标签“英语教学”的相关文档,共694条
  • Njgris温州教育市农村初中英语教学四项规范

    秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。A优势:网站平台可以深度本土化、运营本土化,这一点口碑网会受到很多制约。宜宾网络发展比较成熟,几家同类网站发展情况不理想,查看口碑网用户最新点评论时间为2007年6月29日。可以看竞争类网站发展不够理想。宜宾地区虽然有几家类似网站,但是在用户们的记忆是非常模糊的,***可以打出宜宾生活消费第一门户品牌口号,迅速强占市场,使宜宾人在心理知道宜宾最大的生活消费门户网是***...

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  • Enlkgby新农教育村初中英语教学反思与探究

    七夕,古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚,世态炎凉却已看透矣。情也成空,且作“挥手袖底风”罢。是夜,窗外风雨如晦,吾独坐陋室,听一曲《尘缘》,合成诗韵一首,觉放诸古今,亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。-----啸之记。A优势:网站平台可以深度本土化、运营本土化,这一点口碑网会受到很多制约。宜宾网络发展比较成熟,几家同类网站发展情况不理想,查看口碑网用户最新点评论时间为2007年6...

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  • 游戏在五年制英语教学中的应用

    游戏在五年制英语教学中的应用张景霞[摘要]五年制学生学习英语的积极性不高,自信心不足。为了提高英语学习效率,课堂上有效地利用游戏的方式,可以帮助学生重获学习的信心,让学生在心情愉悦的情况下尽可能多地操练内化语言。从什么是游戏、为什么要设置游戏、怎样设置游戏和游戏的反馈方式四个方面阐述游戏在五年制英语教学中的作用。[关键词]游戏;五年制;英语[]G712[文献标志码]A[]2096-0603(2017)31-0116-01一、什么是...

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  • 现代化信息技术在英语教学中的应用

    现代化信息技术在英语教学中的应用吴晗[摘要]在英语教育教学过程中,可以将英语教学与现代信息技术完美结合,采用多媒体技术将英语知识表达得更生动、更具体、更逼真。教师利用网络资源的优点,恰當运用好现代化信息技术,发挥学生的主体性,采用探究式英语教学模式,充分激发学生学习英语知识的积极性,进一步优化英语课堂教学,从而丰富学生的感性认识,拓宽学生的学习视野,促进英语教育教学水平的提升。[关键词]网络资源;...

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  • 绘本-让英语教学绘声绘色

    “绘本,让英语教学绘声绘色”作者:陈超:《中学课程辅导教师教育(上、下)》2018年第03期摘要:英语绘本教学正慢慢走近越来越多的小学英语课堂中,并对英语教学和学生的英语学习起到了一定的促进作用。然而小学英语绘本教学仍缺乏健全的课程体系,教师的教学理念和方法也亟待提升和改进。因此,教师应完善英语绘本课程建设、加强英语绘本研究,拓宽学生的英语绘本阅读渠道,以让英语绘本真正服务于英语课堂。关键词:英语绘...

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  • 航海英语教学中学生跨文化交际能力调查

    航海英语教学中学生跨文化交际能力调查探究[摘要]在国际化航运背景下,对船员的跨文化交际能力的要求日益提高。文章在问卷调查的基础上,分析了海运学生和海员对跨文化交际意识和跨文化交际知识的认知程度,以及跨文化交际能力的实际掌握情况,从而有针对性地提出了如何通过大学英语课堂教学,帮助学生提高跨文化交际能力,探索培养适合国际化航海需求的髙水平海运人才的途径。[关键词]跨文化意识跨文化交际知识跨文化交际...

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  • 游戏在小学英语教学中的应用_1

    游戏在小学英语教学中的应用饶婧摘要:针对小学生来讲,学习英语较为吃力,难以调动起自身的学习积极性。这就需要小学英语教师不断创新教学方法,保证教学方法符合小学生身心特点。而游戏教学正好是一个非常有效的教学方法。因此,文章通过介绍小学英语教学中游戏的应用意义,探讨游戏在小学英语教学中的应用策略。关键词:游戏;小学英语;教学应用中图分类号:G633.41文獻标识码:A文章编号:1672-1578(2019)04-0064-01游戏作...

