45－35＝48＋27＝1＋35＝94－25＝43＋1＝97－7＝25＋58＝47－6＝61－55＝60＋6＝29＋71＝51－33＝94－39＝41－11＝97－38＝11＋66＝9＋57＝97－62＝44－37＝69＋31＝55－54＝73－37＝84－50＝13＋84＝13－4＝16＋71＝94－81＝51－11＝76－14＝90－38＝43＋23＝62＋3＝63－24＝56＋14＝81＋1＝19＋10＝96－41＝25＋10＝100－89＝61＋9＝9＋16＝4＋35＝12＋2＝16＋68＝46－4＝58－33＝50－42＝73＋15＝49＋30＝43－27＝20＋75＝99...
1一个乒乓球要2元5角，小蓝付了5元钱，应（找回）多少元？2一盒水彩笔15元，小明带了20元钱想买一盒水彩笔，应（找回）多少元？□○□=□□○□=□一个苹果1元，一个梨子8角，一个香蕉1元2角，一个西瓜5元1）.一个苹果（和）一个香蕉要付多少元？2）.一个西瓜（比）一个苹果贵多少元？3、□○□○□=□4、□○□○□=□5.一年级有20个男同学，22个女同学。二年级有15个男同学，25个女同学。1）.一年级男同学（比）二年级男同学...
47-38+140=26+111-53=43-9+3=44+9-6=27+71-82=15+73+8=113-70+24=40+16+30=53+5-18=88-30-51=1+128-8=97-39+36=53+37-62=55-47+122=21+83-31=147-72-17=63+3-3=103-10-59=1+59-44=120-58+4=109+2-79=106-56-26=123-50+70=30+56-31=79+56-54=139-10-119=114-57+63=29+88-65=89+56-21=33-2+66=148-30-59=92+12+8=44+35+26=51-16+95=145-55-89=71-31+14=50-42+60=124-51-40=89+37-11=142-44-82=101-54+32=2+73+46=65-50+2=60-5+69=...
1111111111111111111数字书写要求1、写字时坐的姿势要端正，胸离桌一拳远，不歪头，眼和手保持一定距离（约一尺），本子要放正，左手按住，右手握笔，约离笔一寸远。2、写字时要从左到右，一个一个写，一行一行写，一笔一划要工整，不涂抹，不潦草，保持书写整洁。每次书写不宜过多，约半页纸为宜。“1”像铅笔：在日子格中，从右上角附近往左一点起笔，斜线到左下角附近往右一点。不是简单的连接起来。“2”像小鸭：起笔碰左线...
两位数减两位数（退位）简要提示：本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》一年级下册第六单元第89、90页“两位数减两位数（退位）”。本课是在学生已经掌握了两位数减一位数的退位减法口算，以及两位数减两位数不退位减法和两位数加两位数（包括不进位和进位）的基础上进行教学的。通过教学，使学生经历探索两位数减两位数退位减法的计算方法，理解退位减的算理，能正确地进行笔算；在观察、操作中，发展学生的思维，初步形...
第一单元达标检测卷一、分一分，填一填。（填序号）(13分))分二、数一数，填一填。(101.美丽的家园。美丽的木船。2.)分三、按要求涂一涂。(8涂蓝色□涂绿色○涂黄色△涂红色)分四、拼一拼，填一填。（填序号）(10。）和（）可以拼成1.（。）可以拼成（2.）和（）可以拼成）和（3.（。（4.。）可以拼成）和（。）可以拼成）和（（5.五、用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈出来。(8分))(6六、右面的图形分别是下面长方体的哪...
第五单元认识人民币单元检测28分）一、填空。（1、人民币的单位有（）、（）、（）。2、小华买文具用去4元，还剩5元，他原来有（）元。3、一张可以换()枚。4、1张50元可以换（）张20元和（）张10元。5、1角1角地数，数到1元。（）个1角是1元，1元=（）角。6、5角5角地数，数到1元。（）个5角是1元。7、李伯伯买一个信封5角钱，买一张邮票4元钱，付钱后，营业员找回5角钱，李伯伯付给营业员（）元钱。8、在括号里填上“元”或“...
