浅谈中学生英语口语能力的培养浅谈中学生英语口语能力的培养【摘要】学习语言的最终目的是能够交流，人们之间交流的主要形式是口语表达，而在传统的中学英语教学实践中，仍然存在着重读、写，轻听、说的现象。因此，培养出了很多英语上的“聋子”和“哑巴”。那么，如何才能提高中学生英语口语表达能力呢？本文屮针对此现象，具体对如何提高中学生英语口语进行简要论述。【关键词】口语能力；英语教学；培养【中图分类号】G622...
浅谈中学生的英语口语能力【摘要】在初屮英语教学屮，训练学生听、说能力的方法多种多样,但最理想的方法莫过于能够生活在特定的英语语言环境之中，直接接触那些英语是本族语言的人，用英语和他们交谈，向他们学习口语。【关键词】英语口语学习技巧培养【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】1674-4772(2012)10-035-01在初中英语教学中，训练学生听、说能力的方法多种多样，但最理想的方法莫过于能够生活在特定的英语...
浅谈2+1模式下的中职商务英语口语教学作者：李艳丽來源：《科技创新导报》2011年笫14期摘要：2+1模式下的屮职商务英语口语教学要注重语言运用的实用和实效原则，讲究教学策略，所培养的人才耍适应社会的发展，满足用人单位的需求。关键词：中职商务英语口语英语教学策略中图分类号:G623文献标识码：A文章编号：1674・098X(201l)05(b)・0171・01随着经济全球化的发展，社会需要更多具备瀚务英语口语能力的人才，然而对其口语交际...
Topic:SomethingaboutthebirthdayHint:Whenisyourbirthday?Usuallyhowdoyoucelebrateyourbirthday?Whenisyourparentsbirthday?Howdidyoucelebratethebirthdayforthem?Youthinkwhatisthebirthdaypresentyourparentsreallywantorappreciate?今日话题:SecretloveWereyouasecretadmirerforsomeone?Howwasyourfeeling?Howdoyouthinkaboutsecretlove?Whatisrealloveinyouropinion?今日话题:写博客Doyouhaveyourownblog?Howdoyouthinka...
英语口语8000句在线听英语口语8000句(109)英语口语网权威发布英语口语8000句(109)，更多英语口语8000句(109)相关信息请访问英语口语网。●在飞机上您想喝点儿什么?Whatwouldyouliketodrink?Whatwouldyouliketodrink?(您想喝点儿什么?)Well,whatdoyouhave?(您这儿都有什么?)Anythingtodrink?(您喝什么吗?)请来一杯咖啡。Coffee,please.要加牛奶和糖吗?Withsugarandcream?*cream“牛奶”。回答“要”用Yes,please，“不要”用No,t...
论输出理论在高职英语口语教学中的应用王雁摘要费时低效一直是口语教学的一个难题。本文指出基于输出理论开展实地调研，重修课程标准，开展“互联网+教学”，探索混合式教学模式，开展丰富多彩的校园口语活动和允许学生“犯错”能促进良好的师生互动，激发学生的融入型学习动机，增加口语输出的机会，促进高职生口语提升。关键词大学英语输出理论口语提升：G424：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2019.12.061OntheApplicationofOut...
每天读一遍，坚持27天，你的英语水平就可以达到跟美国人交流的水平啦Whatareyoutryingtosay?（你到底想说什么？）Dontbesilly.（别胡闹了。）Howstrongareyourglasses?（你近视多少度？）Justbecause.（没有别的原因。）ItisntthewayIhopeditwouldbe.（这不是我所盼望的。）Youwillneverguess.（你永远猜不到。）Noonecoulddoanythingaboutit.（众人对此束手无措。）Isawsomethingdeeplydisturbing.（深感事情不妙。）Moneyisag...
《商务英语口语900句》中国加入WTO以后，急需培养一大批既懂得国际经贸知识，又熟练掌握商务英语的人才。为了让更多的经贸人员尽快适应我国对外贸易迅速发展的经济形势，我们编写了《商务英语口语900句》一书。本书市作者对自己多年商贸英语教学实践和商务世纪现场谈判经验的总结，涉及范围全面，内容充实，语言规范、景点，适用面广，实用性强，可以说不但是一本理想的商务口语培训教材，也是一本非常实用的对外经贸业务人员的...
基于工作过程的《商务英语口语》课程设计摘要：课程设计改革是职业院校教学改革的重点。从商务英语教学的现状出发，基于工作过程开展《商务英语口语》课程设计，以职业活动为导向，以能力培养为目标，联系教学实际，从课程设计思路，课程目标，课程内容，训练项目和考核方式等方面对基于工作过程的《商务英语口语》课程设计进行了探索。关键词：商务英语口语；工作过程；课程设计中图分类号：G623.31文献标识码：A1商务英语专业...
基于概念图的高职英语口语教学研究卢立（柳州职业技术学院，广西柳州545006）摘要：概念图以直观形象的方式有效呈现思考过程及知识关联，不仅可以帮助高职生理解和记忆听力材料，提高英语思维能力和信息技术能力，而且可以增强英语口语表达能力，更新高职英语口语教学策略。关键词：概念图高职英语口语教学研究我国《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》中明确提出到2020年实现信息技术和教育的全面深层次融合的发展目标...
