关于高中音乐教学新时代背景下的新思考Summary：高中音乐作为高中阶段的基础艺术学科，一直是陶冶情操和培养素质教育的重要组成部分。随着社会经济的发展，很多学校的教育理念不仅仅是传授知识等简单的模式，更多是德、智、体美全面发展的教学模式。从过去的考试教学到如今的个人特长的培养，使得更多的人发挥了其自身的优势，社会各地人才济济。音乐精于洗涤学生的内心，让人可以心情愉悦，放下沉重的学习任务。同时，在音乐的...
初中音乐教学总结15篇初中音乐教学总结1作为一名音乐教师已有几个年头了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感...
实施奥尔夫教学法优化音乐教学策略王月津摘要：随着新课改的实施，传统的音乐教学方式已不适应教育发展的需要。因此，新型的音乐课堂教学方式——奥尔夫教学法得到了广泛应用。这种教学法要求教学立足于学生主体地位，激发学生参与音乐学习活动的积极性，培养学生的音乐创造能力。因此，教师在小学音乐课堂活动中采取奥尔夫教学法时，应注重激发学生的积极性，真正提升音乐课堂教学实效。关键词：奥尔夫教学法；优化；策略：G62...
浅析高校音乐教学存在的问题及对策浅析高校音乐教学存在的问题及对策摘要：当前我国高校音乐教学存在着较多的问题，本文将分析这些问题，并提出对策。关键词：高校音乐教学；问题；对策:J603文献标志码：1007-0125（2014）08-0269-01一、引言音乐作为一门艺术，“于生活，又高于生活”。音乐体现的是人们的情感，而这种情感是抽象的、概念化的、模糊的，市于每一个人人生经历的不同，对同一音乐的理解也是不一样的。音乐教学是...
2022年初一音乐教学工作总结范文这一学年我担任的是初中音乐教育教学工作,音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的___力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想；...
浅谈导学案在初中音乐教学中的运用浅谈导学案在初中音乐教学中的运用摘要：素质教育理念的兴起，使得人们开始重新审视初中音乐教育，将其纳入到索质教育中的重要版块，教师个体立足于自身的实际教学经验，不断总结与摸索，正是在这条不断摸索的道路上，导学案教学模式应运而生，导学案教学模式可以综合运用于各类学科的课堂教学中，对于提高教学效率，优化教学质量有着重要的作用，本文就导学案在初中音乐教学中的运用进行分析...
浅谈多媒体技术在音乐教学中应用摘要：信息时代的到来和发展，使人们的学习方式发生了根本性的变革。各种多媒体教学资源的引进，产生了课堂教学的高效率。因此，加强信息技术与音乐教学的有效结合,可以优化音乐课的教学效果。关键词：信息技术；多媒体教学；音乐中图分类号：G630文献标识码：A文章编号：1003-2851(2011)04-0148-01信息技术的普及和推广，新的教学理论的应用，正一步步的丰富着中学课堂，然而由于受各种观念和经...
探究中学音乐教学“学科综合”的实现探究中学音乐教学“学科综合”的实现摘耍：如何培养出知识深厚、视野广阔、富于创新精神、具有完美人格的复合型人才是音乐教育事业面临的重大课题。音乐教学的综合是新的理念、新的举措，而提倡学科综合是教育改革的必然趋势。本文从三个方面对此进行阐述：第一部分论述音乐教学分别与美术、体育、文学三个方而的关系；第二部分进一步论述音乐教学与美术、体育、文学三方血的学科综合；第三...
音乐教学中人才的培养摘要：金铁霖是现任中国音乐学院院长，他用科学的方法构建科学的声乐教学体系，培养出了一个又一个杰出的人才，这些人才如今都活跃在我国的歌唱舞台上，其中很多佼佼者都曾是他的学生。这些学生所表现出来的智慧、儒雅、人文素养，都是我们学习的榜样。可见声乐教学有其独特性、科学性，而金院长又是运用科学方法进行声乐教学的典范。那么，我们在培养声乐人才时，应该从哪些方面做起呢？本文就这个问题进...
音乐教学合理运用辅助手段的探讨（河北省香河县安头屯镇东口头小学河北065400）摘要：一堂成功的音乐课，蕴含着教师教学成长道路中的甜酸苦辣和历次失败与成功的磨炼。课前的组织教学目的在于集中学生的注意力，引起学生的学习兴趣，那么新课的导入方法就尤为重要了。优化课堂教学的语言，使自己的教学语言艺术给学生增加学习音乐的兴趣。力求使学生感受到语言美与音乐美达到完美和谐的统一。运用独具匠心的板书设计，能够为学...
