新课标理念在小学英语教学中的渗透之我见中图分类号:G623.31文献标识码:B文章编号:1672-1578(2015)03-0342-02小学英语是学习的入门阶段，更是打好英语基础的重要时期。英语课堂教学作为小学生学习英语的第一课堂，更是起着极其重要的作用。新英语课程标准提出了全新的教育理念，树立以学生为本的指导思想，提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究，把英语课程定位在一个幵放的体系上，让其贴近实际，贴近生活，贴近...
小学英语教学亟需深挖教材资源李小雷Summary：英语课标指出：英语教学中培养学生的语言能力，读与写是语言能力中的重要部分。教学小学英语应注重学生的读、写能力，通过学生大量输出语言，训练学生的运用英语进行表达的能力。从目前情况看，小学英语教学必须深挖教材资源，才能完成教学任务。Key：小学英语教材利用读写兴趣教学策略小学英语教学在我国已经普及多年，但仍存在一些亟待解决的问题。如有的教学活动及环节流于形式;...
微课在小学英语教学中的应用分析作者：李明霞来源：《读与写上旬刊》2017年第11期摘要：在进入二十一世纪以来，计算机信息技术改变了我们的生活，也造成教育方式和教育理念的革命。微课，作为一种新兴的教学方式，极大的改变我国小学英语教学的面貌，在教学过程中使用微课，可以给学生建立一个良好的学习氛围，让他们可以更快、更好的投入到英语学习中。本文就对微课在小学英语教学中的应用进行科学合理的分析。关键词：微课；...
微课在初中英语教学中的有效运用【关键词】英语教学；微课；运用分析【中图分类号】G633.41【文献标识码】C【文章编号】1004-0463(2016)20-0063-01微电影、微小说、微博等新事物的出现预示着微时代的到来，微时代在教育界的体现即为微课。微课是现代化技术发展的结果，其岀现在教育界产生了不小的影响。微课的出现克服了传统教材中杂、繁、难的不足，且增强了教育与现实生活的联系，充满了时代气息，并已成为教学中的一个流行趋...
探究听写能力在初中英语教学中的地位摘要：新时期，随着社会的发展，经济的进步，英语教学变得尤为重要。初中阶段的英语教学对于初中学生打好基础，培养兴趣有着深刻的作用。听写是英语教学的一个方面，也是语言教学训练手段。在当前英语教学中被广泛应用。同时听写也是教学的目标，对于学生的英语学习有着很大的帮助，我们教师要加以重视。关键词：初中英语；教学研究；新时期；听写训练中图分类号：G632文献标识码：B文章编号...
20xx年上学期小学六年级英语教学工作总结1700字20xx年上学期小学六年级英语教学工作总结本学期我继续担任三、六年级的英语教学工作。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基...
论英语教学中文化意识的培养英语学习首先在于对英语文化应有一个正确的认识,然后才能具有在教学中有效地导入文化的自觉性,依此有计划有系统地组织文化教学。英语教学中文化意识的培养应该从文化导入、教师角色、教材、课程设置和评价系统等方面进行。2oo9年5月湖北成人教育学院学报JuloBiutEuainIstt0mafHueAdldctntueoiMay,2OO9V.1N.o1503第l卷第35期论英语教学中文化意识的培养黄俐(湖南对外经济贸易职业学院，湖南长沙，l054...
全省初中英语教学观摩研讨会讲话稿尊敬的杜主任，尊敬的各位专家，各位来宾，同志们朋友们：大家上午好！“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。”在这个春夏之交、鲜花烂漫的美好季节，值此全省旅游发展大会国内外嘉宾云集xx的重要时刻，今天我们在美丽的临川二中举行“赢在课堂”全省初中英语教学观摩研讨会，共享英语教育教学研究与实践经验、智慧与成果。借此机会，我谨代表xx市教育局向亲自莅会杜侦主任表示衷心感谢，向各位...
全省初中英语教学观摩研讨会发言材料尊敬的杜主任，尊敬的各位专家，各位来宾，同志们朋友们：大家上午好！“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。”在这个春夏之交、鲜花烂漫的美好季节，值此全省旅游发展大会国内外嘉宾云集xx的重要时刻，今天我们在美丽的临川二中举行“赢在课堂”全省初中英语教学观摩研讨会，共享英语教育教学研究与实践经验、智慧与成果。借此机会，我谨代表xx市教育局向亲自莅会杜侦主任表示衷心感谢，向各...
20XX年秋学期初一七年级上册英语教学工作计划及进度表（20XX-20XX第一学期）一、学期目标在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参...
