第1页共15页基于应用型本科人才培养目标的病理学实验教学改革[摘要]病理学具有很强的实践性，实验教学作为病理学教学的重要部分，是培养学生逻辑思维、提高临床实践和创新能力的必要途径。探讨传统实验教学过程中存在的不适应社会发展和医学人才培养需求的问题，改革和优化病理学实验教学，是提高病理学实验教学质量、培养合格应用型本科医学人才的有效手段。[关键词]应用型人才；病理学；实验教学；教学质量；教学改革[]G642.0...
第1页共9页基于素养与核心能力调研的应用型高校课程体系构建（三亚学院，海南三亚572022）摘要：对于应用型高校而言，应当首先从就业市场的需求端了解企业对于学生的基本素养和核心能力的要求，从而根据这些要求有针对性地制定符合市场需求的应用型人才培养方案，由此进行有的放矢的教学改革，解决学与用不匹配的弊端。通过企业反馈的信息，探讨对于现行的营销专业教学计划和培养方式调整的方向和可行性，进而绘制符合行业对于...
“一带一路”背景下国贸专业应用型人才培养模式研究［摘要］随着“一带一路”建设的稳步推进，我国对外贸易情况回稳向好，这也增加了对应用型国贸专业人才的需求。以黑龙江八一农垦大学国际经济与贸易专业为例，根据应用型本科人才培养目标与培养方案要求，指出国贸专业人才培养过程中存在的主要问题，并提岀构建国贸专业应用型人才培养模式。［关键词］一带一路;应用型；人才培养［］G64［文献标识码］A［J2095-3283(2017)04-0...
应用型高校创新创业教育与企业创新发展协同性研究摘要：建立应用型高校与企业创新能力评估指标体系，利用北上广深、东南沿海、西南和东北四个区域2010～2014年间企业面板数据，结合耦合度模型开展实证分析，认为应用型高校创新创业教育和企业创新能力之间存在协同性，但具有差异性。在实现应用型高校与企业成功对接基础上，建议企业与应用型高校的合作水平上升到新的台阶，并努力实现合作内容多元化。政府可适当加大对高校―企...
应用型地方高校专业人才培养模式的比较研究1——以地理科学为例杨洪1，杨琴2（1.六盘水师范学院环境与资源科学系，贵州六盘水，553004；2.六盘水市第一实验中学，贵州六盘水，553003）摘要：应用型是地方高校人才培养新的办学定位，但尚未形成成熟的人才培养模式。本人选择实践性很强的地理科学专业为对象，采用文本分析、统计分析、对比分析等方法对6所代表性的地方高校地理科学专业人才培养方案进行研究，从专业定位和培养目...
第14卷第3期2004年9月湖南工程学院学报Vo1.14.No.3Sept.2004JournalofHunanInstituteofEngineering应用型本科机械设计制造及其自动化专业人才培养课程体系的研究刘迎春,宁立伟,邓奕,易际明,倪小丹,张亮峰(湖南工程学院,湖南湘潭411101Ξ摘要:从新时期对应用型本科机械设计制造及其自动化专业人才的知识、素质、能力结构的要求,按“”照重基础、宽口径、多方向、强应用的原则,构建了该专业的课程体系。关键词:应用型人才培养;机...
协同育人模式在高校应用型人才培养改革应用分析[摘要]在知识经济的时代背景下，企业和社会对综合型人才的需求量越来越大，单一型技术人才已经不能满足企业生产和发展需要，对于学生的思想素质、道德水平、实践能力、应用能力等有了更高的要求。各所高校面临在应用型人才培养的同时教书育人的方向需要转型的问题，从这一层面来讲，协同育人模式在高校教育机制中具有重要的发展地位。基于此，展开以下论述，从协同育人的相关概述...
地方应用型高校金融学专业实践教学体系的构建伍孟林(铜陵学院。安徽铜陵244J061【摘要】金融学专业具有较为复杂的理论体系和较强的应用性、实践性。地方应用型高校的金融学专业主要培养面向业务第一线的应用型金融专门人才。本文以应用型金融人才培养为出发点和归宿点,在阐述科学构建金融学专业实践教学体系重要意义基础上,论述了金融学专业实践教学体系构建的原则,明确了构建应用型高校金融学专业实践教学体系的思路,进而提出...
第1页共7页计算机应用型人才的培养模式研究摘要：在计算机日益普及的今天，信息化的社会需要什么样的计算机人才，高校如何根据信息化社会的发展及时调整计算机专业的培养方向及教学方法，培养符合社会需求的计算机类人才是值得我们关注的一个问题。关键词：计算机；人才培养：G712文献标识码：B：1002-7661（2015）13-337-01随着计算机的应用，尤其是网络应用的普及，计算机科学与技术及其应用在我国有了很大的发展，计算机专业...
第1页共10页基于产学研一体化的应用型人才培养模式研究摘要：产学研合作通过政府、企业、社会与高校的互动，把人才培养与社会需求结合起来，是应用型人才培养的有效途径。基于学生应用能力培养视角，分析了当前产学研合作教育存在的突出问题，并借鉴国内外人才培养模式经验，提出了“三位一体四结合”的产学研一体化新模式。关键词：应用型人才培养；产学研合作；培养模式：G64文献标志码：A：1673-291X（2014）14-0122-02党的...