第二单元达标检测卷一、看谁先过河。(8分))(8二、找朋友。（连一连）分)分三、在里填上合适的数。(6)分四、算一算，比一比。(11)分”1.在○里填上“＞”“＜”或“=。(614-812-4○715-6○○913-711-51812-61816-914+6○○○)分(5把式子按得数从小到大排排队。2.（12分）五、花儿朵朵开。（看得数，写算式）)分六、把正确答案的序号填在括号里。(6个。个苹果比7个苹果多()1.1254①②8个○（）个。2.15个△比7②少①多7）。3.18-9...
.一年级数学思维训练题（13套）..学校：班级：姓名：一年级思维训练题1班级姓名1、晾晒1块手帕，要用2只夹子；2块手帕，要用3只夹子；11块手帕，要用（）只夹子。2、老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。问和老师一起看电影的有（）个小朋友。3、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插进（）名男同学。4、把2、3、4、5分别填入（）中，每个数只能用一次。（）+（）-（）=（）5、小朋友排队。小平的左面...
1日时间：23＋5=27＋7=56＋3=37＋8=10－3=23＋7=23＋9=4＋74=6＋74=40－3=90－3=15－7=25－7=75－7=40－6=27＋70=54＋3=5＋65=78－7=36＋9=竖式78－39=5＋68=56＋28=42－33=18－16=2日时间：42－7=50－6=37－9=27－8=80－7=37＋8=28＋30=63＋6=7＋76=8＋29=35－7=42－3=98－9=51－2=27－8=32＋8=29＋7=36＋9=78＋7=5＋65=竖式73－48=45＋26=37－20=27＋43=62＋27=3日时间：23＋5=23＋7=6＋74=23＋9=4＋74=6＋74=8＋74=32＋5=35...
2+1=12+3=19-15=13+5=8+1=15-15=13-2=8+9=3+1=8+8=11-10=18-2=10-10=19-11=5+2=18-11=14+2=17-11=18-6=16-11=15-11=17+2=9-7=14-11=17-6=12-11=11-11=8+7=9+1=11+1=16+1=17+1=1+2=5+8=5+1=5-2=7-1=3+9=5+5=17-2=6+2=19-3=6-4=19-2=7+2=13-1=10-9=8+2=19-16=7-2=15-13=15-2=9+2=10-1=2-2=10+2=14-10=11+2=7+8=16+2=2+7=16-16=6+8=1+3=1+9=10+8=14-13=2+3=3+3=10+1=13-11=4+3=18-14=17-12=14-14=5+3=19-14=6+3=9+3=16-14=10+3=14-...
§5-1分类（单一标准）使用者_____________一年级____班___组___号家长签字____________日期________【学习目标】1、知道分类的意义；2、学会按单一标准分类的方法；3、积极交流，参与合作。【重点难点】能独自按一定标准分类。【学习过程】一、家长陪学,真情体验希望家长指导孩子完成（一）和（六）两部分的学习要求。相信您能做到！相信孩子能行！带孩子去商店看一下货架上的物品摆放有什么特点？或者给孩子讲一下自家橱柜里...
