音乐疗法在产前焦虑中应用探究分类号】：R714【文献标识码】：A【文章编号】：1004-597X(2007)12-0020-03令【摘要】目的：研究音乐疗法在产前焦虑中的作用。方法：2006年1〜12月入院68例初产妇，随机分为两组，观察组和对照组各34人，对照组只进行常规健康教育，观察组在常规健康教育的基础上进行音乐疗法。应用焦虑(SAS)自评量表评定孕妇音乐治疗的效果。结果：进行音乐治疗前两组的焦虑评分差异无统计学意义(P〉0.05)，观察组...
音乐课堂教学师生互动方式探究摘要：如何适应现代教育的新形势、新特点，立足于提高学生的综合素质，音乐素质教育观念必须深入人心，运用音乐体制的改革正确引导学生主动性，在创新互动的模式中发现美、认识美、创造美；帮助学生树立创造理想，发展创造思维，提高创造能力，采用新的教学理念是科学的、明智的举措，具有科学性、系统性和实践性。根据我们现在有限的教学条件总结出一些对音乐教育节奏互动能力训练的切实可行的方...
音乐教师须以趣激思提高教学效果中图分类号:G633.95文献标识码:B文章编号:1672-1578(2016)12-0318-02音乐是一门情感的艺术，音乐教育本身就是情感的教育.教师应该通过多种丰富多彩的教学活动，使学生在不知不觉中受到爱国主义教育。爱国主义思想体现于音乐教学之中，既不是靠空洞的说教，也不是靠教师生硬的灌输.教师科学、技巧的诱导，适当渗透，往往会收到好效果。在传统屮的音乐欣赏教学屮，学生对单一的听老师演奏(唱)或放...
仪式音乐族群健康身心治疗摘要：本文从民族音乐学角度切入，结合笔者多年来对闽南地区民间信仰和漳州白礁村保生人帝祭祀仪式的实地考察，试图探寻闽南村落社群健康景观中的文化认知模式和精神动力因素。音乐、祈祷和仪式的结合是维护当地村落社群成员进行健康维护所不可或缺的因索。关键词：保牛大帝；歌仔戏；村落社群；健康维护中图分类号：J605文献标识码：A文章编号：1005-5312(2014)02-0160-02民间信仰，一般是指发生于民...
（2016——2017）学年度第二学期五年级音乐教案商州区第二小学王睿妮人音版五年级下册《音乐》教学计划2016—2017学年度第二学期一、指导思想全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展。音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为社会主义新生代发挥重要作用...
第一单元有趣的声音世界第一课时教学内容：歌曲《大雨和小雨》。教学目标：能寻找并模仿生活中的声音。学唱歌曲《大雨和小雨》。教学过程：导入：今天是我们的第一节音乐课，大家认真听一听，外面是不是还在下雨？（是），同学们早上家长送你们来的时候，那时候是下的大雨还是小雨啊？（大雨）。下大雨的时候是什么样的声音啊？（哗哗哗哗）下小雨的时候呢？（学生用很小的声音哗哗哗哗），雨是一种自然现象。有大雨也有小雨。...
小货郎幼儿园音乐说课稿《颜色变变变》是大班主题活动《变变乐园》的一个子课题，是一个颜色变化的探究活动。蓝天、白云、红花、绿叶，孩子们生活在一个多彩的世界里，多彩的颜色是怎么变出来的?大班科学活动《颜色变变变》为幼儿解开了这个疑惑，帮助幼儿了解了红、黄、蓝三原色其中两种颜色混在一起变出另一种颜色的神奇，感受颜色变化的奇妙，激发幼儿探索、发现颜色变化的欲望，丰富有关颜色变化的经验，体验变化的乐趣。本...
小班音乐小花狗汪汪汪教案小班音乐小花狗汪汪汪教案1活动目标：1、感受与练习四拍的节奏。2、理解歌词、学唱歌曲。3、通过音乐嬉戏与表演加强拍子之间的连贯性及体验音乐带来的欢乐。4、在感受歌曲《小花狗》的基础上，理解歌曲意境。5、学唱歌曲，驾驭断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。活动打算：1、骨头卡片、小猫、小鸭图片、手铃2、歌曲《小花狗》、《小狗圆舞曲》活动过程：一、导入1、师生问好，以说唱打节奏的形式...