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  • 形成性评价在初中英语教学中的应用

    形成性评价在初中英语教学中的应用袁子能摘要:形成性评价是以调节教育过程、保证教育目标更好地实现为目的的评价活动。重视形成性评价是现代教育评价的发展趋势。《中学英语教学大纲》和教育部颁布的《英语课程标准(实验稿)》都明确了形成性评价在英语教学中的地位和作用。课堂既是学生学习的主要场所也是老师实施形成性评价的主阵地。在多年的英语课堂教学中,本人就英语听、说、读、写教学进行了形成性评价的探索和尝试,...

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  • 现代信息技术在初中英语教学中的应用_1

    现代信息技术在初中英语教学中的应用邵贤婷【摘要】随着信息时代的快速发展,初等教育普遍实现了利用现代信息技术应用于英语的教学中。现代信息技术如多媒体技术和网络通讯技术工具教学,能够利用强大的网络资源共享信息,有利于优化教学结构和丰富教学内容,使教学质量和效果显著提高。因此,我们有必要合理利用现代信息技术,使英语教学的优化达到最大化。【关键词】现代信息技术;初中英语;教学;应用中图分类号:G633.4在...

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  • 探究新课标下初中英语教学中的有效评价

    探究新课标下初中英语教学中的有效评价探究新课标下初中英语教学中的有效评价摘要:众所周知,教学评价是英语课程的重要组成部分,是测试学生学习成绩的主要手段。传统评价因只注重考试结果,不关注学生的学习过程,不关注学生的全面发展而无法承担起当今评价的重要任务。新课标为义务教育英语如何实施评价指明了方向,成为广大英语教师进行有效的教育教学评价的行动指南。那么,如何在实际教育教学活动中建立一套行之有效的评...

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  • 猜测游戏在初中英语教学中的应用

    猜测游戏在初中英语教学中的应用王思摘要:猜测游戏是行之有效的教学手段,合理有效地使用猜测游戏可以为七年级的英语教学带来便利。本文就猜测游戏特点、主要形式以及在七年级英语听说课教学中的有效使用进行说明。关键词:猜測游戏;初中英语;听说课中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)16-0045一、前言七年级学生对英语学习充满强烈的兴趣,让学生保持这种兴趣,使他们的眼睛里充满亮光尤为重要。猜...

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  • 英语教学中的读和背

    英语教学中的“读”和“背”中图分类号:H319文献标识码:A文章编号:41-1413(2011)11-0000-01初中英语新课程改革的重点是要让学生在学习的过程中逐步掌握使用英语的能力,既能和别人进行口头交流,又能用书面语言表达自己的思想感情。掌握语言的途径和方法有多种多样,但殊途同归,不论哪种语言都离不开读与背。当然,这里所说的读与背是科学的“读”和合理的“背”,这和传统意义上“苦读”和“死背”有本质的区别“苦读”...

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  • 谚语与英语教学

    谚语与英语教学文章编号:ISSN1009-6426/CN13-1298-G4/YFDH18-117/Z7-2009-7-389谚语是一种熟语,是民间广泛流传的固定短语,用通俗的话语反应深刻的道理。谚语生动洗练、清新明快、幽默隽永,其内容精辟、寓意深邃,有广泛的感染力,而且措辞简练便于记忆,是集艺术性、实用性、文化性、思想性为一体的英语教学的好材料。谈到谚语,只要是有一定英语基础的人,都可随意说出几句来。如:Wherethereisawill,thereisaway.Goodbegi...

