小学英语教学有效性研究(四川省广安市广安区中国石油广安希望学校四川广安638000)【摘要】造成英语课堂费时低效的主要原因在于课堂学习时间有限，缺乏特定的英语学习氛围。因此，我们英语教师应积极构建多种多样的教学活动，并充分吸收其它学科的教师和家长的独特作用，进而促使不同层析的学牛都可以获得不同程度提升。【关键词】小学英语课外活动课学习氛围举措英语水平中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2...
“先学后教”在初中英语教学中的探索董悦（江苏省溧阳市戴埠初级中学）Summary：先学后教教学原理指的是上课时不直接进行课堂讲授，而是先让学生单独或共同学习，当学生对学习内容有了一定的认识后，教师再有选择性地进行相关内容的讲解，这样既可以节省教师授课时间，也可以让教师有重点的进行教学，从而更好地提升学生学习成绩。Keys：先学后教；初中英语；教学探索初中阶段学生对英语的熟悉度还不是很高，这时如果学生学习仅...
五年级下学期英语教学工作总结_五年级下册英语教学工作总结【.gz85.-小学五年级英语教学工作总结】最近发表了一篇名为《五年级下学期英语教学工作总结》的范文，感觉很有用处，看完如果觉得有帮助请记得（CTRL+D）收藏本页。五下英语工作总结五年级下学期英语教学工作总结夕阳学区中心校宫迎妮本学期，我担任五年级英语教学工作。我在教学工作中自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作。同时在...
微课在新时代初中英语教学中的渗透丁丹丹Summary：在我国教育事业中，如何让学生做到自主学习、协作学习和研究性学习是我国教育改革大力倡导的三种学习方式。微课就是以教学视频为基础，通过课堂教学中结合课件、案例和练习等资源，对传统的教学方式进行改革和创新。有利于新时代初中学生认知、情感、态度和技能等方面协调发展，因此微课教学资源在初中英语教学中十分重要。本文针对微课在新时代初中英语教学中的渗透进行分析。...
网络教育资源在初中英语教学中的应用对策分析王桂花摘要近年来，随着教育体系的日益完善，我国在初中英语教学开展阶段，对于学生教育工作的开展也提出了相对较高要求。因此，为了可以更好的对英语教学质量以及水平进行提升，在实际的教学活动进行阶段，应该强化对网络教育资源的应用。基于此，本文即以初中英语教学为重要的研究对象，深入分析了现阶段初中英語教学中存在的问题，并在结合实际情况的基础上，制定了具有一定可行...
高中英语教学中的行动研究高中英语教学中的行动研究黄剑茹摘要:行动研究的目的是通过教师的不断反思,解决课堂教学中的实际问题,提高自身教学能力和教学评价能力。开展行动研究,是解决课堂教学中问题的过程,也是教师发现自我和解放自我的过程。关键词:行动研究;高中英语教学中图分类号:G623131文献标识码:C文章编号:1019-2536(2006)02-0064-03行动研究要求教师在教学的过程中,对自己的教学理念、教学方法及由此所产生的教学效果...
高三英语教学总结（共6043字）高三一年对老师和学生都是一次磨砺，高三的教学整个过程都充满挑战。这一整年我也的确花了很多的时间与精力进行教学方法的创新，以便适应学生的变化，整个过程中的得与失对于以后的教学都是很有指导作用的。结合我这一年的一些做法，做了一些总结如下：首先，大致地介绍一下我一年的安排。高三开始也就是暑期补课，我们在学习第三册课本。其实课本与总复习有一定的关系，教材丰富，信息量大，语篇...
高三英语教学心得体会下面是小编为你准备的高三英语教学心得，欢迎阅读，希望你喜欢。高三英语教学心得高中几年下来，我们在学习与教学过程中，在与学生的相处过程中，逐渐的去反思，同样也沿袭了一些好的做法，形成了一些宝贵的经验。对待学生方面第一，激发学生的学习积极性和内在潜力，在每节课的起立过后的问候语中，我都要求学生大声喊：wemustlearnenglishwell.(我们一定要学好英语).通过这样一种方式，喊出了学生的心声...
高三上学期英语教学总结怎么写五篇-英语教师在平时教学中，越来越感到自己知识的有限，提高的空间还很大，于是利用一切可以利用的时间充电学习。那高三英语教学总结怎么写呢?,下面是我整理的一些关于高三英语教学总结的文章，欢迎参考和借鉴,希望对你有所帮助。高三英语教学总结1高三这一年，是充满了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语老师，认真踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、研究新题型和高考备考。现在把...
高三上学期英语教学总结怎么写五篇在平时教学中，越来越感到自己知识的有限，提高的空间还很大，于是利用一切可以利用的时间充电学习。那高三英语教学总结怎么写呢?,下面是整理的一些关于高三英语教学总结的文章，欢迎参考和借鉴,希望对你有所帮助。高三英语教学总结1高三这一年，是充满了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语老师，认真踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、研究新题型和高考备考。现在把所做的工作...
