标签“英语教学”的相关文档,共694条
  • 空乘英语教学中听说能力培养浅谈

    第1页共6页空乘英语教学中听说能力培养浅谈摘要:航空行业的国际化发展要求空中服务人员具备良好的英语听说能力,英语能力的考核已成为空中乘务人员的必备职业素养。目前空乘专业学生英语基础普遍较弱,高校已注重对空乘专业学生的英语能力培养。对此,本文就空乘专业英语学习的重要性对空乘专业学生的英语听说能力培养做相关的探讨和分析。关键词:空乘英语教学听说能力培养:H319文献标识码:A:1009-5349(2016)23-0255-012...

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  • 基于国际化人才培养目标的英语教学多元评价体系构建

    第1页共9页基于国际化人才培养目标的英语教学多元评价体系构建(北京财贸职业学院,北京101101)摘要:英语是全球应用最广泛的一种语言,英语在以后的国际交流中将会发挥更加重要的作用,所以单纯的英语语言培养已经不能满足社会发展需求,培养国际化的英语人才成为了我国英语教学中的新目标。这一新目标的确立,使得传统英语教学体系也要随之发生变革,自然对英语教学进行评价的体系也要与时俱进。因此,本文从国际化人才培养...

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  • 高中英语教学心得范文5篇通用

    高中英语教学心得范文5篇高中英语教学心得1(一)学情分析我校是一所创建时间不长的三星级高中,招收的学生大多是全区20__名之后的学生,本届学生中考录取线为563分,640分以上的学生只有5人。本届高三经过调整有17个班(包括两个艺术班),10个普通班,5个实验班。学生进入高三时英语学习状况并不理想,期初学清调研考试也暴露出很多问题,如基础知识不扎实,语言运用能力差,阅读与完形的失分现象普遍,书面表达得分低能力差,并...

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  • 结合口语大赛改革高职英语教学方法研究

    第1页共9页结合口语大赛改革高职英语教学方法研究摘要:文章以“外研社”杯英语口语大赛和“高教社”杯英语口语大赛为例,分析了高职大学生在参赛过程中存在的问题,对在实际教学中如何改革现行的课堂、改进教学方法,更加有效地帮助高职大学生提高英语口语应用能力进行研究。关键词:口语大赛;分析问题;提高应用能力:G641文献标志码:A:1008-3561(2016)02-0021-02随着我国政治、经济、文化的飞速发展,对高职学院大学生...

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  • 医学专业研究生学术英语教学初探

    第1页共10页医学专业研究生学术英语教学初探摘要:当前我国医学院校医学专业研究生英语教学面临诸多问题,且亟待有效、合理、深化的改革,作者针对当前的教学现状和学生、社会需求,从课程设置、教学内容、教师队伍和教学方法四个方面提出了对医学专业研究生英语教学改革提出了初步的设想。关键词:学术英语;研究生英语教学;教学改革:H319文献标识码:A:1671―1580(2015)11―0046―02作为专门用途英语(EnglishforSpecial...

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  • 大学英语与专业英语结合中的海事英语教学

    大学英语与专业英语结合中的海事英语教学摘要根据STCW78/10公约对船员英语提出的新要求,通过分析航海类英语教学现状与存在的问题,航海类院校采取EAP与ESP结合的教学方法,通过教师协作、教材互通、课程体系重新设置及课堂学习与实践相结合的方式,以提高学生船员适任能力和航海英语应用能力,促进航海类院校英语教育教学质量。关键词海事英语教学EAP与ESP结合STCW78/10公约:文献标识码:ATheCombinationofEAPandESPinMaritim...

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  • 高职英语教学中弘扬传统文化的路径研究

    第1页共7页高职英语教学中弘扬传统文化的路径研究摘要:在当前高职英语教学中,一些教师片面注重学生英语知识的学习,强调语言学习的技术性,而忽视其文化交流意义。我国传统文化的缺失,引发了跨文化交际中的失语现象,对学生日后的发展是不利的。在高职英语教学中补充一定的传统文化知识,构建传统文化语境,能够全面推进英语学习的发展,体现语言学习的交流意义,培养具有较高综合素质的人才。关键词:高职院校传统文化英语...

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  • 高校英语教学中中式口语现象研究

    第1页共6页高校英语教学中中式口语现象研究摘要:英语口语教学中出现中式英语主要是语言环境差异、思维习惯差异、文化差异所造成的,可采取做好学习记录、加强大学生对英语文化的了解、加强对现代教育技术手段的应用等对策,提高大学生英语口语表达水平。关键词:英语口语;中式英语;策略分析:G640文献标志码:A:1008-3561(2016)02-0023-01在我国各级学校进行英语口语教学的过程中,由于受汉语表达方式的影响,在利用英语...

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  • 高职英语教学如何培养学生的自主学习能力

    高职英语教学如何培养学生的自主学习能力摘要学生的自主学习意识和自主学习能力决定着学习效率和和发展潜力,高职英语教学一定要重视学生自主学习能力的培养,让学生能够真正进行自我管理、自我规划、自我提升,不断提升他们的自主学习能力。关键词高职英语自主学习意义策略:H319文献标识码:A高职院校是培养我国职业人才的重要基地,高职英语专业担负着培养我国应用型英语人才的重要使命。学生是学习的主体,学生的自主学习意...

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  • 英语教学年终工作总结

    2022年英语教学年终工作总结随着__年的高考结束,高三这一学年的教学工作也基本结束了,心里一块石头终于落地。看到学生高考英语取得了可喜的成绩,我的内心也充满了喜悦和激动,一年来的辛辛苦苦,终于让我收获了丰硕的果实,享受丰收带来的快乐!一份耕耘一份收获,教学任务顺利超额完成,虽苦但同时也快乐着,高考使我和学生都经历了生的一场艰苦磨练。在高三开学伊始,我就充分的认识到高三的教学工作是“时间短...