认识立体图形小小整理员。（把形状相同的物体放在一起。）一、肥皂12345678910二、我能连得快。（把同样形状的连起来。）肥有（三、1智力冲浪。）个。、有（）个。2、3、有（）个。4、有（）个。认识立体图形姓名年班小小整理员。（把形状相同的物体放在一起。）一、肥皂123456789101、7、85、92410、3、6二、）我能连得快。（把同样形状的连起来。肥、有（4三、智力冲浪。1）个。有（1）个。2、3、有（5）个。4、有（3）个。
第一单元准备课一、单元教学内容：一年级数学上册第2-8页二、单元教材分析：这一单元包含两个部分：一部分是“数一数”，让学生初步感知10以内各数；另一部分是“比多少”，让学生初步感知“多”“少”的含义，学会用一一对应的方法比较物体的多少。本单元教学就是要帮助学生建立10以内数的概念，学会按一定的顺序和方法数数、比较物体的多少。教师在教学过程中应初步了解学生数数、观察和语言表达能力的情况，为以后教学做好准...
学习资料1）一年级数学趣味题（只夹子。11块手帕，要用()2只夹子；2块手帕，要用3只夹子；、1晾晒1块手帕，要用）个小朋友。11张票。问和老师一起看电影的有（2、老师带了一些小朋友去看电影，一共买了）中，每个数只能用一次。分别填入（4、3、、53、把2）（-（）=（）+（））个人。个人。这一行有（小朋友排队。小平的左面有4个人，右面有84、）个人。4个，从右数过来是第8个。这一行有（5、小朋友排队。从左数过来小平是第、...
2+31=3+29=1+36=1+31=1+30=4+27=3+31=1+29=1+32=4+26=1+34=1+37=1+35=1+40=4+31=4+29=2+29=2+38=2+34=2+37=3+33=4+34=2+30=2+33=2+35=3+34=2+36=4+32=3+36=3+30=3+28=1+33=3+37=2+28=1+39=4+28=3+32=4+37=3+35=2+32=3+27=1+38=4+30=4+35=4+33=4+36=5+30=8+24=5+31=5+27=7+26=7+32=8+28=6+33=6+34=5+28=5+25=8+26=8+31=6+25=5+33=7+28=6+29=6+27=7+25=6+30=6+31=5+32=8+25=5+29=7+31=7+24=6+26=8+30=7+30=8+23=7+27=7+29=7+23=8+...
课题：第五单元认识10以内的数主备人：白帆上课时间：第二周课时划分：第一课时教学目标：1.使学生通过在具体情境中数数以及相应的操作活动，初步理解1～5各数的含义，会认、读、写1～5各数，会用这些数表示数量在5以内的物体的个数。2.使学生经历1～5各数的抽象过程，初步感受数与生活的联系，有用数进行交流的的愿望。3.结合教学进行爱学校、爱老师和有学习的教育，初步学生认真写数的习惯。教学重点：指导学生写1－5各个数字...
一年级语文练习题班级姓名家长签字：一、请你把小蚂蚁送回家（连线）。二、读拼音，写词语。三、我能看拼音写笔画。shùgōuhénggōushùwānshùwāngōuhéngzhégōuhéngzhéwāngōu四、用“√”给下面的字选择正确的读音。lǜ()shuō()qīnɡ()lù()suō()qīn()lè()cuān()fán()rè()chuāng()fánɡ()五、我会按笔顺规则一笔一笔地写，再填空。六、我会照样子把意思相反的词连起来。上远有出来冷早开高无入下热近去...
3+8=6+9=13-7=5+8=14-6=11-6=8+7=16-9=4+7=18-4=11-5=6+2=9+5=14-6=15-7=14-8=12+6=7-7=8+4=5+9=2+16=18-9=5+7=12-4=5+8=4+12=12-8=6+7=11-6=6+9=2+18=18-6=16-1=6+6=7+11=16+0=11-8=14-3=18-7=8+9=13-4=10+4=15-7=9+5=11-7=14-5=12+2=17-9=19-8=9+10=15-6=13+3=19-8=12-6=1+7=19-4=13+4=12-3=18-6=9-6=12+3=7-2=8+5=19-6=15-2=9+1=1+14=16-9=8+8=16-6=5+7=9+5=11-7=14-5=12+2=1+14=16-7=8+8=16-6=5+7=18-8=13-5=3+9=17-9=4+8=1...