高三上学期英语教学总结五篇-英语教师在平时教学中，越来越感到自己知识的有限，提高的空间还很大，于是利用一切可以利用的时间充电学习。那高三英语教学总结怎么写呢?,下面是我整理的一些关于高三英语教学总结的文章，欢迎参考和借鉴,希望对你有所帮助。高三英语教学总结1高三这一年，是充满了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语老师，认真踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、研究新题型和高考备考。现在把所做的...
高三上学期英语教学总结五篇在平时教学中，越来越感到自己知识的有限，提高的空间还很大，于是利用一切可以利用的时间充电学习。那高三英语教学总结怎么写呢?,下面是整理的一些关于高三英语教学总结的文章，欢迎参考和借鉴,希望对你有所帮助。高三英语教学总结1高三这一年，是充满了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语老师，认真踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、研究新题型和高考备考。现在把所做的工作总结如...
谈初中英语教学中“合作学习”的运用【摘耍】《英语新课程标准》将合作学习列为内容标准，其主耍S的是将学习重心从过去强调学生单一学习向合作学习转化，从学生被动接受知识向主动获取知识转化。合作学习既是教学要达到的一个重要目标，也是当前基础教育新课程改革倡导的新学习方式之一。笔者就初中英语教学屮的合作模式，提出自己的设想。【关键词】初中英语；合作学习；运用【中图分类号1G63.23【文献标识码】A【文章编号1209...
试析小学英语教学中的情感策晔摘要：小学英语教师在教学屮应充分挖掘教材的活动因素。有目的地组织丰富多彩的教学活动，让学生得到一定的态度体验，激发他们的兴趣。在课堂中，要注意运用奖励机制，活泼多样、层次分明的表扬形式和奖励机制，不但活跃了课堂气氛，还培养了学生学习英语的良好习惯，更使每个学生都获得了点滴成功，体验到成功的快乐。关键词：积极情感；融洽和谐；丰富多彩中图分类号：G622文献标识码：B文章编号...
试谈高中英语教学中的情意策阵【摘要】成功的英语教学应该是教师首先研究学牛的学习规律，使学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。做到学会学习，让学生知道怎样学,进而善于学习。只有这样才能激发学生学习的动机和口信心,发挥学生的主动性•创造性，才能加速学习进程，从而提高学习效率。所以在教学中除了要培养学生的认知策略（接受。记忆、理解语言材料及语言操作技能）和原认知策略（对自己学习活动的反思）夕卜，...
试论新课改下初中英语教学摘要：英语教学的最终目的是能够运用英语达到交际、交流的目的。而不同的民族在跨文化交际中，即使语言准确无误，也会因文化蕴涵的不同而产生误解。因此，文化背景知识在英语教学中具有举足轻重的作用。本文主要对文化背景知识在英语教学中的作用、文化背景知识在英语教学中的应用以及英语教学中传授文化背景知识的途径等几个方面对英语教学与文化背景知识的关系进行了研究和探讨，寻找提高英语教学质...
试论高中英语教学中学习兴趣的培养中图分类号:G633.41文献标识码:A文章编号:1002-7661(2014)17-0025-02在教学过程中，能否激发学生对知识的兴趣从而吸引学生的注意力，能否最大限度地调动学生学习的积极性，是影响教学效果的一个重要因素，是课堂教学成败的关键。学生有了兴趣，学习就冇了动力，才能自觉地、全身心地投入到学习当中。那样，学习才不再成为负担，而变成乐此不疲的享受。那么，如何培养、激发并发展学生学习英语...
多元智能理论指导下的小学英语教学田式国(齐鲁师范学院山东济南250013)摘要：多元智能理论超越了“1Q式思维”模式，跳岀了传统心理学的框架，因而能深入揭示人类智能的本质，并为教育教学理论与实践提供更为广阔的发展空间。本文在给出多元智能理论概略以及该理论对基础教育教学改革的影响后，探讨了在多元智能理论指导下小学英语教学的总体思路和若干具体的教学方法。关键词：多元智能；基础教育；英语教学；教学方法中图分类...
对职业高中的英语教学现状的思考四川省遂宁市第六中学刘家超【中图分类号】G522.48【文章标识码】C【文章编号】1326-3587(2012)04-0132-01提到职业高中，几乎所有人都嗤之以鼻，一直以来社会对职业高中的偏见及它自身存在的各种问题，制约了职业高中英语教学的发展。在当前职业中学教育中，培养出在市场经济下能够熟练应用英语并具有一定的专业技术技能的复合型当代工人是当前职业教育的办学方向。下面就我在工作中所面临的职中...
初中英语教学中的文化教育初探中图分类号：G633.41文献标识码：C文章编号：1672-1578（2013）08-0115-01语言是文化的载体，是文化的一种外在表现形式。要学好一门外语，必须要了解它的社会文化环境。在英语教学中要特别重视文化教育，使学生认识到英语国家与中国在文化背景、风俗习惯、思维方式、价值观和道德观等方面的明显差异，培养学生的文化意识。英语教师在教学过程中一方面要传授语言知识，重视词汇和语法结构的学习，培...
