小学英语教学与中华优秀传统文化的融合策略探究焦金辉摘要：现代化教育改革背景下，英语教学倡导素质教育，传统文化的融入有利于提高小学阶段学生的跨文化交际能力，在提高教师文化素养的同时，培育师生良好道德品质。了解当前英语教学现状，分析传统文化融入课堂遇到的阻碍，通过强调语言知识与文化并重、注重学生间跨文化交流，强化小学生在课堂中的情感体验，推动英语教学实践创新，引导学生更好地传承文化，提高英语学习成...
小学英语教学实践中渗透情感教育的方法探寻摘要：随着新课程改革的不断深入，学生的情感问题已经成为当前教育工作重点。在小学英语教学中将情感教学正确的渗透到教学中促进学生学习的主动性，有利于培养学生健全的人格。教师在教学指导过程中要深入学生心理，研究学生主要的情感因素，通过培养积极情感的态度来正确引导学生的学习活动。关键词：小学英语情感教育方法探究中图分类号：G623.31文献标识码：A文章编号：1003-9082（...
小学英语教学实践中的有效师生互动方式分析摘要：随着我国新课程改革与教育体制改革的不断深入，英语教育也成为了人们日益关注的重点。其中，互动式英语教学方法作为一项重要且有效的教学方式，通过教师与学生之间的友好互动，对于提升小学英语教学实效性有着十分重要的推动作用。文章将以外研版小学英语教材为例，对小学英语课堂教学中师生有效的互动方式进行分析。关键词：小学英语教学师生互动方式策略中图分类号：G623.31文...
小学英语教学融合传统文化核心素养的培养策略赵晨摘要：现代教育发展如火如荼，在当前的小学教育中，也逐步向素质教育和全面发展的方向上靠近，为学生们的进步和能力的提升带来了更加丰富的体验，改进了小学英语的教学形式，为学生们核心素养的发展和提升带来更多的帮助。Key：小学英语融合传统文化核心素养全面发展DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.03.023在现代社会发展的条件下，要想真正吸引学生们的注意力，在学习中更...
小学英语教学评价方法的探索摘要：教学评价是一种教学方法，一种教学手段，一种学生成长的记录。有效的评价是能及时调整和改进教学的评估活动。这种评估活动对调控小学英语教学，激励小学生起到积极的调节和指导的作用。/2/view-13085326.htm关键词：小学英语；教学；评价方法中图分类号：C41文献标识码：A文章编号：1006-4117（2011）12-0294-01教学评价是英语教学活动中不可缺少的一部分，同时在教学中起着重要的导向作用。传...
小学英语教学课堂行为及适应性障碍分析黄茜【Summary】随着社会的发展和时代的进步，越来越多的发达城市和地区都将小学英语学习年龄逐渐提前，学生的学习压力变大，小学英语的教学研究也逐步成为小学教育热点之一。由于学生群体不成熟的特点，课堂行为的重点解读和适应性障碍的研究也就非常具有必要性了。【Key】小学英语课堂行为适应性障碍：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.06.144新课改的提出，对于整个义务教育以...
小学英语教学过程中存在的困境及对策张洪彪【摘要】随着新课改的不断推进，小学英语教学方法和方式的革新也受到了大家的关注。如何走出小学英语教学困境、找到正确的对策成为教师教学的当务之急。通过教学经验的反思和实践，我得出了一些思考与感悟，希望完善教学计划，提升小学英语的教学效果。【Key】小学英语教学困境教学对策：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.01.157随着时代的发展，教师的教学环境和教学策略都发...
浅析绘本在小学英语教学中的应用王静雯摘要：绘本就是生动形象的图画册，在教学中运用得十分广泛，特别是在小学阶段。绘本的应用使课堂变得乐趣无穷，学生的兴趣大增，有利于其汲取知识。随着时代的进步，小学英语课程越来越受重视，英语教学也不只呈现于单词与短语中。传统的英语教学模式对于刚接触英语课程的小学生来说是枯燥无味的。而英语绘本的应用极大地改善了传统英语教学的缺陷，让英语教学变成真正的语言英语，达到最...
浅析高中英语教学发展【关键词】英语；改革；发展【中图分类号】G310.9【文献标识码】B【文章编号】1236-3619（2009）07-23-0188高中英语课程改革的主要目的是：建立新的外语教育教学理念，使课程设计课程内容具有时代性，基础性与选择性；建立灵活的课程目标体系，使之对不同阶段与不同地区的英语教学更具指导意义；建立多元，开放的英语课程评价体系，使评价真正成为教学的有机组成部分；建立规范的英语教材体系以及丰富的课...
浅谈小学英语教学张蓉摘要“语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。关键词小学英语师生互动中图分类号：G623.31文献标识码：A爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。创造一个和谐融洽的师生关系；轻松、愉快的学习环境；采用灵活多变的教学方法，让学生做中学，学中用，从而激发兴趣，学得主动，提高效率。一个...
