“以赛带教”高素质广告应用型人才培养的新模式第29卷第4期2008年4月通化师范学院学报JOURNALOFTONGHUATEACHERSCOLLEGEVo1.29№4Apr.2008“以赛带教’’高素质广告应用型人才培养的新模式于洋(浙江万里学院文化与传播学院,浙江宁波315100)摘要:文中系统地分析和研究了广告教学中出现的创新不足问题,根据实践经验总结出”以赛带教”的教学新模式,并以具体效果为例证,证明”以赛带教”是培养广告高素质应用型人才行之有效的教学新...
经管类专业应用型人才培养模式的探析与实践一以市场营销专业教学改革为例•市场营销论文经管类专业应用型人才培养模式的探析与实践——以市场营销专业教学改革为例曾玲艳，陈琳，陈晓凤（龙岩学院，福建龙岩364000）摘要：为了适应建设创新型国家和区域经济社会发展对应用型人才的迫切需要。地级市地方高等院校，更应着力培养高素质的应用型人才。正确理解应用型人才培养对学校发展和地方经济社会发展的重大意义，...
浅议高职艺术设计应用型人才的培养策略罗俊摘要：随着教育事业的不断改革，我们的教学目标越来越趋向于应用型人才的培养。高职艺术设计应用型人才的培养，要求在保障学生专业理论知识体系健全的同时，重视起对学生的实践教学。针对其中的基础、重点专业技能，让学生来通过个人作品展示或产品制作过程来加深理解，促进个人技能成长。笔者结合高职艺术设计应用人才培养中的不足，提出相关的培养策略。关键词：艺术设计;人才培养;...
桂台应用型本科院校建设的思考郑洪清摘要：台湾应用型本科具有较完善的教育体系，办学经验丰富。而广西的应用型本科教育主要是新建的本科院校，尚处于探索阶段。通过桂台应用型本科教育的分析和比较，对广西应用型本科在办学定位、人才培养、师资结构和评价机制等方面提供借鉴。关键词：桂台；应用型本科教育；人才培养DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.16.212最近几十年以来，国际教育界逐渐形成了一种新的倾向，一些非研...
土木工程专业应用型人才培养模式探索与实践文章来源毕业论文网www.biyelunwen.com.cn土木工程专业应用型人才培养模式探索与实践摘要:结合应用型本科人才的特点,从人才培养的层次定位,创新意识的训练等方面探索土木工程应用型本科人才培养模式,以期适应我国社会主义市场经济体制下因经济、科技迅速发展对人才的需求量。关键词:土木工程,应用型人才,培养模式,探索中图分类号人才培养模式的探讨教育部在1998年下发的《关于深化教育...
基于OBE理念的应用型本科给排水专业人才培养课程体系的构建摘要：基于OBE理念构建给排水科学与工程专业“平台+模块”的人才培养课程体系。通过通识教育平台、学科专业平台、实践教学平台和素拓与创新平台的课程模块学习，满足学生共性发展的同时，也能很好的尊重学生的个性发展，培养学生德、智、体、美、劳的综合素质，满足社会需求。关键词：OBE;给排水科学与工程；人才培养；课程体系中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编...
关于荷兰鹿特丹商学院应用型人才培养模式的启示论文关键词：应用型人才；就业导向论文摘要：本文通过衬荷兰鹿特丹商学院的应用型人才培养模式的介绍，分析其独特的办学特色，并结合我国商业应用型人才培养模式，探讨应用型人才培养模式的有益途径。荷兰主要有两种形式的高等教育，即大学(university)和高等专业教育大学(professionaluniversity/hogeschool)。大学的定位是以培养学生独立的科学实践研究能力为目的，着重培养理论...
应用型人才培养模式下线性代数实验教学改革:人才培养方案设计思路摘要：先论述了线性代数应用型教学改革的必要性，从教育部的教改项目“用MATLAB和建模实践改造线性代数课程”着手，分析了利用MATLAB和建模改造线性代数课程中存在的关键问题，并提出了有效的解决方法。关键词：线性代数；应用型人才；教学改革；MATLAB作者简介：陈利霞（1979-），女，湖北浠水人，桂林电子科技大学数学与计算科学学院，副教授；王...
铜陵学院关于制定应用型本科人才培养方案的原则意见为贯彻落实《铜陵学院关于加强应用型高校建设提高应用型人才培养质量的若干意见》，进一步优化应用型本科人才培养方案，提高应用型人才培养质量，实现应用型人才培养目标，根据社会经济发展需要以及我院的办学指导思想和办学定位，结合我院2009年工作要点及2008级本科人才培养方案执行情况，现就我院应用型本科人才培养方案（2009）的制定工作提出以下原则性意见...
应用型本科市场营销专业人才培养质量保证体系的构建摘要：当前应用型本科市场营销专业如何解决营销人才建设与行业发展建设不相适应、营销人才培养滞后于市场需求这两个突出问题，是应用型本科教育改革面临的挑战也是机遇。关键词：营销专业；质量保证；构建：G642.0文献标志码：A：1674-9324（2015）33-0188-02一、构建应用型本科市场营销专业人才培养质量保证体系的原则（一）科学发展观科学发展观体现在教育上，...
应用型本科市场营销专业教学资源开发的研究与实践摘要：文章在分析我国高校教学资源开发存在的问题的基础上，从教师、学生、教学材料这三个方面探讨应用型市场营销专业应如何进行教学资源开发，并以桂林理工大学应用型本科市场营销专业为例来探讨教学资源开发的实践。关键词：教学资源开发；教师资源；学生资源；教学材料：G642.0文献标志码：A：1674-9324（2018）24-0161-02教?W资源开发是指新的教学资源形态和品...
循证视角下应用型本科高校教师队伍的区域性质量建设摘要应用型本科高校教师队伍应具有鲜明的区域性质量要求和特征。由于长期的单一同质学术化发展战略与模式的影响，应用型本科高校教师队伍的区域性质量特征遭到严重的削弱甚至扭曲，对应用型本科高校教育教学质量的保障、师生创新能力的培养和发展以及高校区域社会发展服务职能的发挥等方面产生了严重的不良影响。应用型本科高校存在的教师队伍非区域化问题，可归...
融合双创理念的应用型本科“市场营销学”课程生态平台构建---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---[DOI]10.13939/jki.zgsc.2016.22.1961问题的背景专业课程改革与实践是应用型本科院校现在和将来的持续关注重点，专业课程改革与实践的理念决定着相关专业课程教学成效、专业建设成败及人才培养的效果，也直接决定着大学生职业适应、创新能力和就业、创业能力的水平。“市场营销学”...
