浅探初中英语教学中的形成性评价浅探初中英语教学中的形成性评价摘耍：本文从形成性评价的意义、形成性评价的实践和实施效果分析三方面入手，探讨了如何在初中英语课堂教学中实施形成性评价。关键词：初中英语；课堂教学；形成性评价中图分类号:G427文献标识码:A文章编号:1992-7711(2014)18-054-1一、形成性评价的实践1.案例1：口语。A同学在课前已经准备好了一段自我介绍，他在准备的时候已经根据事先下发的“口语表达评估表”...
浅谈信息技术平台下高中英语教学摘要：随着现代教育技术的普及与发展，教师的教学模式也在发生日新月异的变化，笔者围绕高中英语教学在新形势下的发展，探究如何利用信息技术平台为高中英语教学服务,并对避免高中英语教学走入新的误区作出了具体的分析。关键词:信息技术;高中英语;创新;教学中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1003-2851(200)09-0050-01随着现代教育技术的普及与发展，社会科技水平整体不断提高，高中英语...
浅谈小学英语教学中肢体语言的运用【关键词】肢体语言教学信息教学氛围情感交流【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)01A-0081-01肢体语言又称身体语言，是指通过头、眼、手等人体部位的协调活动来传达人物的思想，形象地借以表情达意的一种沟通方式。在英语教学中运用肢体语言，能起到较好的教学效果。一、肢体语言在课堂教学中运用的意义研究表明，一个优秀的小学英语教师不仅在于他的知识多么渊博•，...
浅谈小学英语教学中多媒体的应用【摘要】多媒体教学能促进我们教师去进一步完善课堂教学，使教学过程更具有科学性，使学生在课堂上接受和掌握更多的知识，是优化英语教学的有效手段，也是现代教育理念提出的优化课堂教学的必耍手段。让多媒体走进小学英语课堂，这是潮流，是趋势，它能有效地调动学牛的学习积极性，培养学生多方面的能力，但由于电教媒体的表现、重视力、接触面、参与性与受控性方面的差异，这就要求我们结合英...
浅谈“朗读”与初中英语教学中图分类号：G623.31文献标识码：A文章编号：听、说、读、写，是学习一门语言的基本技能。朗读就是运用语音、语调、节奏把语言材料屮的思想感情充分表达出来，也就是清晰响亮地把词汇、句子、文章等语言文字材料念出来，从而达到学习的目的。“朗读”在英语教学中有着极其重要的作用。学生学习英语，要重视朗读，尤其是大声读，充分发挥朗读在英语教学中的作用。1.朗读能够提高学生听的能力很多初屮...
浅谈多媒体在高中英语教学中的运用【关键词】高中英语;多媒体技术;运用【中图分类号】G633.41【文献标识码】C【文章编号】1004-0463(2015)24-0061-01所谓的多媒体技术主要是指利用信息技术的优势，将图片、文字、视频、动画等有机地结合在一起，促使整个教学内容更加灵活，不再受到空间的限制。从整体角度分析，多媒体技术下所涵盖的英语内容与英语信息比较多，并且高屮英语课程屮有部分内容必须依靠多媒体技术，比如像教材中所...
浅谈初中英语教学中合作学习模式的运用:【摘要】在新课标不断推进施行的背景下，初中英语教学也不断面临新的挑战，如何在新的教学要求和目标前实现初中英语教学效率的稳步提升，这个是每一个英语教师需要面对和解决的问题。本文就合作学习模式的维度谈谈其在初中英语教学中的运用。【关键词】初中英语合作学习教学模式【中图分类号】G423【文献标识码】A【文章编号】1006-5962（2012）10（a）-0035-01在新课改的形势下，初中英...
浅谈初中英语教学中的心理教育摘要：本文通过对目前屮学生心理教育现状进行分析，提出在英语学科教学中培养学生稳定、健康、积极向上的心理素质的方法，使他们积极主动地学习和感悟语言，提高语言实践能力。关键词：英语教学；心理素质；实践能力屮图分类号：G478文献标识码：A文章编号：1992-7711(2013)09-025-1在英语学科教学中注重培养学生良好的心理品质，激发学生外语学习兴趣，让学生真正成为学习的主人，使他们变苦学、...
浅谈初中英语教学中的方法策暁摘要：屮学英语教学目的是对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力，为进一步学习和运用英语切实打好基础。《九年制义务教育初级中学英语教学大纲》明确规定，要使学生受到听、说、读、写的全面训练，获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，我们中学英语教学工作者应高度重视〃运用英语的能力〃的培养，并在日常教学屮着眼于听、说、读、写的全面训...
浅谈初中英语教学中的词汇教学策暁中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1007-0745(2013)09-0291-01摘要：随着国家对外开放程度的日益加深，英语作为一项世界通用语言受到了国内教育的重视，拥有一门良好的英语能力对于学牛们的未来发展有着非常重要的影响意义。特别是在初中时期，正值学生英语素质由基础阶段向高级阶段的发展时期，同时在此时又是学生学习科目最多，学习任务最重的时期，所以在教学的过程中就需要教师注重英...