浅谈小学阶段英语教学策略田媛摘要：英语是我国三大基础学科之一，这门学科贯穿了学生的整个学习生涯，对学生以后的横向发展有着重要作用，而多数学生第一次接触英语的小学阶段更是重中之重。但在现阶段小学英语教学中，各班都有部分学生学不好英语甚至害怕英语，这是一种教育的病症，而这些病症一直是英语教师所面临的重要问题。关键词：小学英语;教学现状;教学策略中图分类号：G4文献标识码：A前言小学生英语学习还处在初级阶...
浅谈高中英语教学中的非智力因素摘要：英语学习是一项很复杂的心理活动过程，是对语言知识及文化的认知过程。在英语学习过程中，智力因素和和非智力因素都起着非常重要的作用。对于智力因素和非智力因素两者之间的关系，我国著名的数学家华乐庚曾经断言“聪明在于勤奋”。在英语教学中总会出现一些滞后生，英语学习成绩上不去，而这些学生中的绝大多数不是智力上的差异，而是非智力因素造成的。因此笔者认为，如何在英语教学中...
浅谈初中英语教学中如何培养学习兴趣孙时宝摘要：英语在当今社会扮演着越来越重要的角色，在初中培养学生的英语综合素质迫在眉睫。然而在现实教学活动中，学生学习兴趣不佳的问题严重存在，阻碍了教学活动的开展及其自身的能力素养提高。文章立足于此，从培养初中生的英语学习兴趣入手，对如何优化教学展开分析并提出了一些借鉴方法，希望对同仁们有所帮助。关键词：初中;英语;学习兴趣;培养方法中图分类号：G633.41文献标识码...
浅谈初中英语教学中如何培养学习兴趣李姗摘要：在初中阶段，初中生正处于叛逆的重要时期。在初中英语教学中，如果不注重激发学生学习英语的兴趣、阻碍学生积极参与英语学习的情况下，学生容易产生反抗心理，不仅会导致学生的学习效果下降，而且初中英语教学质量也会随之下降。为此，初中英语教师应注重激发学生学习英语的兴趣，让学生自发地投入大量的精力和热情去学习英语。关键词：初中生;英语教学;学习兴趣;培养策略中图分类...
浅谈初中英语教学与信息技术的深度融合王玉琴摘要：当今信息化时代的来临为中学英语教学创造了新机遇，同时还向新时期的英语教育提出了严峻考验和挑战。信息技术的进步与发展召唤优质、高效、科学的英语教学，但目前英语教师固化的观念与陈旧的教学方式，成为阻碍信息技术深度融合英语教学的首要因素。因此教师要构建多元化的趣味语言课堂，使英语课程教学模块化，使学生借助探究主动获得知识并学会应用，并积极探索两者深度融...
农村初中英语教学中激发学生自主学习的实践与思考摘要：农村初中英语教学应激发学生主动参与教学，挖掘农村简陋的教学资源，教师要转变观念、重视基础、注意农村孩子英语底子薄的特点分层教学、加强合作学习、创设英语教学情景与氛围，给予学生自我发展的空间与机会。关键词：初中；英语教学；农村学生；自主学习中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号:1992-7711(2016)12-0051一、问题的提出根据新课程改革要求，我们初中英...
将中国传统文化引入高中英语教学周治富摘要：现今经济发展逐渐全球化，英语为世界通用语言，因此英语学习极为重要，高中英语教学课堂中的教学质量也受到人们广泛关注。但在英语教学中，学生的思维和价值都逐渐偏向西方文化，学生对我国传统文化内容没有认识与了解，学生的思维与观念得不到正确地树立。因此教师在高中英语教学中要将中国传统文化引入课堂，以传统文化内容对学生的思维与观念培养。Key：英语教学中国传统文化引入...
互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用刘巧云摘要：随着我国教育日渐成熟，传统教学方式的弊端日益暴露，英语教学上的问题尤为突出。语言教学的最终目的是为了使用语言，但传统的英语教学更注重“读”和“写”的练习，忽略了“听”和“说”的练习，导致学生对英语学习产生失重感。当今社会经济在快速发展，全球化进程不断加快，为了以后在工作和生活中更好地与人交流，英语的实用性远远大于理论性，所以“听”和“说”显...
互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用摘要：随着教育事业的不断发展，教育改革在如火如荼地进行。初中英语教学模式从简单的教师单方面指导、授课，变为以学生为主体的授课模式，这种互动式的教学模式引起了教育界的重视与关注。互动式的英语教学促进了学生与教师之间的交流，创造了更加和谐的课堂氛围，有益于提高学生对英语的兴趣和积极性，有助于英语教学的开展。文章研究了互动式教学模式在初中英语教学中的应用和其...
关于开展“农村初中英语教学有效性”课题研究的指导意见（初稿）各中学、长乐学校、正兴学校：为积极推进基础教育课程改革的深入开展，破解我县初中英语教学难题，推进“双高普九”工作和中学阶段教育可持续发展，加强学校教育教学管理，面向全体学生，促进学生全面发展，我县制定了《平和县“农村初中英语有效教学探究”课题实施方案》。为了让课题研究工作有序、有效地开展，特制定课题研究指导意见。一、指导思想研究教育教...
