新北师大版一年级下册数学教案5篇数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。为了大家学习方便，笔者特地准备了新北师大版一年级下册数学教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!新北师大版一年级下册数学教案1一、教材分析《小明的一天》是北师大版一年级上册数学第八单元《认识钟表》的第一课时，“小明的一天”主要是认识整时和半时的情境教材，教材根据小朋友的生活和学习习惯...
湘版一年级音乐教案5篇音乐，人类的灵魂，只有懂得音乐的人才懂得生活。我们聆听音乐，鉴赏音乐，生活因为有了音乐变得多么美好!为了大家学习方便，笔者特地准备了湘版一年级音乐教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!湘版一年级音乐教案1教学目的：1、通过听、唱、说、演、感受表现可爱小动物的音乐，从而懂得爱护动物。2、能够用有感情的声音表现歌曲。教学重点：感受并表现小动物的音乐。教学难点：用有感情的声音表现歌...
苏教版一年级音乐教案5篇音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。为了大家学习方便，笔者特地准备了苏教版一年级音乐教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!苏教版一年级音乐教案1教学内容：1、聆听《玩具兵进行曲》和《口哨与小狗》，并尝试听音乐做自己喜欢的动作进教室。2、能够和大家一齐整齐地演唱并表演歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。3、初步认识课...
苏教版一年级数学下册校际联盟学校集体备课预案主备人:主备学校：总第课时课题认识1元以上的人民币授课时间内容数学书P67—P68教学目标1、通过自主学习与合作学习相结合，使学生认识1元以上面值的人民币。2、让学生相互协助、合作学习，在取币、换币、付币等模拟购物活动中，培养学生解决问题的能力，培养学生思维的灵活性。3、通过创设与生活密切联系的情境，激发学生的学习兴趣，感知数学在生活中的作用。重点难点认识面值单...
人美版一年级美术教案5篇笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。艺术是一种使我们达到真实的假想。天地以生气成之，画以笔墨取之。为了大家学习方便，笔者特地准备了人美版一年级美术教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!人美版一年级美术教案1教材分析：新教材中要求鼓励学生进行综合性与探究性的学习，加强美术与其它学科的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。本课就是将美术与信息技术课进行了整合，引导学生初次接触...
人教版一年级语文园地教案5篇语文与生活天然联系在一齐，语文反映生活又服务于生活。对学生而言，语文本身就是一种特殊的生活。生活是语文唯一的源头活水。为了大家学习方便，笔者特地准备了人教版一年级语文园地教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!人教版一年级语文园地教案1教学目标：1.会写田字格里的四个生字。2.正确认读十个生字。3.在写字过程中，初步认识新笔画竖折，横折撇。4.借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。...
人教版一年级音乐教案5篇音乐不是文字和旋律的合作曲，它还有更深刻的一面，使我们获益匪浅。音乐影响了我，音乐是我学会了人生哲理使我丰富了课余生活，为了大家学习方便，笔者特地准备了人教版一年级音乐教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!人教版一年级音乐教案1第一课时【教学内容】学唱歌曲：《说演弹唱》、欣赏京韵大鼓《重整河山待后生》【教学目标】1、通过初步介绍曲艺音乐和学唱、听赏，使学生知道曲艺音乐也是...
人教版一年级数学教案5篇音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。为了大家学习方便，笔者特地准备了人教版一年级数学教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!人教版一年级数学教案1教学目标：1、知识目标：通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，体会“面”在“体”上。2、能力目标：在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。3、情感目标：通过图形在...
启智一年级语文教案5篇课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。为了大家学习方便，笔者特地准备了启智一年级语文教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!启智一年级语文教案1教学目标。(一)认识6个生字，会写5个生字，认识一个偏旁“雨字头”。运用多种识字方法学习本课要求会写的字和要求会认的字。(二)正确、流利地朗读课文和背诵课文。(三)培养学生热爱自然...
岭南版一年级上册美术教案5篇许多艺术家的失败，仅仅是他们只接受一种画法，而指责其他所有的画法，所以必须研究一切画法，而且要不偏不倚地研究。为了大家学习方便，笔者特地准备了岭南版一年级上册美术教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!岭南版一年级上册美术教案1教学目标：1.欣赏自然界及艺术作品中的动物，感受动物的形体美、色彩美、动态美，从内心产生喜爱之情。2.借助肥皂版画这一容易操作和掌握的内容，让学生...
