题目1：在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。:1.便条（或字据）2.启事3.书信（要求包含“封套”与“文”两个部分）要求：容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。答：1、便条请假条老师：尊敬的徐老师，我们寝室共六人（贾XX，YYY，SSS，DDD，GGG，LLL）希望可以全体回家自修，出校时间为周五晚21：30分，于周日恢复正常上课。望批准。此致敬礼！学生：XXXXX年X月X日2、启...
一、在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。（30分）(1)便条（或字据）(2)启事(3)书信（要求包含“封套”与“内文”两个部分）要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。请假条张老师：您的学生xXx因发烧，无法到校上课，特此请假两天，准许为盼！此致敬礼！学生：xXxXX年X月×日寻人启事xxx，女（男），XX岁，身高XX米，（长相特征和出走时的穿着特征）...
形考六1、启事北洋大学——天津大学（1895——1995）百年校庆启事1995年10月2日，将是中国近代第一所大学即北洋大学——天津大学的百年诞生日，届时将举办盛大的校庆活动。为迎接百年校庆，学校已成立了“百年校庆筹备委员会”，恭请世界各地校友（凡在北洋大学、天津大学学习和工作过的师生员工），届时，返回母校参加校庆活动。同时学校拟编《校史资料集》、《优秀论文集》，请各界校友踊跃提供有关史料及省级以...
《应用写作》教学困境及对策浅谈当今社会的道德困境与对策答案撰写时间：202X年XX月XX日摘要:近年来应用文体撰写能力业已成为诸多用人单位选拔人才的标准之一,然而高等院校《应用写作》课程的教学与培养却历来困难重重、问题颇多。本文作者以亲身教学体验为基础,从学生的思想认识、学习态度与语言基础等方面着手,为该门课程的教学与培养提供相应的方法与对策,以供教学研究者讨论。关键词:《应用写作》教学困境对策随着科学技术...
中职文秘专业学生应用写作能力的提升途径［摘要］提升屮职文秘专业学生应用写作能力。可从“五个结合”入手，即思维训练与写作方法训练相结合，案例教学与写作技巧训练相结合,写作训练与材料积累相结合，等等。［关键词］中职文秘专业应用写作能力提升途径［中图分类号］G［文献标识码］A［文章编号10450-9889(2013)02C-0115-02扎实的写作功底和较高的应用写作能力是中职文秘专业学生必备的职业素养，也是衡量中职文秘专业学生...
平煤集团公司二OO五年度优秀论文申报表单位：平顶山工业职业技术学院2005年12月5H作者，国英合作者文章题冃应用写作比较法教学例谈杂志名称或学术会议名称语文学刊发表或交流的期次、时间2005年第6期论文内容要点在多年的从出应用写作教学实践中，作者认为比较法是种行Z有效的教学方法。它打破文种类别的界限，把同一类别或不同类别的两个文种放在起进行比较，可以加深学牛对各类文种的印象，对培养学生的写作能力，提高教学效...
关于应用写作能力培养的几点思考摘要：本文以当前90后高职医技专业大学生群体为调查对象，结合教学实践经验，针对教学和调研中发现的现象和问题进行了一番梳理和思考。对于学生对课程认知不足、兴趣不高、写作能力不强等问题，应从提高学生对应用写作的认知程度开始，使其充分理解应用写作的重要性；将应用写作从课堂、书本中跳出来，将视野扩展到社会生活、未来职业当中，注重培养学生解决实际问题的思维和能力，在提升综合能...
高职院校少数民族预科生应用写作教学困境研究［摘要］应用写作是高职院校少数民族预科的主要基础课程之一，不仅具有高等教育的特征，而口还带有明显的职业教育的特点，其教学质量的高低，直接影响着学生专业技术能力、社交能力等素质的提升，需耍引起广大少数民族教育工作者的高度重视。本文主要就高职院校少数民族预科生应用写作教学的重要意义和存在问题进行研究分析，尝试探索突破应用写作困境的新路径。［关键词］高职院校...
学习资料应用写作（汉语）资料搜索操作方式：键盘同时按“Ctrl+F”查找关键字搜索，显示界面如下：百度搜索!（如无法在该文档找到资料的，请）形考任务1题目11．结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。（15分）2．结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。（25分）仅供学习与参考．学习资料3．结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。（20分）4．...
民族地区高校应用写作教学探索与实践[摘要]民族地区高校应用写作教学有其自身的特点，教师要探索适合少数民族学生的教学方法，精讲多练掌握应用写作的基本特征，创设情景激发学生的学习兴趣，利用案例教学法、例文习作评析法调动学生学习应用写作的积极性和主动性。优化教学手段，加强实践教学，改革考核办法，注重过程评价，全面提升少数民族地区高校学生应用写作能力，实现教学目标。[关键词]应用写作；教学方法...
.）。应用文最根本的特点是（1.(单选题)实用性C.文学性D.政治性A.审美性B.4aa6636748c0f5A答题：C.A.B.D.（已提交）B参考答案：问题解析：2.(单选题)应用文是处理公私事物、传递信息、指导实践的重要（）。A.资料措施工具D.B.条件C.4aa6636748c0f5A答题：D.C.（已提交）A.B.C参考答案：问题解析：）。)3.(单选题“公文”这一称谓最早出现于（魏晋南北朝两汉时期B.C.唐宋时期D.元明清时期A.4aa6636748c0f5A答题：（已提交）A.B.C...
题目1：在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。:1.便条（或字据）2.启事3.书信（要求包含“封套”与“内文”两个部分）要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。答：1、便条请假条张老师：尊敬的徐老师，我们寝室共六人（贾XX，YYY，SSS，DDD，GGG，LLL）希望可以全体回家自修，出校时间为周五晚21：30分，于周日恢复正常上课。望批准。此致敬礼！学生：XXXXX年X月X...
国家开放大学《应用写作》形考任务6参考答案形考任务61.在以下三个文种中任选两个文种，进行写作练习。（30分）（1）便条（或字据）（2）启事（3）书信（要求包含“封套”与“内文”两个局部）要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。2.结合自身学习经历与体验，阐述读书笔记的作用。（20分）.结合教材，简述文献阅读的方法。（20分）3.运用文献检索的方法，自选与所学专...
应用写作教材建设的几点思考摘要：在对《应用文写作》(21世纪高职高专规划教材)①进行深入分析的基础上，充分肯定其优点和成功之处，结合笔者多年教学实践，指出了其不完善或需要改进的方面，并由此对应用写作教材建设提出几点建议。关键词：应用写作；教材；建议教材，是教学之本，不仅提供了某一门学科的基本理论知识和该课程的基本教学内容，而且凝聚着教育工作者长期以来的教学实践经验。教材建设是实施教学计划、达到教学...
一、单选题（共20道试题，共100分。）V1.一件公文所标引的主题词，最多不得超过（）5个满分：5分2.某某县人民政府拟表彰全市双增双节先进集体和先进个人，形成公文用（）。通报满分：5分3.下列公文处理程序中，属发文处理程序的是（）草拟满分：5分4.下列公文中可以不加盖印章的是（）。会议纪要满分：5分5.公文的主题词依次标注的顺序是（）。类别词、类属词、文种词满分：5分6.下列文种中，属领导指导性公文的是（）通知满分...
