游戏在小学英语教学中的应用饶婧摘要：针对小学生来讲，学习英语较为吃力，难以调动起自身的学习积极性。这就需要小学英语教师不断创新教学方法，保证教学方法符合小学生身心特点。而游戏教学正好是一个非常有效的教学方法。因此，文章通过介绍小学英语教学中游戏的应用意义，探讨游戏在小学英语教学中的应用策略。关键词：游戏;小学英语;教学应用中图分类号：G633.41文獻标识码：A文章编号：1672-1578（2019）04-0064-01游戏作...
形成性评价在初中英语教学中的应用袁子能摘要：形成性评价是以调节教育过程、保证教育目标更好地实现为目的的评价活动。重视形成性评价是现代教育评价的发展趋势。《中学英语教学大纲》和教育部颁布的《英语课程标准（实验稿）》都明确了形成性评价在英语教学中的地位和作用。课堂既是学生学习的主要场所也是老师实施形成性评价的主阵地。在多年的英语课堂教学中，本人就英语听、说、读、写教学进行了形成性评价的探索和尝试，...
现代信息技术在初中英语教学中的应用邵贤婷【摘要】随着信息时代的快速发展，初等教育普遍实现了利用现代信息技术应用于英语的教学中。现代信息技术如多媒体技术和网络通讯技术工具教学，能够利用强大的网络资源共享信息，有利于优化教学结构和丰富教学内容，使教学质量和效果显著提高。因此，我们有必要合理利用现代信息技术，使英语教学的优化达到最大化。【关键词】现代信息技术；初中英语；教学；应用中图分类号：G633.4在...
探究新课标下初中英语教学中的有效评价探究新课标下初中英语教学中的有效评价摘要：众所周知，教学评价是英语课程的重要组成部分，是测试学生学习成绩的主要手段。传统评价因只注重考试结果，不关注学生的学习过程，不关注学生的全面发展而无法承担起当今评价的重要任务。新课标为义务教育英语如何实施评价指明了方向，成为广大英语教师进行有效的教育教学评价的行动指南。那么，如何在实际教育教学活动中建立一套行之有效的评...
猜测游戏在初中英语教学中的应用王思摘要：猜测游戏是行之有效的教学手段，合理有效地使用猜测游戏可以为七年级的英语教学带来便利。本文就猜测游戏特点、主要形式以及在七年级英语听说课教学中的有效使用进行说明。关键词：猜測游戏；初中英语；听说课中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）16-0045一、前言七年级学生对英语学习充满强烈的兴趣，让学生保持这种兴趣，使他们的眼睛里充满亮光尤为重要。猜...
谈英语教学中的导入艺术【摘要】通过不同的导入艺术方式引导学生迅速进入学习状态，充分调动学生的积极性和主动性，有效地吸引学生的注意力、激发学生对新课产生浓厚的兴趣，把学生带入到新课的意境之中，从而提高英语课堂的教学的效果。【关键词】导入艺术；激发学习兴趣；提高英语；教学效果【中图分类号】G321.22【文章标识码】D【文章编号】1326-3587（2013）03-0058-02教学是一门艺术，每个教师都是一个创造者，一堂好课可...
让多媒体成为提升英语教学质量的重要推手摘要：对于小学生来说，开口说是一件很难的事情，在网络环境下可以促进学生的口语表达，教师可以充分利用网络资源为学生创造开口说的条件。一部带有话筒和耳机的电脑就为学生的口语表达提供了足够的条件，学生可以通过教师推荐的一些交谈软件进行口语练习。例如教师可以让学生下载AliveChat软件，然后登录到主页进行现场谈话练习。关于Health的话题就有很多，这样一段简单的对话就可以让...
防止英语教学中的两极分化河南省信阳市第七中学，河南信阳464000中图分类号：H319文献标识码：A文章编号：41-1413（2011）08-0000-01摘要：防止英语教学中的两极分化极其重要，教师要努力培养学生学习英语的浓厚兴趣，要培养学生勤奋学习英语的品质，教师应竭力避免言行过激，不能急于求成。关键词：两极分化；兴趣；品质我们的英语教学，都向着全面提高教学质量，获得大面积丰收的方向努力，但是教学中的两极分化现象也不可避...
浅淡英语教学中潜在的失误1.师生课堂谈话时间“为了打破课堂上可怕的沉默，我总是张口就说，没意识到大部分时间我在说。我以为他们听我说英语会对学生有益，然而，我”实际上教师说得越多，学生说的机会就越少，思考的时间也少。学生需要时间思考，准备说什么，怎样说。我们应该给予他们时间静静地思考，不要试图把课堂每一点间隙都用上，理智地对待课堂上可能的沉默。2.替代学生完成句子学生：Ithinktheenvironmentis教师：---...