高校音乐教学现状分析及思考【摘要】由于音乐具有优美动听的旋律，所以通过音乐可以激起学生的情感共鸣，从而达到陶冶学生的情操，净化心灵的目的，使学生在潜移默化中有所改变。本文就高校的音乐教育的现况进行分析与思考。【关键词】高等学校；音乐教育；现状分析中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1007-0125（2016）05-0186-01一、现今音乐教育存在的问题（一）在音乐教育的认识上存在误区。对于音乐这门课程来说，有...
中学音乐教学中合唱教学的对策浅谈撰写时间：202X年XX月XX日摘要：在我国教育不断发展过程中，对于中学的音乐教学来说，要重视其中的合唱教学，通过合唱教学来让学生能够感受到音乐的魅力。而当前合唱教师在中学音乐教学中还存在着一定的问题，影响着学生的音乐学习。本文先说明中学音乐教学中合唱教学的重要性，然后说明中学音乐教学中合唱教学的对策。关键词：中学音乐教学;合唱教学;对策中图分类号：G633.951文献标识码：A文...
中学音乐教学中创新能力培养探究【摘要】音乐是一门独特的艺术，通过声音和旋律的形式，能够引起人们的情感波动，丰富人们的想象，是抽象性艺术的代表。在中学音乐教学中，音乐能够赋予学生很大的想象空间，能够有效地帮助学生培养创新意识和创新能力。本文以中学音乐教学对于培养学生创新能力的意义作为切入点，分析中学音乐教学的现状和缘由，重点研究和讨论在现代中学音乐教学中培养创新能力的方式方法。【关键词】中学；音...
也谈音乐教学中的情感教育4800字也谈音乐教学中的情感教育我是一位来自农村的音乐教师，平凡而普通。家乡黝黑的泥土和炙热的太阳给了我生活的磨难和泥泞的道路，却又恩赐于我坚强的性格，音乐的灵性和坚定的信念。那就是：用我毕生的精力辛勤耕耘着这块我深爱着音乐的土地。“冰冻三尺，非一日之寒”。我的这份对音乐的执着和深情，竟在不知不觉中感染了我的学生，我想啊：教育的力量在于一种精神上的潜移默化的熏陶，而不该是...
幼儿教育培训行业机构培训标准Q/116-302.181-2018幼儿园大班音乐教学游戏化的实践研究（精选）2018-12-10发布2019-01-10实施XX品牌幼儿教育机构编制幼儿园大班音乐教学游戏化的实践研究简述：音乐与游戏一直都有着内在的最深厚的连接，如何还原音乐与游戏的本质，使幼儿能通过游戏喜欢音乐、热爱音乐，并能通过音乐培养幼儿的全面发展。本文以Y园大班一节音乐活动为例，通过具体实践、反思提出对大班音乐教学游戏化的一些建议。...
乐感培养在电子琴音乐教学中的作用与策略【摘耍】由节奏感、音高感，旋律感等组成的乐感，是人类七人智能Z-,代表着一个人对音乐的感知能力，是音乐教育的童要内容。只有拥有灵敏的乐感，才能够提高学生在学习电子琴中对美的领悟，对音乐的感知。因此在电子琴音乐教学中，首先要培养学生的音乐感知能力，调动学生学习的积极性，从而提高电子琴音乐教学的教学质量。【关键词】乐感培养电子琴音乐教学作用策略【中图分类号】G628【...
情境教学策略在音乐教学中应用摘要：在教学中，通过创设一种可以让学生可听、可看、可说、可感的环境氛围，使学生能够自发地参与到音乐授课的活动当中来。使学生在学习中脚踏实地的进行学习，在实践中，逐步获得学习音乐必需掌握的基本音乐基础与技能；在日常的生活情境中感染、激发、诱导学生的情感，为学生更好地学习音乐铺起一条平坦的道路。通过创设音乐中有效的情境式的教学策略，对于引导学生依靠日常生活经验去理解、感...
刍议高校音乐教学与民族音乐文化的传承撰写时间：202X年XX月XX日余国成摘要：伴随着时代的不断发展与进步，在现在这一个阶段，音乐教育教学成为了高校教育教学体系里面无法缺少的一个关键部分。音乐课程对学生音乐素养提升有着积极性的作用。但是因为受到很多因素的影响，现阶段国内高校音乐教育教学偏向西方化一些，渐渐淡化了对国内民族音乐文化的传承和发扬广大。本篇文章主要就是针对高校音乐教学与民族音乐文化的传承，展...
论怎样将罗杰斯人本主义理论运用于音乐教学当中摘要：本文通过笔者的自身经验，论述了怎样将罗杰斯人本主义理论运用于音乐教学当中。关键词：罗杰斯人本主义理论；音乐教学：G462文献标识码：Ａ：1005-5312（2011）05-0206-02将罗杰斯人本主义理论运用于实际音乐教学首先要注重音乐教师角色的转变。罗杰斯认为学习是以学生为中心的，“教师”只是学习的促进者、协作者或者说伙伴、朋友，“学生”才是学习的关键，学...