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  • 英语教学中的兴趣

    英语教学中的兴趣【摘要】英语教学中,教师应努力创造一种轻松、愉快、和谐、平等的课堂学习氛围。课堂教学在吸收了传统教学的优点的同时,还应融入任务型小组合作教学活动,来进一步完善英语学科教学体系,使英语课堂教学更能体现学生学习的主体性和创造性。【关键词】快乐;学习兴趣;英语课堂教学【中图分类号】G443【文章标识码】B【文章编号】1326-3587(2014)02-0020-02课堂活动教学在吸收了传统教学的优点的同时,还...

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  • 英语教学中的导入艺术

    英语教学中的导入艺术【摘要】通过不同的导入艺术方式引导学生迅速进入学习状态,充分调动学生的积极性和主动性,有效地吸引学生的注意力、激发学生对新课产生浓厚的兴趣,把学生带入到新课的意境之中,从而提高英语课堂的教学的效果。【关键词】导入艺术;激发学习兴趣;提高英语;教学效果【中图分类号】G321.22【文章标识码】D【文章编号】1326-3587(2013)03-0058-02教学是一门艺术,每个教师都是一个创造者,一堂好课可...

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  • 让多媒体成为提升英语教学质量的重要推手

    让多媒体成为提升英语教学质量的重要推手摘要:对于小学生来说,开口说是一件很难的事情,在网络环境下可以促进学生的口语表达,教师可以充分利用网络资源为学生创造开口说的条件。一部带有话筒和耳机的电脑就为学生的口语表达提供了足够的条件,学生可以通过教师推荐的一些交谈软件进行口语练习。例如教师可以让学生下载AliveChat软件,然后登录到主页进行现场谈话练习。关于Health的话题就有很多,这样一段简单的对话就可以让...

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  • 防止英语教学中的两极分化

    防止英语教学中的两极分化河南省信阳市第七中学,河南信阳464000中图分类号:H319文献标识码:A文章编号:41-1413(2011)08-0000-01摘要:防止英语教学中的两极分化极其重要,教师要努力培养学生学习英语的浓厚兴趣,要培养学生勤奋学习英语的品质,教师应竭力避免言行过激,不能急于求成。关键词:两极分化;兴趣;品质我们的英语教学,都向着全面提高教学质量,获得大面积丰收的方向努力,但是教学中的两极分化现象也不可避...

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  • 浅淡英语教学中潜在的失误

    浅淡英语教学中潜在的失误1.师生课堂谈话时间“为了打破课堂上可怕的沉默,我总是张口就说,没意识到大部分时间我在说。我以为他们听我说英语会对学生有益,然而,我”实际上教师说得越多,学生说的机会就越少,思考的时间也少。学生需要时间思考,准备说什么,怎样说。我们应该给予他们时间静静地思考,不要试图把课堂每一点间隙都用上,理智地对待课堂上可能的沉默。2.替代学生完成句子学生:Ithinktheenvironmentis教师:---...

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  • 应试教育下的英语教学

    应试教育下的英语教学教育,是按照社会良性发展的需要培养和完善人的活动。尽可能的使人得到全面的发展,最大限度地为每一个人创设良好个性最佳成长的空间,为社会的良性发展不断提供最大的创新动力,这应该是教育的基本职能。应试教育,通常被视为一种偏重于通过考试,以分数来衡量学生水平,以把少数人从多数人中选拔出来送进高一级学校为目的的教学模式,与素质教育相对应。“应试”就是“应付”教育与社会生活中各种必要的...

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  • 大学英语教学从EGP向ESP过渡

    大学英语教学从EGP向ESP过渡【摘要】为了培养出高素质的学术类或应用型复合人才,大学英语课程设置以及教学的重心应从基础英语EGP(EnglishforGeneralPurposes)逐渐向专门用途英语ESP(EnglishforSpecificPurposes)方向转移,应定位在偏重于学术或特殊目的需求的英语教学上。对于当前开展的大学英语教学改革,是否能够顺利实现大学英语教学从EGP向ESP的过渡是改革成功的关键,更是巨大的挑战。【关键词】大学英语教学EGPESP过渡【...

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