应试教育下的英语教学教育，是按照社会良性发展的需要培养和完善人的活动。尽可能的使人得到全面的发展，最大限度地为每一个人创设良好个性最佳成长的空间，为社会的良性发展不断提供最大的创新动力，这应该是教育的基本职能。应试教育，通常被视为一种偏重于通过考试，以分数来衡量学生水平，以把少数人从多数人中选拔出来送进高一级学校为目的的教学模式，与素质教育相对应。“应试”就是“应付”教育与社会生活中各种必要的...
大学英语教学从EGP向ESP过渡【摘要】为了培养出高素质的学术类或应用型复合人才，大学英语课程设置以及教学的重心应从基础英语EGP(EnglishforGeneralPurposes)逐渐向专门用途英语ESP(EnglishforSpecificPurposes)方向转移，应定位在偏重于学术或特殊目的需求的英语教学上。对于当前开展的大学英语教学改革，是否能够顺利实现大学英语教学从EGP向ESP的过渡是改革成功的关键，更是巨大的挑战。【关键词】大学英语教学EGPESP过渡【...
2004年第6期外语与外语教学2004,l6总第183期ForeignLanguagesandTheirTeachingSeriall183任务型语言教学法在英语教学中的运用丰玉芳1唐晓岩2(1.扬州大学外国语学院,江苏扬州225009;2.大连大学外语学院,辽宁大连116622)摘要:任务型语言教学是指以意义为中心,以完成交际任务为教学目标的外语教学方法。任务的类型分真实性(rea-lworld)和教学型(pedagogic)交际任务。任务的设计应由简到繁、由易到难、层层深入。本文以英语专业精读...
关于情感教学在大学英语教学实践中的实施对策情感教学在大学英语教学实践中的实施对策论文导读：本论文是一篇关于情感教学在大学英语教学实践中的实施对策的优秀论文范文,对正在写有关于学生论文的写有一定的参考和指导作用,教学在大学英语教学实践中的实施对策由写论文的好帮手.zbjy.提供,.篇分析、英语教学，上海立信会计学院，上海201620摘要：情感在英语教学中占有很重要的作用，把学生的情感运用到教学中，我们根据情感教...
关于的暗示教育在中职英语教学中的应用暗示教育在中职英语教学中的应用论文导读：本论文是一篇关于暗示教育在中职英语教学中的应用的优秀论文范文,对正在写有关于学生论文的写有一定的参考和指导作用,摘要：随着全球化趋势的不断加强，社会对于人才运用英语的能力的要求不断提高。职校英语教学中，对于学生个人能力的培养是非常关注的。在创新意识不断增强的今天，人们发现暗示教育之于职校英语教育有着重要作用。本文在介绍暗...
小学英语教学经验交流材料焉耆县七个星镇中心学校徐晓云我本人在七个星镇中心学校不是教英语课程的老师，因特殊原因参加了英语继续教学培训班的学习，我在焉耆县英语课程刚开设的时候，曾担任过一年的英语教师，在参加工作这些年，我也听了一些我校英语老师上的课，我根据我的学科知识和所听其他老师英语课的感受谈谈我的经验，如有不足之处，请批评指正。不管是教任何课程，兴趣是最好的老师，如果学生对你所教的...
慕课冷静期与大学英语教学摘要：信息技术与全球化的进一步提升使教育得以跨越地域和时空的界限。作为21世纪初教学变革的新兴产物，慕课在短短十几年间经历了产生、火热、再到现在的冷静发展阶段。人们欣喜地接受、追捧着这种大规模、开放式的教育资源共享课程，同时在应用实践中也发现了一些困难与障碍，慕课与国家教育体制和国情的融合与协调是其发展壮大的必经过程。慕课发展的现阶段特点及其与我国大学英语教学...
英语教学中自主学习能力的培养周浠【摘要】新课标呼吁自主学习要发挥学生学习的主体作用，挖掘学生自主学习的潜能，从而提高教育教学效果，培养全面优秀的高素质人才。那种平日只会盲目的搞题海战术的学生已经不适应当今社会的发展。【关键词】新课改；自主性；趣味性；启发性；多样性【中图分类号】G633.3【文章标识码】C【文章编号】1326-3587（2014）01-0065-01在新课改的教育潮流中，自主学习是在自主的前提下...