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  • 英语教学年终个人总结

    2022年英语教学年终个人总结陶行知说过“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”本学年是我正式踏上讲台的第三年了,我深深了解到要让学生学好英语,我们必须___他们学习的技巧,培养他们学英语的兴趣。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。创设一个和谐融洽的师生关系;轻松愉快的学习环境;采用多变的教学方法;让学生做中学,学中用,从而学得主动,提高效率。下面我谈谈我是...

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  • 教研组英语教学工作总结与教研组长个人工作总结-总结报告汇编

    教研组英语教学工作总结与教研组长个人工作总结-总结报告汇编教研组英语教学工作总结本篇英语教学工作总结,是由英语教研组做的,从三点进行了总结。全文如下:英语教学工作总结本学期即将结束,在学校领导的关心、指导下,在每一位英语教师的努力下,坚持以人为本,倡导创新精神。加强教学管理,优化课堂教学。纵观本学期英语教研组的工作,我们一直作了多方面的努力,并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考和改...

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  • 2021年英语教学实践培训总结新编

    英语教学实践培训总结(精编)---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---时间:20XX年X月X日英语教学实践培训总结时间:2021-04-10这次能参加此次90学时培训活动,我感到非常荣幸。3月26日我开始了在xx一小xx老师指导下的县小学英语90学时教学实践培训。为期一周的实践学习是短暂的,却是充实的。实践的第一天,学习xx老师就给我们上了一节精彩的示范课pep2recycle1--let’sshare林...

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  • 多媒体在小学英语教学中的运用策略

    多媒体在小学英语教学中的运用策略摘要:多媒体辅助教学在小学英语课堂教学中有利有弊。例如,“拿来”痕迹明显,课堂缺乏个性化等。笔者针对这些弊端研究出了一些解决办法:提高现代教育技术素养,灵活驾驭多媒体等。关键词:小学英语多媒体辅助教学负面效应【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216(2015)08B-0062-01随着新课程改革的全面实施和现代信息技术的迅猛发展,多媒体辅助教学手段受到小学英语老师的...

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  • 多媒体在小学英语教学中的应用及问题剖析

    多媒体在小学英语教学中的应用及问题剖析[摘要]基于调査研宄,着重考察多媒体在小学英语教学中的应用现状,剖析存在的问题,并针对这些问题提出相应的改进策略,以期帮助教师处理好多媒体技术与课堂教学的关系,提高小学英语课堂教学的效率和质量。[关键词]多媒体技术;小学英语教学;问题;策略[中图分类号]G623.31[文献标识码]A[文章编号]10054634(2017)010115050引言《国家基础教育课程改革纲要(试行)》里捉出:“...

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  • 对初高中英语教学衔接的思考

    对初高中英语教学衔接的思考【摘要】初高中英语教学“衔接”是指初、高中两个学段之间英语教学的顺利“过渡”。本文分析了初高中英语在内容难度、学习侧重点、教材结构、学习方式等方面存在的差异,结合具体教学案例提出了初高中英语在教法衔接、学法衔接、内容衔接、评价衔接等方面的建议。【关键词】初高中差异英语衔接教学方法内容评价【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2014)10-0107-03初高中英语...

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  • 小学英语教学中的问题探讨

    小学英语教学中的问题探讨篇一:小学英语教学中存在问题与对策探讨小学英语教学中存在问题与对策探讨滨海县实验小学岳雪梅小学英语教学在本地已经进行十多年的教学实践了。在英语教学的实践过程中,人们逐渐认识到情境教学有着十分重要的作用和良好的效果。创设情景,运用活泼多样的操作形式,使学生在学习语言知识的同时,学会正确应用这些知识,成为小学英语教学的首选方式。反观目前的小学英语课堂,情景的创设往往不尽人意...

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  • 三维视角文本解读在初中英语教学中应用

    三维视角文本解读在初中英语教学中应用摘要:文本解读是阅读教学的开始。怎样解读决定了怎样的教学定位。本文阐述了“平视、仰视、俯视”的内涵,运用三维视角解读文本的程序、解读初中英语教材,并以实践为例,对课堂教学进行了创新设计。关键词:平视;仰视;俯视;文本解读中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2013)09-0098阅读教学一直是初中英语课堂的重头戏,新课标明确指出英语阅读教学的真正目的是提高...

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  • 精选中小学英语教学衔接问题探究

    中小学英语教学衔接问题探究【摘要】英语是当今世界上最重要的语言,是一门真正的国际语言。在我国的学校教育阶段,从小学三年级开始便开设了英语课,直到大学结束。十几年的英语学习是一个看似连贯的过程,但其中却有藕断之处,以小学阶段和初中阶段为主,但英语的学习必需具有连贯性,否则会影响到英语的继续学习,甚至会影响到英语的实际运用。本文以人教PEP版英语教材为例,讨论小学的英语教学和初中的英语教学之间的衔接问...

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  • 精选在初中英语教学中运用教学机智的点滴感悟

    在初中英语教学中运用教学机智的点滴感悟摘要:在教学中,一线教师运用教学机智有一定的重要性。即机智能对意想不到的情景进行崭新的、出乎意料的塑造;机智在孩子们的心灵上能留下痕迹;幽默的机智还可以创造新的可能性。在本文中,笔者就对在初中英语教学中运用教学机智的重要性进行探究,以期起到抛砖引玉之效。关键词:初中英语;机智的重要性;实践的首要性中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2016)03-...

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