欧洲旅游英语(口语)回顾篇-十分有用eueueu_PracticalEnglish走遍欧洲-中国最大得欧洲自助游网站欧洲旅游英语(口语)回顾篇文档最后更新时间为2022-12-2欲获取最新请访问有些驴友去欧洲前，对英语口语有些担心，怕多年不用英语，临时反应不过来。这篇文章就是针对这种情况制作得，我会尽量列出旅行中可能用到得对话，并且尽量简单化，属于应急型口语，大家可以打印出来，出行前看下就好。我按照旅游得顺序将情景设置为：2楼.机场...
多媒体环境下大学英语口语课堂教学模式探讨余贽摘要随着现代科学信息技术的迅猛发展，多媒体技术在教育事业中应用开始普遍化，多媒体辅助教学成为现阶段高校教育发展的新趋势。多媒体为大学英语口语教学提供了优越的教学条件和先进的教学手段，促进了教学质量水平的提升。本文分析了大学英语口语教学模式改革的难点，提出多媒体教学在大学英语口语课堂中应用的优势及策略。关键词多媒体大学英语口语课堂教学模式：G424：ADOI：1...
练习(liànxí)英语口语的句子练习(liànxí)英语口语的句子1、Hegavemeapieceofmind,Dontshiftresponsibilityontoothers.他责备道：“不要(bùyào)把责任推卸到别人身上。〞2、Youlookneatandfresh.你看起来很清纯(qīnɡchún)。3、Dontworry.youllgetusetoitsoon.别担忧(dānyōu)，很快你就会习惯的。4、Mumisalwaysasbusyasabeeinthemoring.妈妈每天早上都忙得不可开交。5、Itwasmostcarelessofme.我太粗心了。6、Itwaslo...
免费外教在线一对一英语口语课程，登录太平洋英语，三个月与老外畅谈无阻！http://www.pacificenglish.cn第1册A版一、Greetings问候语1.Hello!/Hi!你好！2.Goodmorning/afternoon/evening!早晨（下午/晚上）好！3.ImKathyKing.我是凯西金。4.AreyouPeterSmith?你是彼得史密斯吗？5.Yes,Iam./No,Imnot.是，我是。/不，我不是。6.Howareyou?你好吗？7.Fine,thanks.Andyou?很好，谢谢，你呢？8.Imfine,too.我也很好。9.HowisAmy/yo...
51里面的自我介绍自我介绍英语口语[模版仅供参考，切勿通篇使用]用心写？用不了啊，这人生都成灰色的了，我怎么可能变白呢。不是白领，没有适当的工作，有点忧郁，充其量是个半半黑领，不打黑领带的那种。也抽烟，不过很少，第一次抽烟还把人给呛得流眼泪，酒没喝很多，床头打开的那瓶西凤，那丫绝对是个摆设，心没有很大，志向没有很高。也有一个愿望，和一个相爱的人一起变的老掉牙。现在单身的我，却喜欢混吃等死。我长得不...
案例教学法在探究生英语口语教学中应用探究摘要：本文在对案例教学法内涵、理论基础及优势解析的基础上，探讨案例教学法应用于研究生公共英语口语课的教学原则及教学设计。教学实践证明，案例教学法不仅能提高研究生口语课的教学效果，还能有助于学生强化语言应用意识及能力，成为高素质外语人才，并同时增强他们的合作及互动意识，为今后的工作打下良好基础。关键词：案例教学法；研究生公共英语；口语教学【中图分类号】H319....
值得学习的英语口语听说过吗？躺在床上能和外教一对一练英语口语！！！！超牛！！免费体验史上最牛英语口语学习，太平洋英语www.pacificenglish.cn1.Haveaniceday.祝你今天愉快2.Sofar,sogood.目前为止一切都好3.Takeitorleaveit.要就要，不要就拉倒4.Keepitup!继续努力，继续加油5.Goodforyou.好啊！做得好！6.Timeflies！时光如梭7.Timeismoney.时间就是金钱8.Thatslife.这就是人生9.Nowyouretalking.这才对嘛10....
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英语口语课堂中合作性学习策略的应用摘要：从山西大学商务学院组织的大学英语二级、三级口语测试入手，跟踪分析了学生的口试成绩和口语表现，运用会话分析的方法分析学生口试的语料转写和话语特点，总结出学生在口试中交流方面存在的问题，进而提出了有效的口语教学方法，即合作性学习。简要论述了合作性学习的相关内容，希望它对提高学生的英语口语水平有所帮助。关键词：口语测试；会话分析；合作性学习；口语教...
英汉思维方式差异对中国学生英语口语的影响英汉思维方式差异对中国学生英语口语的影响1.引言思维是人脑对客观现实的反映过程。它是产生于社会实践的人类特有的一种精神活动。思维方式是指人们以一定的文化背景、知识结构和习惯等因素所构成的思考问题的方法。人的思维活动是靠词、词组、句子和句群等语言形式来表达的。因此，思维方式与语言形式有着密切的联系。思维离不开语言。并且支配着语言而语言是思维的主要...
