乐史这门课程在我国音乐教育中的重要地位。多年来,中国音乐史一直采用传统的理论课教学方式进行，教学形式单一、教字媒体落后、忽视学生的主体性等因素已经妨碍了学生在高标准、高效率、高质量的方而接受音乐教育。在教学过程中，学生处于被动学习的状态，教学目的中理论指导实践的作用始终没有得到良好的发挥。本文通过几点思考以及教学方法的尝试，就如何创新改革中国...
浅析中国音乐史的科学研究方法摘要：中国是四大文明古国之一，有着五千多年的文明历史，中国音乐的起源可以追溯到九千年前，所以对音乐史的研究我国开始的也比较早。中国音乐史的研究受社会生产力的影响，随着时代的变化产生了不同阶段和特征。因此我们要理性分析和总结，不同时期中国音乐史科学研究方法都有何差异，从而能更全面的了解中國音乐史的发展，推动现代音乐的进步。关键词：中国音乐史;科学研究;方法我...
论中国近现代音乐史的研究范畴问题摘要：本文主要对近几年关于我国近现代音乐史的研究范畴问题进行分析，从而为日后进一步研究提供指导。本文首先分析了目前我国近现代音乐史学对已故音乐家和近现代作品、乐器的研究，然后通过三篇博士论文分析了中国近现代音乐史的研究范畴问题，以供广大读者参考。关键词：近现代音乐史；音乐家；近现代作品一、对已故音乐家的研究对已故音乐家的研究是纪念和追忆他们的一种方式...
中国近代音乐史研究多维旷野上的瞭望撰写时间：202X年XX月XX日---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---摘要：我们通过对二三十年代表性的中国近代音乐的普查，发现以“对象”一词为划分依据，不仅可以发现对前期庞大文献的分析整理过程中的可取之处，还可以寻找到很多空白区域，我想通过寻找这种未被活跃关注到的空白区域，通过团队作业来完成本次的学术研究，本论文的研究方法采...
互联网时代西方音乐史课程教学方式特点刍议兼谈其他互联网时代西方音乐史课程教学方式特点刍议兼谈其他前言二十一世纪已经过去的十三年，正是互联网飞速发展，人们生活的方方面面均为之而发生巨大变革的十三年。在这一时期内，互联网经过了二十世纪九十年代中后期的前期酝酿与技术储备，现正体现出前所未有的蓬勃发展之势。这种急速上扬（所谓“E时代”、“微生活”）的趋势已然成为现而今世界各国所无法回避的时代主旋，中国网...
中古音乐史要点整理一、中国古代乐律学1.三分损益法在周代正式确立的我国古代生律的方法，按其振动体长度来进行音阶或十二律吕的相生，史称“三分损益法”，最早记述这一理论的是《管子》一书。其求五音之法为：先求得一个标准音“黄钟”，把它作为宫音。然后就宫音的弦长增加三分之一（三分益一），即得低四度的徵音；再就徵音的弦长减去三分之一（三分损一），即得高五音的商音；把商音的弦长增加三分之一，得低...
名词解释1学堂乐歌清末明初时期我国新式学堂开设的乐歌课及其教唱歌曲，西方乐歌的先进性就在于新的新文化思想理念，它的主题有：“富国强兵”、“抵御外侮”、“救亡图存”“振兴实业”“提倡女权”“主张共和”等等方面，它的主要创作方法是“依曲填词”。2秧歌剧秧歌剧是利用秧歌形式表演故事，形成的一种新的歌舞剧——秧歌剧。“秧歌剧”主要指小场的秧歌，一般只有两、三个角色，可表演一些带有简单故事情节...
说唱音乐：流传与东北各省的鼓词类：山东大鼓，西河大鼓，京东大鼓，京韵大鼓，乐亭大鼓，梅花大鼓，东北大鼓。流传于长江流域的“弹词类”，流传于两湖地区的“道情（渔鼓）类”，流传于黄河以北的“牌子曲”类以及“琴书”类、“清音小曲”类等。说唱音乐四点：北京单弦，山东大鼓，京韵大鼓，苏州评弹。四大名旦：梅兰芳，尚小云，荀慧生，程砚秋。广东音乐（说4个）：《旱天雷》《倒垂帘》《小桃红》《雨打芭蕉...
