应用型人才培养模式下线性代数实验教学改革:人才培养方案设计思路摘要：先论述了线性代数应用型教学改革的必要性，从教育部的教改项目“用MATLAB和建模实践改造线性代数课程”着手，分析了利用MATLAB和建模改造线性代数课程中存在的关键问题，并提出了有效的解决方法。关键词：线性代数；应用型人才；教学改革；MATLAB作者简介：陈利霞（1979-），女，湖北浠水人，桂林电子科技大学数学与计算科学学院，副教授；王...
铜陵学院关于制定应用型本科人才培养方案的原则意见为贯彻落实《铜陵学院关于加强应用型高校建设提高应用型人才培养质量的若干意见》，进一步优化应用型本科人才培养方案，提高应用型人才培养质量，实现应用型人才培养目标，根据社会经济发展需要以及我院的办学指导思想和办学定位，结合我院2009年工作要点及2008级本科人才培养方案执行情况，现就我院应用型本科人才培养方案（2009）的制定工作提出以下原则性意见...
应用型本科市场营销专业人才培养质量保证体系的构建摘要：当前应用型本科市场营销专业如何解决营销人才建设与行业发展建设不相适应、营销人才培养滞后于市场需求这两个突出问题，是应用型本科教育改革面临的挑战也是机遇。关键词：营销专业；质量保证；构建：G642.0文献标志码：A：1674-9324（2015）33-0188-02一、构建应用型本科市场营销专业人才培养质量保证体系的原则（一）科学发展观科学发展观体现在教育上，...
应用型本科市场营销专业教学资源开发的研究与实践摘要：文章在分析我国高校教学资源开发存在的问题的基础上，从教师、学生、教学材料这三个方面探讨应用型市场营销专业应如何进行教学资源开发，并以桂林理工大学应用型本科市场营销专业为例来探讨教学资源开发的实践。关键词：教学资源开发；教师资源；学生资源；教学材料：G642.0文献标志码：A：1674-9324（2018）24-0161-02教?W资源开发是指新的教学资源形态和品...
循证视角下应用型本科高校教师队伍的区域性质量建设摘要应用型本科高校教师队伍应具有鲜明的区域性质量要求和特征。由于长期的单一同质学术化发展战略与模式的影响，应用型本科高校教师队伍的区域性质量特征遭到严重的削弱甚至扭曲，对应用型本科高校教育教学质量的保障、师生创新能力的培养和发展以及高校区域社会发展服务职能的发挥等方面产生了严重的不良影响。应用型本科高校存在的教师队伍非区域化问题，可归...
融合双创理念的应用型本科“市场营销学”课程生态平台构建---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---[DOI]10.13939/jki.zgsc.2016.22.1961问题的背景专业课程改革与实践是应用型本科院校现在和将来的持续关注重点，专业课程改革与实践的理念决定着相关专业课程教学成效、专业建设成败及人才培养的效果，也直接决定着大学生职业适应、创新能力和就业、创业能力的水平。“市场营销学”...