浅谈初中英语教学“三步走”摘要：课前备课尤为重要，教师只有备课工作做好了，才能保证教学有效有序的进行。课堂教学是一个知识传授的过程，教师通过这个平台传道授业解惑。辅导学生是教师完成教学任务的一项重要工作。课堂的时间有限，不可能解决学生的所有问题，特别是对于人数多、水平参差不齐、成绩两极分化的班级，课下对学牛进行辅导就显得更为重要。关键词：备课；课堂教学；课后辅导【中图分类号】G633.41初一年级是英...
六上英语教学筹划（多篇）推荐第1篇：七上英语教学计划新学期开学，各学科老师都会制定教学计划，那么，以下是我给大家整理收集的七上英语教学计划，供大家阅读参考。篇一：七上英语教学计划一、指导思想：坚持“教书育人，为人师表”的教育宗旨，关心每一位学生的发展，爱岗敬业，以身作则。使学生了解英语在当今社会的重要性，增强学生世界观和人生观，使学生初步形成健全合格的中的学生，做一个对社会有用的人。二、学生情况...
七年级上册英语教学工作计划_七年级上学期英语教学工作计划导语：金秋是收获的季节，在这丰收的季节里我们新的一个学期又起先了，以下是学习啦我为您整理的初中英语教学安排，供您阅读参考，更多关于英语安排的文章尽在学习啦，欢迎阅读：七年级上册英语教学工作安排1七年级上册英语教学工作安排一、本学期的指导思想在本学期的英语教学中，以学生为主体，突出学生的主体地位。面对全体学生，关注特性差异。培育学生爱好，爱好...
留学生儿科全程英语教学对策探究【摘要】从教师的遴选、教材的选择、教学模式的改进以及加强课堂纪律、建立新的评价标准等方面提出留学生儿科全程英语教学对策，以促进留学生教育稳步发展。【关键词】全英授课医学教育来华留学人才培养质量【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)09C-0138-02随着对外交流的日益频繁和办学多层次、多元化,外国留学生数量逐年增多，全程英语教学已成为高等医学教育的重要组成...
论在初中英语教学中的德育教育应用丁瑞霞摘要：我校一贯坚持的德育工作，已经逐渐地进入到英语课堂教学中，为学生提供了良好的语言环境及语言条件，采用多种方法将情感因素合理地应用在教育教学过程中，以激发学生学习的兴趣和动机，满足学生的学习需求，促进学生学习的主动性，以实现英语教学的根本目的，强化英语教学的效果。为全面提高学生的整体素质，提高德育教育效果奠定了良好的基础。所以，在英语教学中，利用书本上的...
论多媒体在高中英语教学中的合理运用:人教版高中英语目录【摘要】多媒体手段对高中英语教学起着推动作用，它提高了教学效率，优化了课堂，更重要的是提升了学生的兴趣，但利用多媒体手段需要掌握一个“度”。本文在分析多媒体优势和劣势的基础上，分别从发挥多媒体的辅助作用、多媒体对“听、说、读”的作用以及多媒体教学中分层次教学方法的应用入手，给出了多媒体在高中英语教学中的合理运用建议。【关键词】多媒体教学；高中...
课程思政在大学英语教学中探索和实践邓晓琦姚小飞摘要：习近平总书记指出的“课程思政”是大学教育之本“立德树人”的重要举措，对培养高水平人才培养具有重要的时代价值。大学英语课程作为高校的一门必修的基础课程，除了传授英语国家的文化知识，还应培养学生对西方文化的批判性思维，增强学生对民族文化的自信和热爱，为新时代培养为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才。关键词：大学英语;课程思政;新视野读写教程：G4：Ado...
基于微课的初中英语教学探究刘学伟++刘凤娟+曾小珊摘要：随着微时代的到来，在初中英语教学中合理运用微课展开教学可以满足学生的学习需求，促进课程教学改革。本文通过介绍微课及其特点，分析了微课应用于初中英语教学的必要性，并提出了基于微课的初中英语教学实施建议，以期为初中英语教学改革与实践提供一定的理论参考。关键词：微课；初中；英语；教学：G434：A论文编号：1674-2117（2017）20-0057-03英语作为人类生活领域...
“活动单导学”在高中英语教学中的实施策略“活动单导学”在高中英语教学中的实施策略摘要：随着新课程改革的深入开展，广大的教育工作者越来越注重课堂的教学效率，而“活动单导学”教学模式与新教学改革的需求相吻合，是一种全新的教学方式。该种教学方式是指以“活动单”为媒介引导学生在“活动”中自主、合作学习，实现教学目标的过程。文屮，笔者结合多年的教学实践经验，分析了“活动单导学”在高屮英语教学中的实施策略...
关于召开全县初三英语教学研讨会的通知各初中学校：为了进一步探索初三英语课堂教学的有效性、提高复习的针对性、减轻学生的课业负担和中考升学压力、维护青少年身心健康，经研究决定：召开县初中英语教学研讨会。具体安排如下：一、会务流程安排1.报到（时间：四月25日下午1:45，地点：城北初中南门）2.听两节课（1）初三年级网上阅卷适应性考试试卷讲评课（开课人：城北初中赵海琴）（2）初中学生英语写作过程指导课（开课人...