湖南版一年级美术上册教案5篇神与心会，心与气合，行乎不得不行，止乎不得不止，绝无求工求意之意，而工处奇处蜚然与笔墨之外。为了大家学习方便，笔者特地准备了湖南版一年级美术上册教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!湖南版一年级美术上册教案1教学目标：利用自己收集到的信息进行丰富化、个性化的创作。教学重点：激发了学生的兴趣，还让学生了解到了动物的不同分类。教学难点：利用自己收集到的信息进行丰富化、个...
课题：3bpmf第一课时授课时间：教学目的：1.学会bpmf4个声母，读准音，认清形，正确书写。2.学习bpmf与单韵母组成的音节及四声。3.学习带调拼读音节。教学重点：1、bpmf的正确发音。2、认清字形，区别b和p的半圆位置。。教学难点：bpmf的正确发音教学准备：拼音卡、电子书教学过程教师、学生活动复备一、导入新课指导学生看情境图，通过谈话引出有关的声母。师：指情境图，爸爸带着一个小朋友去看什么呀？生：看大佛。师：对，...
2019一年级语文上册识字（一）1《天地人》课后作业新人教版1.读一读。天、地、人、你、我、他2.口头给字组词。天地人3.读儿歌，找出本课学过的生字，画“○”。我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦呀。妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶。让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈，我的好妈妈。大公鸡，喔喔啼，天天叫我早早起。风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，好宝宝要睡觉，眼睛闭闭好。4.猜谜语。(1)一加...
1、江南（汉乐府）江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东。鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南。鱼戏莲叶北。2、敕勒歌（北朝民歌）敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。3、鹅（骆宾王）1册鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。4、春晓（孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。5、游子吟（孟郊）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报...
一年级数学思维训练趣题1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？2．小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？3．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？4．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？6．有...
基于标准的教学设计——数一数【设计者】郑州市郑东新区杨桥中心小学刘刚建【教材】人教版《义务教育教科书数学》一年级上册数一数【课程标准】能认、读、写10以内的数，会用数表示物体的个数或事物的顺序和位置。【内容分析】“数一数”是一年级上册的一节内容。孩子们对于数的认识在学前班已经熟知。本节课目的就是使学生在已认识数的基础上，能数正确和正确的书写。【学情分析】对低年级的学生来说，他们比较好动，管不住自...
爸（爸爸）（老爸）妈（妈妈）（老妈）我（我的）（我们）大（大家）（大门）米（米饭）（大米）土（土地）（土豆）地（大地）（地方）马（马上）（骑马）花（花朵）（花生）哥（哥哥）（大哥）弟（弟弟）（兄弟）个（一个）（个人）画（画画）（图画）下（下面）（下雨）洗（洗手）（洗面）衣（衣服）（衣架）服（服装）（服务）鸡（小鸡）（鸡肉）做（做作业）（做事）过（过去）（过来）了（了然）（了解）不（不是）（不同...
大保当小学美术科目教学案年级一年级班级三班四班课型设计应用课题快乐的小鸟主备教师霍彩霞上课教师霍彩霞田利娜备课时间8学习目标1、了解快乐的小鸟的形态、结构、花纹、色彩；懂得用点、线、色来画小鸟；知道一些生态环境的知识。2、在欣赏、比较、表演（听、说、演）中了解小鸟，培养学生的语言表达能力和审美能力；探索小鸟的画法。3、喜欢小鸟，懂得爱护小鸟，喜欢小鸟的形态和色彩，能与小朋友分享创作的乐趣。重点难点...
大保当小学美术科目教学案年级一年级班级1-4课型新授课题12、缤纷的涂色游戏主备教师田利娜上课教师田利娜霍彩霞备课时间2012-5-13学习目标1、能认识原色，利用线条和色彩进行造型，并能用文字语言给自己的作品起名字。2、在游戏活动中认识色彩。重点难点重点：涂色游戏。难点：在游戏中认识色彩。教具学具准备教学过程板题示标见“课题”及“学习目标”设计先学一）课题导入：1、创设情景，组织一个颜色抢答比赛游戏活动，让学...
班级名称：奥数兴趣班一年级兴趣班/小状元预科班/小状元班奥数预备班提前让学生接触奥数，培养学生对奥数的兴趣。为将来学好奥数做准备。教材提要：《贝洛数学思维训练365》：新二年级学生主要是培养兴趣，奥数入门和引导，您的孩子即将升入二年级，在过去半年的学习过程中，孩子是否养成了良好的学习习惯，掌握了适当的学习方法呢？无论你的答案是什么，对孩子的学习习惯和思维方式的培养，一直都是学习的重中之重，这需要您密...