最新【精品】范文参考文献专业论文基于产学研一体化的应用型人才培养模式研究基于产学研一体化的应用型人才培养模式研究摘要：产学研合作通过政府、企业、社会与高校的互动，把人才培养与社会需求结合起来，是应用型人才培养的有效途径。基于学生应用能力培养视角，分析了当前产学研合作教育存在的突出问题，并借鉴国内外人才培养模式经验，提出了“三位一体四结合”的产学研一体化新模式。关键词：应用型人才培养；产学研合作...
基于SWOT分析法的应用型人才差异化培养研究[摘要]在人才供?o侧改革的背景下，文章通过分析辽宁省高等教育人才培养与经济社会发展的现状，首先发现行业人才多元化需求与高校人才培养目标的单一化，导致专业人才供求矛盾；其次厘清应用型本科专业人才培养目标，精准对接重点领域人才需求，提出运用差异化战略；最后根据学校自身的办学优势，校企深度融合，形成具有特色的应用型人才培养模式，围绕产业链、创新链调整优化课题体系...
ISSN1009-8976CN22-1322/C长春工程学院学报(社会科学版2005年第6卷第2期J.ChangchunInst.Tech.(Soc.Sci.Edi.,2005,Vol.6,No.224/2665-66工商管理应用型本科实践教学体系改革的研究与实践范曙光(长春工程学院工商管理系,长春130021摘要:通过对工商管理专业实践教学现状及存在问题的分析,阐述了工商管理专业实践教学改革的必要性,提出了工商管理专业应用型本科实践教学改革目标,构建了工商管理专业应用型本科实践教学体系。关键词...
文章集号；1008-7133(2011)05-0127-04CDIO教育模式下应用型本科院校“双师型”教师培养的关键因素齐建家，刘财勇，闫雪梅，周威(黒龙江工程学院机电工程学挠，黑龙江哈尔溟150050)播竇：随右我国為等教汗从精英教育向大众化教育转型•耍求高等教仔向多元化的办学模式、多层次的人才培养模式发展CDIO式足近年来仮际工程教育改鼓的最新成果.教师作为学校的中坚力fih«E改革中扮演看嚴要的角色。从CDlOto准岀发•分析CDIOJT•程敕...
第1页共14页财务管理专业应用型人才培养体系构建研究摘要：目前在新的高等教育形势下应构建满足和适应经济与社会发展需要的理论教学体系，实践教学体系、素质拓展体系的财务管理专业应用型人才培养体系，要求以体现时代精神和社会发展要求的人才观、质量观和教育观为先导，在体系支撑下培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质财务管理专业本科应用型人才。关键词：应用型；财务管理专业；培养体系：G71文献标识码：A：1005...
中国、荷兰应用型高校创业教育比较研究陈慧中张炎---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---摘要：创业教育对于解决大学生就业问题，以及提高大学生群体的创新能力与自主意识，乃至整个社会与经济的发展，都有着深远的意义。我国高校的创业教育起步较晚，目前尚处于初级阶段。本文从多个方面将中国、荷兰两所应用型高校的创业教育进行对比与分析，提出了改进应用型高等院校创业教育...
生态位视域下应用型本科人才培养新生态模式摘要：文章针对人才培养供需脱节、同质化培养、模式固化等问题，从生态位视域，将人才培养视为大学生命周期生态位的整体性提升过程，认为应用型本科应整合理性逻辑与实践逻辑，既遵从大学生命周期特定阶段的生态位趋优原理，进行人才培养模式的科学性建构，更遵从人才培养模式生态位演化的内在逻辑，完成人才培养模式的实践性建构，以促进人的内在发展价值与大学生态化发展价值的同步...
浅谈应用型计算机网络课程模式构建摘要：计算机网络是广大高校计算机专业的必修课，也是一门难度比较人的课程。当前一些计算机网络教师依旧依照以往的以教师为中心的教学理念，这种教学模式导致课程教学偏离认知主体，在加上计算机网络教学内容繁琐，知识点抽象，学生学习存在一定困难，而・且更为严重的是实践教学不足，网络的应用性没得到突出，无法锻炼学生的实际工作能力,无法实现高职院校应用型人才培养战略。针对上述同题...
资源依赖理论视角下应用型院校校企合作的现实困境与出路选择摘要：伴随产业结构的转型升级，应用型高等教育在经济发展中的作用日益突显。作为与行业企业联系最为紧密的教育形式之一，应用型高等教育对于行业企业的发展具有重要的影响。深化应用型院校与企业之间的合作，是推动行业企业健康有序发展的重要选择。然而，目前应用型院校校企合作还面临着诸多现实困境，包括政府的主导作用发挥不足，财政支持不足；校企合作法律体系...
应用型大学审计教学改革新方向应用型大学审计教学改革新方向摘耍：笔者以应用型大学审计教学过程的主耍问题和缺陷为出发点，探究以培养和建立学生对审计学习的兴趣为目的，提高使用能力的教法从而发挥教育终生受益的作用，愿与同行商榷。关键词：学习兴趣；审计知识使用能力；审计教学中图分类号:G642.0文献标志码：A文章编号:1674-9324(2014)20-0055-02审计教学一直以来都是会计学科课程建设的一个难点，与会计学科的其他课程...