论任务性教学法在民族高校英语教学中的应用［摘要］任务性教学法己经在民族高校英语课堂教学实践中得到广泛实施，并取得了良好的成效。但是由于一些主客观条件限制，在实际课堂屮切实存在一些需耍注意的问题。本文即针对学生在任务前阶段的准备不足，课堂中老师的任务布置、课程内容拓展不足，不注重学生个体差异性,以及课堂教学形式和学习成果展示的单一等问题进行分析并提出一些建议和解决办法。［关键词］任务性教学法文化背...
论认知语言学在英语教学中的运用论认知语言学在英语教学中的运用摘耍：当前认知语言学的发展及其理论的应用对各语言学科教学具有极其大的推进作用，这在英语教学中也有着极为深刻的体现。它在为英语教学提供全新视角的同时也启发着对英语教学进行全新的改革与探索。关键词：认知语言；语法；英语教学作者简介：胡雪梅，学校：西南大学外国语学院，学历：研究生，研究方向：认知语言学。［中图分类号hG633.41E文献标识码hA［文章...
论攀登英语相关理念在常规英语教学中的运用【关键词】攀登英语英语教学展示课【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)07A-0030-02攀登英语学习实验是北京师范大学“认知科学与学习”国家重点实验室为适应社会、经济、科技发展对人体语言能力提出的新要求，整合了脑科学、心理学、教育学等关于语言学习与教学的最新研究成果，立足于我国儿童英语学习的现状和实践需求，对中国儿童英语学习的规律和特点所进行...
浅议初中英语教学中学困生成因及对策【中图分类号】G623.31【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)12-0116-01由于受智力因素差异和兴趣环境等非智力因素的影响，学生在英语学习中出现成绩的差异甚至出现较大的差异现象是十分正常的，在一般情况下，初一年级学生学习英语时普遍感到新学校、新老师很新鲜，热情高涨，并且学习内容相对比较简单，成绩普遍较好，但随着学习过程的逐步深入和知识的逐渐提高，有一部分同学开始感...
浅议初中英语教学中听说训练完善策略摘要：听说训练对于英语学习而言非常重要。本文立足于真正将英语从口中说出来的目标，从创造良好的听说氛围、鼓励学生多开口、增加课外听说训练机会以及建立实用的评测机制等四个方面出发，阐述其完善措施。关键词：初中英语；听说训练；完善措滋；氛围；评测机制中图分类号：G633.41文献标志码：A文章编号：1674-9324(2012)09-0116-02英语作为世界第一通用语，在我国对外发展的过程中有着极...
浅析学法指导在小学英语教学中的运用【摘要】教学无疑是教和学相得益彰。教师的指导将直接影响到学生的学习方法。教师更要注重教会学生学习方法，这也是目前实施素质教育的一项要求。只有掌握了科学的学习方法，学生才会对学习感到轻松喜爱，才能大大提高学习效果，并且为以后的学习与发展夯实基础。怎样才能在外语教学中更好的指导学生的学习方法呢？本文旨在进一步探究这个课题。【关键词】学法指导小学英语教学【中图分类号...
浅析提高高中英语教学效率的策略■英语论文浅析提高高中英语教学效率的策略李剑虹(丰县中学，江苏徐州221700)摘要:对高中英语教育教学的现状进行分析，寻求在新课程新标准下，高中英语课堂教育教学的策略，满足这个时代对老师和学生一起发展的主要意义，是顺利实施高中英语新课程的改革。关键词:高中英语；教学；策略中图分类号:G633文献标识码：A文章编号:1005-6351(2013)-12-0045-01■▲■—、刖目随着新课程改革的深入，高中...
浅析情境创设在初中英语教学中的运用摘要：在英语教学屮教师创设和利用情境组织课堂教学，可以更好的激发学生的学习主动性，确立学生学习的主体地位，提高学习效果初中英语己实施新课程改革多年，为了提高初中英语课堂教学的质量，新课标实施要求在教学中，教师应更多地注重课堂教学情境的创设，为学生创设出一个和谐、民主、宽松的学习氛I韦I,让学生更多地参与课堂教学，变教为导，使学生真正成为学习的主人。在这种思想的指导...
浅析初中英语教学中的口语能力培养策暁中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1007-0745(2014)01-0133-01摘要：英语是一门语言，是一种在交际方面给我们用來表达思想和感情的工具。而英语教育的日的就是培养学生实际运用英语的能力。培养学丫的口头表达和交际能力是中学英语老师的重要教学任务之一。如何提高学生的口语交际能力？在提高学生口语能力所遇到的困难有哪些呢？解决问题的方法又有哪些？这些都是所面临的问题，必须解...