教学资料参考范本幼儿园中班音乐游戏《胖厨师和小老鼠》范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6【活动设计】幼儿喜爱倾听音乐，中班下学期的幼儿已经能借助一些词汇，例如“欢快活泼的”、“安静优美的”、“雄壮有力的”等来描述他对音乐情绪的体验，能较好地把握音乐并用简单的动作表现音乐。《胖厨师与小老鼠》是一个非常有趣的故事，贯穿整个活动，幼儿在欣赏两种不同风格的音...
教学资料参考范本幼儿园中班音乐教案《小小粉刷匠》范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5【设计意图】孩子们户外活动时喜欢在涂鸦区拿着小刷子蘸着颜料粉刷旧轮胎、纸盒、纸箱等等，粉刷得有模有样，刷子飞舞的同时，嘴里还不停地哼唱着，每次活动都非常开心快乐。为此，结合山东省省编教材，设计组织了本次音乐活动《小小粉刷匠》。意在满足孩子喜欢独立做事和探索的愿望，体验...
教学资料参考范本幼儿园中班音乐教案：跳舞的树叶范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5设计意图中班《跳舞的树叶》这一主题对幼儿来说，蕴藏着树木自然生长、四季更迭交替等秘密，是幼儿乐于亲近、探索、思索、尝试的一个主题。主题活动拓展了树叶的功用，在自然界，落叶归根，最终滋养了树木。树叶里有无数的遐想和快乐。该活动内容符合季节特征，贴近幼儿的生活，可以让孩子在...
教学资料参考范本幼儿园中班音乐教案《青蛙唱歌》范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5【活动目标】1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。【活动准备】大荷叶一片；故事图画4幅；节奏图；彩笔筒人手一个；音乐。【活动过程】一、播放音乐《小跳蛙》，带领幼儿出场。师：小朋友们，跟着老师...
教学资料参考范本幼儿园中班音乐教案：《欢迎来我家》范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6【设计思路】1、对主题及幼儿经验分析《我爱我家》是中班开学初开展的主题活动，在《我爱我家》的主题开展过程中，孩子们在主题中获得了各种经验，了解了自己的家，自己的家人，也尝试了学做小主人，爱别人、爱自己的家，但是基于现在的孩子都是独生子女，以自我为中心的现象居多，孩子...
教学资料参考范本幼儿园中班音乐教案：颠倒歌范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6设计思路：本次活动是>主题背景下的一次音乐活动。在以往的音乐活动第一教时中，歌曲旋律和歌词都会是活动需要突破的两个难点。为了分解活动难点，让幼儿在轻松愉悦的环境中感受到音乐活动的快乐，我将歌曲的旋律在本次活动之前，通过师幼互动、生生互动的练声形式得以突破。所以本次活动的重点...
教学资料参考范本幼儿园中班音乐活动：节日的声音范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5设计意图：每当过节时，人们总会通过各种手段营造欢乐、喜庆、祥和的气氛。燃放烟花、爆竹等从视觉和听觉上给人以热闹、喜庆的感觉。于是我设计、组织了“节日的声音”这一活动，重点让孩子们从声音的角度来重温节日的欢乐。中国民乐《喜洋洋》欢快活泼，节奏感强，容易把幼儿带入节日氛围，...
教学资料参考范本幼儿园中班音乐活动教案《小雨沙沙》范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5一、活动目标。（一）知识与技能：1、理解歌词，能演唱歌曲。2、能通过肢体动作进行大胆表现。（二）过程与方法：1、由种子娃娃导入，看视频激发幼儿认知兴趣。2、通过展示图片，讲述故事引导幼儿理解歌词，观看儿歌动画和听教师范唱，引导幼儿学唱歌曲。3、鼓励幼儿有肢体动作大胆表现...
教学资料参考范本幼儿园中班音乐活动教案《快乐的修鞋匠》范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5一、设计构思：1、教材：乐曲于奥尔夫音乐，它有着比较明显的节奏，中班的幼儿能够将之辨别，同时教师提供的沙锤、双响筒、铃鼓也有明显的特质，因此幼儿易于做到乐曲与乐器的匹配融合。由于中班幼儿对音高、力度、音色等音乐因素有一定的辨别意识和能力，在活动的前一环节已通过故...
教学资料参考范本幼儿园中班音乐活动及反思：《毛毛虫啃苹果》范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/7教案一：《毛毛虫啃苹果》【活动设计】《毛毛虫啃苹果》是中班的一节音乐游戏活动，音乐本身就体现着一定情感基调，一只调皮的毛毛虫在啃苹果时，不一样的苹果会发出不一样的声音，并以音乐的形式表现出来，会大大增强孩子们对音乐的兴趣，提高孩子们对音乐节奏感的掌握能力。本...
